5.骨干教师的实践活动可以划分为三种。以下不属于这三种，但也和教师生活有关的实 践活动是( ）。 A.学习 B.教学实践 C.创造 D.游戏 得分 评卷人 二、简答题（每小题15分，共计30分）】 6.师生关系的意义是什么？ 7.中小学教师的继续教育具有何种特点？ 得分 评卷人 三、论述题（论述题主要是对理论观点进行阐述，要求必须有联系实际的 内容，但答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的体会。25分) 8.结合实际，请你谈谈对教师专业化的理解和认识。 得分 评卷人 四、分析题（分析题主要是从案例出发，灵活运用教师学的有关理论， 分析案例，回答问题。分析题答案不求一致，尤其鼓励具有创新 意识的分析和体会。25分) 9. 鲁迅和他的日本老师 鲁迅和他的日本老师藤野先生的友情是世人共知的。分别多年以后，鲁迅依然怀念他的 老师。他说：“我总还时时记起他，在我所认识的教师之中，他是最使我感激，给我鼓励的-一个 …他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”鲁迅把藤野 先生改正过的讲义订成三厚本，收藏着，作为永久的纪念。他在北京大学任教时，把藤野先生 的照片挂在寓所的东墙上、书桌的对面。鲁迅说：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中 瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于 是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。” 问题：结合以上事例，请你谈谈教师对学生的影响。 1455. 骨干教师的实践活动可以划分为三种。以下不属于这三种，但也和教师生活有关的实 践活动是( )。 A. 学习 c.创造 |得分|评卷人| | B. 教学实践 D. 游戏 二、简答题{每小题 15 分，共计 30 分} 6. 师生关系的意义是什么? 7. 中小学教师的继续教育具有何种特点? 三、论述题{论述题主要是对理论观点进行阐述，要求必须有联系实际的 内容，但答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的体会。 25 分) 8. 结合实际，请你谈谈对教师专业化的理解和认识。 9. 四、分析题(分析题主要是从案例出发，灵活运用教师学的有关理论， 分析案例，回答问题。分析题答案不求一致，尤其鼓励具有创新 意识的分析和体会。 25 分) 鲁迅和他的日本老师 鲁迅和他的日本老师藤野先生的友情是世人共知的。分别多年以后，鲁迅依然怀念他的 老师。他说"我总还时时记起他，在我所认识的教师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个 ...…他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。"鲁迅把藤野 先生改正过的讲义订成三厚本，收藏着，作为永久的纪念。他在北京大学任教时，把藤野先生 的照片挂在寓所的东墙上、书桌的对面。鲁迅说每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中 瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于 是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子'之流所深恶痛疾的文字。" 问题:结合以上事例，请你谈谈教师对学生的影响。 145