13时44分,战鹰陡然降落,接近跑道的一刹那,机头一昂,“哧!”轮胎下飞出两股 白烟。 “放伞!”雷强及时 ,声音加大。 他的话音未落,一朵伞花在飞机尾部猛然绽开。然而,飞机冲势只是略减,依然朝跑道 尽头狂奔。 “拉应急!……”雷强的指令一连串跟上, “刹爆!”一阵刺耳的尖啸,轮轂在水泥跑道激起两条刺眼的火龙!巨大的速度下 侧轮胎爆破 千钧一发之际,梁万俊有条不紊地执行着一系列操作程序,时间、方向、力度把握精准。 人们绷紧的心里有了小心翼翼的期待, 500米、800米、1000米……飞机一气儿冲出1700米,在距离跑道尽头300米处戛然 停住。跑道上,留下两道464米的黑色擦痕 “成功了!”“成功了——”人们欢呼着从各个角度向机场冲去 梁万俊走下座舱,飞机总设计师与他紧紧拥抱,激动地说:“你创造了世界航空史上的 奇迹 2005年2月,“2004年感动中国十大人物”颁奖仪式在中央电视台隆重举行。演播大 厅里,当主持人念到梁万俊的名字时,一个身穿飞行服的清瘦年轻人走向前台,他神情安详 宁静,脸上一缕微笑仿佛清风 主持人的声音在偌大的大厅回响,这段堪称经典的颁奖词多年之后仍然被人们反复提 起 “鹰是天空中最娴熟的飞行家,但是他却有比鹰还要优秀的飞行技能。万米高空之上, 数险并发之际,他从容镇静,瞬间的选择注定了这次飞行像彩虹一样煌。生死8分钟,惊 天一落,他创造了奇迹。为你骄傲!中国军人,钢铁是这样炼成的。”中/华-资*源%库 “中国军人”,这是一个多么令人骄傲的称谓,它代表着忠肝义胆、铁血柔情。而在丁 玉清的讲述中,它浓缩为试飞大队里一位位试飞员的名字,这些亲切而闪亮的名字背后,意 味着奉献与担当! “鹰隼试翼,风尘吸张。”这群搏击在蓝夭的雄鹰,他们怀揣着强国的梦想,用青春与 生命在蓝天上完成着最执着、最勇敢、最壮丽的飞翔! (根据张子影的《试飞英雄》改写) 11.文章围绕梁万俊如何处理“一级空中特情”展开情节,一步步地呈现梁万俊的“英雄” 形象。阅读全文,在下面横线处将相关内容补充完整。(4分) 1.2万米高空,梁万俊决定将失去动力的样机滑回去,毫不犹豫。 ψ中⑧华资國源启库并囚◆$■◆助口O 2005年2月,梁万俊出席“2004年感动中国十大人物”颁奖仪式,安详宁静。 12.文章画线句中雷强所说“听我的”意味着他将做出怎样的选择?他为什么会做出这样的 选择?(4分) 13.本文主要是通过展现矛盾冲突、细节刻画人物、侧面描写、借他人之口转述等写作方 来塑造主要人物形象的。请从文中任选一处运用了某种写法的文字,设计一个问题,供 大家探讨这种写作方法的妙处。(3分) 所选之处:(摘抄或概括) 你的问 14.在给梁万俊的颁奖词中,称谓由“他”到“你”再到“中国军人”,简要谈谈你对这种变13 时 44 分，战鹰陡然降落，接近跑道的一刹那，机头一昂，“哧！”轮胎下飞出两股 白烟。 “放伞！”雷强及时喊话，声音加大。 他的话音未落，一朵伞花在飞机尾部猛然绽开。然而，飞机冲势只是略减，依然朝跑道 尽头狂奔。 “拉应急！……”雷强的指令一连串跟上。 “刹爆！”一阵刺耳的尖啸，轮毂在水泥跑道激起两条刺眼的火龙！巨大的速度下，一 侧轮胎爆破。 千钧一发之际，梁万俊有条不紊地执行着一系列操作程序，时间、方向、力度把握精准。 人们绷紧的心里有了小心翼翼的期待。 500 米、800 米、1000 米……飞机一气儿冲出 1700 米，在距离跑道尽头 300 米处戛然 停住。跑道上，留下两道 464 米的黑色擦痕。 “成功了！”“成功了——”人们欢呼着从各个角度向机场冲去。 梁万俊走下座舱，飞机总设计师与他紧紧拥抱，激动地说：“你创造了世界航空史上的 奇迹！” 2005 年 2 月，“2004 年感动中国十大人物”颁奖仪式在中央电视台隆重举行。演播大 厅里，当主持人念到梁万俊的名字时，一个身穿飞行服的清瘦年轻人走向前台，他神情安详 宁静，脸上一缕微笑仿佛清风。 主持人的声音在偌大的大厅回响，这段堪称经典的颁奖词多年之后仍然被人们反复提 起： “鹰是天空中最娴熟的飞行家，但是他却有比鹰还要优秀的飞行技能。万米高空之上， 数险并发之际，他从容镇静，瞬间的选择注定了这次飞行像彩虹一样辉煌。生死 8 分钟，惊 天一落，他创造了奇迹。为你骄傲！中国军人，钢铁是这样炼成的。”中/华-资*源%库 “中国军人”，这是一个多么令人骄傲的称谓，它代表着忠肝义胆、铁血柔情。而在丁 玉清的讲述中，它浓缩为试飞大队里一位位试飞员的名字，这些亲切而闪亮的名字背后，意 味着奉献与担当！ “鹰隼试翼，风尘吸张。”这群搏击在蓝天的雄鹰，他们怀揣着强国的梦想，用青春与 生命在蓝天上完成着最执着、最勇敢、最壮丽的飞翔！ （根据张子影的《试飞英雄》改写） 11. 文章围绕梁万俊如何处理“一级空中特情”展开情节，一步步地呈现梁万俊的“英雄” 形象。阅读全文，在下面横线处将相关内容补充完整。（4 分） 1.2 万米高空，梁万俊决定将失去动力的样机滑回去，毫不犹豫。  ① 中华资源库 ◆◼◆ ②  2005 年 2 月，梁万俊出席“2004 年感动中国十大人物” 颁奖仪式，安详宁静。 12.文章画线句中雷强所说“听我的”意味着他将做出怎样的选择？他为什么会做出这样的 选择？（4 分） 答： 13.本文主要是通过展现矛盾冲突、细节刻画人物、侧面描写、借他人之口转述等写作方 法 来塑造主要人物形象的。请从文中任选一处运用了某种写法的文字，设计一个问题，供 大家探讨这种写作方法的妙处。（3 分） 所选之处：（摘抄或概括） 你的问题： 14.在给梁万俊的颁奖词中，称谓由“他”到“你”再到“中国军人”，简要谈谈你对这种变