能力目标 (1)通过观察兴奋传导的动态过程,培养学 生分析、比较、归纳等逻辑推理能力。 (2)通过介绍研究兴奋传导的材料和方法培 养学生的科学思维能力。 (3丿通过利用电学原狸分析膜电位变化,提 高学生学科之间相互渗透的迁移能力。（1）通过观察兴奋传导的动态过程，培养学 生分析、比较、归纳等逻辑推理能力。 （2）通过介绍研究兴奋传导的材料和方法培 养学生的科学思维能力。 （3）通过利用电学原理分析膜电位变化，提 高学生学科之间相互渗透的迁移能力。 能力目标