的“自然人”,更重要的是通过家庭中的养育、教育,培养具有社会性的“社会人”。可以说, 家庭教育是人类再生产必不可少的组成部分,是家庭和社会生活的基础要素。联合国前秘书长 加利在1996年5月15日“国际家庭日”发表的纪念文告中说:家庭作为最活跃的社会细胞 把个人与社会联系在一起,它必须适应全球性的变化,这些变化是深远的,它不仅影响人类的 物质生活,还将影响人类的价值观和信仰。家庭的发展与社会的发展总是息息相关的,从人类 世代传递和延续的功能来看,家庭的作用之大是任何其他社会基本组织和制度都不可比拟的。 因此,对社会和人类自身来说,没有任何其他方面的可持续发展能够比家庭的可持续发展更具 有深刻的现实意义和深远的历史意义。而子女的身心健康发展,必然是家庭实现可持续发展的 前提。作为社会的一代人,少年儿童的发展,对社会的发展将产生举足轻重的影响。其次,家 庭教育是传递社会文明的重要途径。家庭是保护人的价值、保持文化认同和传递信仰的基本场 所。在社会不断发展、急剧变革的今天,家庭所发挥的传递社会文明的重要功能越来越充分地 得到肯定。在中华文明中,家庭教育占有举足轻重的作用,促进了民族文化的发展。在现代社 会,学校教育、社会教育在新旧体制、新旧观念的交替中蓬勃发展,家庭教育的作用也越发突 出地表现出来。因为每个人的思想、道德、文化、能力、个性等方面的发展,都是家庭教育 学校教育、社会教育综合作用的结果。但家庭教育的针对性是社会教育不能比的,而家庭教育 的终身性是学校教育难以比拟的。第三,优化家庭教育有利于提高全民族素质。家庭教育是最 具有广泛性和基础性。据1997年《中国统计年鉴》公布,在我国12亿多人口中,有3亿3千 多万个家庭,也就是说,数以亿计的未成年孩子的家长都担负着教育孩子的责任。当今,整个 社会,每个家庭对孩子的重视都达到了空前的程度。人们为优化家庭教育不断寻找着最佳的方 法和途径。其中,优化家庭教育不仅是指家庭环境的优化,营造适合孩子成长的物质环境和良 好的家庭氛围,还可以加强夫妻间的沟通和配合,对家庭文明建设起到了积极的作用。而且 优化家庭教育还意味着家长自身素质的优化,家长在努力提高自己的时候,也正是从一个侧面 促进了民族整体素质的提高。因此可以说,家庭教育的水平高低、效果如何,不仅是某一个家 庭的孩子是否成人、成才的问题,更关系到全民族和我们国家的未来 2.家庭教育对个体全面发展的意义 家庭是孩子天然的第一个乃至终生受教育影响的场所,家长则是孩子的第一任乃至终生的 教育者,家长对孩子负有神圣的法律规定的教养责任。因此,家庭教育对孩子的成长关系极大 般说来,凡是家庭教育好的,孩子成长得就比较快:反之,孩子进步就慢,有的甚至变坏。 据对1991年中国数学奥林匹克竞赛的88名选手的家庭状况调查表明,这些家庭良好的物质环3 的“自然人”，更重要的是通过家庭中的养育、教育，培养具有社会性的“社会人”。可以说， 家庭教育是人类再生产必不可少的组成部分，是家庭和社会生活的基础要素。联合国前秘书长 加利在 1996 年 5 月 15 日“国际家庭日”发表的纪念文告中说：家庭作为最活跃的社会细胞， 把个人与社会联系在一起，它必须适应全球性的变化，这些变化是深远的，它不仅影响人类的 物质生活，还将影响人类的价值观和信仰。家庭的发展与社会的发展总是息息相关的，从人类 世代传递和延续的功能来看，家庭的作用之大是任何其他社会基本组织和制度都不可比拟的。 因此，对社会和人类自身来说，没有任何其他方面的可持续发展能够比家庭的可持续发展更具 有深刻的现实意义和深远的历史意义。而子女的身心健康发展，必然是家庭实现可持续发展的 前提。作为社会的一代人，少年儿童的发展，对社会的发展将产生举足轻重的影响。其次，家 庭教育是传递社会文明的重要途径。家庭是保护人的价值、保持文化认同和传递信仰的基本场 所。在社会不断发展、急剧变革的今天，家庭所发挥的传递社会文明的重要功能越来越充分地 得到肯定。在中华文明中，家庭教育占有举足轻重的作用，促进了民族文化的发展。在现代社 会，学校教育、社会教育在新旧体制、新旧观念的交替中蓬勃发展，家庭教育的作用也越发突 出地表现出来。因为每个人的思想、道德、文化、能力、个性等方面的发展，都是家庭教育、 学校教育、社会教育综合作用的结果。但家庭教育的针对性是社会教育不能比的，而家庭教育 的终身性是学校教育难以比拟的。第三，优化家庭教育有利于提高全民族素质。家庭教育是最 具有广泛性和基础性。据 1997 年《中国统计年鉴》公布，在我国 12 亿多人口中，有 3 亿 3 千 多万个家庭，也就是说，数以亿计的未成年孩子的家长都担负着教育孩子的责任。当今，整个 社会，每个家庭对孩子的重视都达到了空前的程度。人们为优化家庭教育不断寻找着最佳的方 法和途径。其中，优化家庭教育不仅是指家庭环境的优化，营造适合孩子成长的物质环境和良 好的家庭氛围，还可以加强夫妻间的沟通和配合，对家庭文明建设起到了积极的作用。而且， 优化家庭教育还意味着家长自身素质的优化，家长在努力提高自己的时候，也正是从一个侧面 促进了民族整体素质的提高。因此可以说，家庭教育的水平高低、效果如何，不仅是某一个家 庭的孩子是否成人、成才的问题，更关系到全民族和我们国家的未来。 2． 家庭教育对个体全面发展的意义 家庭是孩子天然的第一个乃至终生受教育影响的场所，家长则是孩子的第一任乃至终生的 教育者，家长对孩子负有神圣的法律规定的教养责任。因此，家庭教育对孩子的成长关系极大。 一般说来，凡是家庭教育好的，孩子成长得就比较快；反之，孩子进步就慢，有的甚至变坏。 据对 1991 年中国数学奥林匹克竞赛的 88 名选手的家庭状况调查表明，这些家庭良好的物质环