化的理解。(3分) 答: (二)阅读下面材料,完成15-18题。(共9分) 【材料一】 古诗云 ①。”〔月有阴晴圆缺/明月几时有)月球顺着地球的自转方向绕地 球运动,随着月球相对于地球、太阳的位置变化,会出现不同的月相。月相的变化是有规律 的。当月球运行到地球和太阳之间,被照亮的半球背对着地球,我们看不到月亮,这被古人 看作月相的开始,叫做“新月”。随着月球亮区逐渐转向地球,会依次出现“蛾眉月”“上弦 月”“凸月”“满月”“凸月”“下弦月”“蛾眉月”等月相,最后,又会回到“新月 根据太阳和月亮的运行规律,早在殷商时期,我国就创制了阴阳合历的特殊历法,后逐 渐发展为现在仍在使用的农历。农历将月亮由新月至满月再至新月的周期定为“月”,以地 球绕太阳的周期为“年”,并以闰月调整年与月的差值。这样古人抬头望月,便知道某一天 是几月几日了。在观察月亮的过程中,人们还发现了月与气象的关系。“月晕则风”“月亮撑 伞要下雨”等谚语就指导着农业生产和人们的生活 【材料二】 一直以来,月亮元素被广泛地运用于中国古典园林设计之中,这是一种把自然诗意化的 行为,取得了园林的视觉美和人文美相统一的效果。 我国古典园林设计者善于将自然之月同园林景观巧妙结合,营造出独特的意境。杭州西 湖上有著名的景点“三潭印月”。其设计者在湖中建造三座中空的石塔。球面体塔身上排列 着五个等距离圆洞,形似满月。中秋之夜,皓月当空,人们在塔内点燃灯烛,洞口蒙上白色 薄纸。烛光从纸上透出,倒映于湖上,形成水中之月。此刻,天上月、塔身月、水中月交相 辉映,融成极富诗情画意的奇幻美景。另外,设计者还将园林建筑设计为月的不同形态,表 达人们寄托在月上的独特情怀。苏州园林中有不少形如满月的门泂和弦月造型的漏窗,造型 雅致可爱,蘊含着人们对人生有圆满也有残缺的独特思考 设计者更将文化中的“月”运用到园林中。含有月意象的诗文楹联与园林景致相 配合,营造了一系列以观月、品月为主题的园林景观。例如苏州沧浪亭,园外溪水映月,园 内竹影摇风,“。⑦(沧浪淘沙全无意/清风明月本无价),近水远山皆有情”的楹联, 就把诗意融入园景之中,赋予沧浪亭无限情韵 15.阅读上面的两则材料,我们可以了解许多与月亮有关的信息月相变化的规律、 月与气象有关、 (2分) 16.分别选择诗句填入【材料一】和【材料二】的横线处,①处应填_, ②处应填 。(2分) 17.结合【材料一】和下面《释名》中对月相的记载,“朔”“望”分别对应右图中的月相是 分)化的理解。（3 分） 答： （二）阅读下面材料，完成 15-18 题。（共 9 分） 【材料一】 古诗云： “ ① 。”（月有阴晴圆缺/明月几时有）月球顺着地球的自转方向绕地 球运动，随着月球相对于地球、太阳的位置变化，会出现不同的月相。月相的变化是有规律 的。当月球运行到地球和太阳之间，被照亮的半球背对着地球，我们看不到月亮，这被古人 看作月相的开始，叫做“新月”。随着月球亮区逐渐转向地球，会依次出现“蛾眉月”“上弦 月”“凸月”“满月”“凸月”“下弦月”“蛾眉月”等月相，最后，又会回到“新月”。 根据太阳和月亮的运行规律，早在殷商时期，我国就创制了阴阳合历的特殊历法，后逐 渐发展为现在仍在使用的农历。农历将月亮由新月至满月再至新月的周期定为“月”，以地 球绕太阳的周期为“年”，并以闰月调整年与月的差值。这样古人抬头望月，便知道某一天 是几月几日了。在观察月亮的过程中，人们还发现了月与气象的关系。“月晕则风”“月亮撑 伞要下雨”等谚语就指导着农业生产和人们的生活。 【材料二】 一直以来，月亮元素被广泛地运用于中国古典园林设计之中，这是一种把自然诗意化的 行为，取得了园林的视觉美和人文美相统一的效果。 我国古典园林设计者善于将自然之月同园林景观巧妙结合，营造出独特的意境。杭州西 湖上有著名的景点“三潭印月”。其设计者在湖中建造三座中空的石塔。球面体塔身上排列 着五个等距离圆洞，形似满月。中秋之夜，皓月当空，人们在塔内点燃灯烛，洞口蒙上白色 薄纸。烛光从纸上透出，倒映于湖上，形成水中之月。此刻，天上月、塔身月、水中月交相 辉映，融成极富诗情画意的奇幻美景。另外，设计者还将园林建筑设计为月的不同形态，表 达人们寄托在月上的独特情怀。苏州园林中有不少形如满月的门洞和弦月造型的漏窗，造型 雅致可爱，蕴含着人们对人生有圆满也有残缺的独特思考。 设计者更将文化中的“月”运用到园林中。含有月意象的诗文楹联与园林景致相 配合，营造了一系列以观月、品月为主题的园林景观。例如苏州沧浪亭，园外溪水映月，园 内竹影摇风，“ ② （沧浪淘沙全无意/清风明月本无价），近水远山皆有情”的楹联， 就把诗意融入园景之中，赋予沧浪亭无限情韵。 15. 阅读上面的两则材料，我们可以了解许多与月亮有关的信息:月相变化的规律、 、 月与气象有关、 。（2 分） 16. 分别选择诗句填入【材料一】和【材料二】的横线处，①处应填 ， ②处应填 。（2 分） 17. 结合【材料一】和下面《释名》中对月相的记载，“朔”“望”分别对应右图中的月相是 （2 分）