解释后殖民主义，后殖民主义又被称为文化殖民主义 放一些国外电影的剧照引出思考 总结文化霸权殖民主义对各国和人的影响以及后殖民理论对我国视觉文化现象中只外来 文化消费文化进行解构和批判 (教学必须用到的教具和材料包括实物、模型、图片、材料、工具、电子误件等 教具 Ppt 准备 (学生学习必须用到的材料和工具。包括实物、参考资料、材料、工具等) 学具 美术教学论 准备 (需要进一步说明的事项) 其他 教学过程（引导同学们关注本章内容和主要念的教学活动：对内容和主要概念的研讨和学习（课本之外的知识）：引发思维 的提问：注明时 首先介绍现代美术教育的背景 放两个比较有争议的广告让同学们讨论下觉得哪个广告做的更好，并引出视觉文化的定义 提出视觉文化在生活中的联系和体现 用图片和文字的对比来引出视觉文化时代的图文关系 通过对美术背景的了解，请同学解释一下何为“美术”？ 于美术课的感受，引发思考，将来应该怎么改善美术教学方式。 些有关于美术教学的图片 解说美术所包括的多种门类 通过图片引导同学们认识到美术教育的目的 提问美术教学任务有哪些？ 菌不风 创造力的关系 美术教学任务中促进人格完善体现在什么方面？用事先准备好的图片来解释美术的生理作用以及 视觉上的联系。 用图片对比的方式让同学们感受美术教育对人情感方面的影响 义又被称为文化殖民主义 总结文化霸权殖民主义对各国和人的影响以及后殖民理论对我国视觉文化现象中只外来文化消费 文化进行解构和批判 参考文献（至少三项。专著、杂志上或网上的论文，必须注明出处）： 王大根《论视觉文化时代的美术教育》 教学课件（用PowerPoint中“打印内容：讲义”功能，每页6幅彩色打印。）： 22 解释后殖民主义，后殖民主义又被称为文化殖民主义 放一些国外电影的剧照引出思考 总结文化霸权殖民主义对各国和人的影响以及后殖民理论对我国视觉文化现象中只外来 文化消费文化进行解构和批判 教 具 准 备 （教学必须用到的教具和材料。包括实物、模型、图片、材料、工具、电子课件等） Ppt 学 具 准 备 （学生学习必须用到的材料和工具。包括实物、参考资料、材料、工具等） 美术教学论 其 他 （需要进一步说明的事项） 教学过程（引导同学们关注本章内容和主要概念的教学活动；对内容和主要概念的研讨和学习（课本之外的知识）；引发思维 的提问；注明时间分配）： 首先介绍现代美术教育的背景 放两个比较有争议的广告让同学们讨论下觉得哪个广告做的更好，并引出视觉文化的定义 提出视觉文化在生活中的联系和体现 用图片和文字的对比来引出视觉文化时代的图文关系 通过对美术背景的了解，请同学解释一下何为“美术”？ 提问我们小时候对于美术课的感受，引发思考，将来应该怎么改善美术教学方式。 放一些有关于美术教学的图片 解说美术所包括的多种门类 通过图片引导同学们认识到美术教育的目的 提问美术教学任务有哪些？ 美术教育与创造力的关系 用图片解释创造力对视觉文化的影响和冲击 美术教学任务中促进人格完善体现在什么方面？用事先准备好的图片来解释美术的生理作用以及 视觉上的联系。 用图片对比的方式让同学们感受美术教育对人情感方面的影响 解释后殖民主义，后殖民主义又被称为文化殖民主义 放一些国外电影的剧照引出思考 总结文化霸权殖民主义对各国和人的影响以及后殖民理论对我国视觉文化现象中只外来文化消费 文化进行解构和批判 参考文献（至少三项。专著、杂志上或网上的论文，必须注明出处）： 王大根 《论视觉文化时代的美术教育》 教学课件（用 PowerPoint中“打印内容：讲义”功能，每页 6幅彩色打印。）：