《化工设计》精品课程 Design of Chemical Engineering 第八章毕业设计 基本要求 (1)明确毕业设计的目的、意义和要求 (2)了解毕业设计的指导原则 (3)掌握毕业设计说明书编写方法 第一节毕业设计的目的、意义及要求 毕业设计的目的、意义 1.通过毕业设计的训练,使学生进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业 知识,使之系统化、综合化。 2.在毕业设计中着重培养学生独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际工程 技术问题的能力,结合课题的需要更应注意培养学生独立的获取新知识的能力。 3.通过毕业设计加强对学生计算、绘图、编辑设计文件、使用规范化手册等最基本 的工作实际能力的培养。 4.通过毕业设计的训练,使学生树立起具有符合国情和生产实际的正确的设计思想 和观点;树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人合 作的工作作风 工程设计是工程师工作实践中最富创造性的内容。设计能力不同于理论分析能力 表达能力和动手能力,它是一种如何将思维形式的知识转化为客观上尚未存在而可以实现 的物质实体的创造能力,即不仅是认识客观、表现客观而且是创造客观的能力。因此设计 能力的培养对工科学生尤为重要。 毕业设计在人才培养中的地位与作用 毕业设计是人才培养过程中的一个重要环节,是整个教学过程的总结。一般在四年 制本科教学计划中毕业设计约占16~20周,其所占的学时在本科教学中没有哪一门课或哪 个教学环节能与其相提并论。若毕业设计不通过则不能毕业,如仅此一门课程(或环节) 不及格,可允许学生在一年内补做,并经过答辩通过后,可补发毕业证书,但不发学位证 三、对毕业设计的要求 化工生产具有连续化、自动化程度高,且生产过程具有易燃、易爆、易腐蚀、能耗 大、对环境有污染等特点。因此在学生进行毕业设计时要充分注意这些问题,使毕业设计 既能达到教学的基本训练的目的,又能使学生对工程实际问题有初步的认识和了解。为此 对学生的毕业设计提出如下基本要求。 1.掌握化工生产过程设计的基本要求及主要内容;掌握设计原则,了解工厂与车间 布置内容、厂址选择的方法和应遵循的原则。 2.论证设计方案,确定设计流程及方法,掌握化工过程的物料衡算、热量衡算,以lj࣪Ꮉ䆒䅵NJ㊒ક䇒⿟ 'HVLJQRI&KHPLFDO(QJLQHHULQJ ㄀ܿゴ↩Ϯ䆒䅵 ෎ᴀ㽕∖ ˄˅ ᯢ⹂↩Ϯ䆒䅵ⱘⳂⱘǃᛣН੠㽕∖ ˄˅ њ㾷↩Ϯ䆒䅵ⱘᣛᇐॳ߭ ˄˅ ᥠᦵ↩Ϯ䆒䅵䇈ᯢк㓪ݭᮍ⊩ ㄀ϔ㡖↩Ϯ䆒䅵ⱘⳂⱘǃᛣНঞ㽕∖ ϔǃ↩Ϯ䆒䅵ⱘⳂⱘǃᛣН ˊ䗮䖛↩Ϯ䆒䅵ⱘ䆁㒗ˈՓᄺ⫳䖯ϔℹᎽ೎ࡴ⏅᠔ᄺⱘ෎⸔⧚䆎ǃ෎ᴀᡔ㛑੠ϧϮ ⶹ䆚ˈՓП㋏㒳࣪ǃ㓐ড়࣪DŽ ˊ೼↩Ϯ䆒䅵Ёⴔ䞡෍ݏᄺ⫳⣀ゟᎹ԰ǃ⣀ゟᗱ㗗ᑊ䖤⫼Ꮖᄺⱘⶹ䆚㾷އᅲ䰙Ꮉ⿟ ᡔᴃ䯂乬ⱘ㛑࡯ˈ㒧ড়䇒乬ⱘ䳔㽕᳈ᑨ⊼ᛣ෍ݏᄺ⫳⣀ゟⱘ㦋পᮄⶹ䆚ⱘ㛑࡯DŽ ˊ䗮䖛↩Ϯ䆒䅵ࡴᔎᇍᄺ⫳䅵ㅫǃ㒬೒ǃ㓪䕥䆒䅵᭛ӊǃՓ⫼㾘㣗࣪᠟ݠㄝ᳔෎ᴀ ⱘᎹ԰ᅲ䰙㛑࡯ⱘ෍ݏDŽ 䗮䖛↩Ϯ䆒䅵ⱘ䆁㒗ˈՓᄺ⫳ᷥゟ䍋݋᳝ヺড়೑ᚙ੠⫳ѻᅲ䰙ⱘℷ⹂ⱘ䆒䅵ᗱᛇ ੠㾖⚍˗ᷥゟ䍋Ϲ䇼ǃ䋳䋷ǃᅲџ∖ᰃǃࠏ㢺䪏ⷨǃ࢛Ѣ᥶㋶ᑊ݋᳝߯ᮄᛣ䆚ঞϢҪҎড় ԰ⱘᎹ԰԰亢DŽ Ꮉ⿟䆒䅵ᰃᎹ⿟ᏜᎹ԰ᅲ䏉Ё᳔ᆠ߯䗴ᗻⱘݙᆍDŽ䆒䅵㛑࡯ϡৠѢ⧚䆎ߚᵤ㛑࡯ǃ 㸼䖒㛑࡯੠ࡼ᠟㛑࡯ˈᅗᰃϔ⾡བԩᇚᗱ㓈ᔶᓣⱘⶹ䆚䕀࣪Ўᅶ㾖Ϟᇮ᳾ᄬ೼㗠ৃҹᅲ⦄ ⱘ⠽䋼ᅲԧⱘ߯䗴㛑࡯ेˈϡҙᰃ䅸䆚ᅶ㾖ǃ㸼⦄ᅶ㾖㗠Ϩᰃ߯䗴ᅶ㾖ⱘ㛑࡯DŽ಴ℸ䆒䅵 㛑࡯ⱘ෍ݏᇍᎹ⾥ᄺ⫳ᇸЎ䞡㽕DŽ Ѡǃ↩Ϯ䆒䅵೼Ҏᠡ෍ݏЁⱘഄԡϢ԰⫼ ↩Ϯ䆒䅵ᰃҎᠡ෍ݏ䖛⿟ЁⱘϔϾ䞡㽕⦃㡖ˈᰃᭈϾᬭᄺ䖛⿟ⱘᘏ㒧DŽϔ㠀೼ಯᑈ ࠊᴀ⾥ᬭᄺ䅵ߦЁ↩Ϯ䆒䅵㑺ऴ਼̚ˈ݊᠔ऴⱘᄺᯊ೼ᴀ⾥ᬭᄺЁ≵᳝ાϔ䮼䇒៪ા Ͼᬭᄺ⦃㡖㛑Ϣ݊Ⳍᦤᑊ䆎DŽ㢹↩Ϯ䆒䅵ϡ䗮䖛߭ϡ㛑↩Ϯˈབҙℸϔ䮼䇒⿟˄៪⦃㡖˅ ϡঞḐˈৃܕ䆌ᄺ⫳೼ϔᑈݙ㸹خˈᑊ㒣䖛ㄨ䕽䗮䖛ৢˈৃ㸹থ↩Ϯ䆕кˈԚϡথᄺԡ䆕 кDŽ ϝǃᇍ↩Ϯ䆒䅵ⱘ㽕∖ ࣪Ꮉ⫳ѻ݋᳝䖲㓁࣪ǃ㞾࣪ࡼ⿟ᑺ催ˈϨ⫳ѻ䖛⿟݋➗ᯧ᳝ǃᯧ⟚ǃᯧ㜤㱔ǃ㛑㗫 ໻ǃᇍ⦃๗᳝∵ᶧㄝ⡍⚍DŽ಴ℸ೼ᄺ⫳䖯㸠↩Ϯ䆒䅵ᯊ㽕ߚܙ⊼ᛣ䖭ѯ䯂乬ˈՓ↩Ϯ䆒䅵 ᮶㛑䖒ࠄᬭᄺⱘ෎ᴀ䆁㒗ⱘⳂⱘˈজ㛑Փᄺ⫳ᇍᎹ⿟ᅲ䰙䯂乬᳝߱ℹⱘ䅸䆚੠њ㾷DŽЎℸ ᇍᄺ⫳ⱘ↩Ϯ䆒䅵ᦤߎབϟ෎ᴀ㽕∖DŽ ᥠᦵ࣪Ꮉ⫳ѻ䖛⿟䆒䅵ⱘ෎ᴀ㽕∖ঞЏ㽕ݙᆍ˗ᥠᦵ䆒䅵ॳ߭ˈњ㾷ᎹॖϢ䔺䯈 Ꮧ㕂ݙᆍǃॖഔ䗝ᢽⱘᮍ⊩੠ᑨ䙉ᕾⱘॳ߭DŽ 䆎䆕䆒䅵ᮍḜˈ⹂ᅮ䆒䅵⌕⿟ঞᮍ⊩ˈᥠᦵ࣪Ꮉ䖛⿟ⱘ⠽᭭㸵ㅫǃ⛁䞣㸵ㅫˈҹ