(1)学校文化的特性： (2)文化象征。 第八章教师文化概述（4学时) 1.教学内容 (1)教师文化的内容： (2)教师文化的形式： (3)教师文化的意义。 2.重、难点提示 (1)教师文化的内容： (2)教师文化的形式。 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 教育文化学概说 4 二 文化传播与教育 4 文化冲突与教育 4 四 文化变迁与教育 2 五 多元文化与教育 4 六 民族思维与传统教育 6 七 学校文化概述 4 八 教师文化概述 4 总计 32 八、课程考核方式 1.考核方式 期末考试以开卷形式进行，内容在本学期授课之中。 2.成绩构成 (1)由对某一教育文化现象（体现或构成要素、形成原因及利弊引导等）的思考论述成 文： (2)就学生文化进行不少于三个人的访谈或观察，并记录成文。 九、选用教材和参考书目（1）学校文化的特性； （2）文化象征。 第八章 教师文化概述（4 学时） 1．教学内容 （1）教师文化的内容； （2）教师文化的形式； （3）教师文化的意义。 2．重、难点提示 （1）教师文化的内容； （2）教师文化的形式。 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实验教学学时 一 教育文化学概说 4 二 文化传播与教育 4 三 文化冲突与教育 4 四 文化变迁与教育 2 五 多元文化与教育 4 六 民族思维与传统教育 6 七 学校文化概述 4 八 教师文化概述 4 总计 32 八、课程考核方式 1.考核方式 期末考试以开卷形式进行，内容在本学期授课之中。 2.成绩构成 （1）由对某一教育文化现象（体现或构成要素、形成原因及利弊引导等）的思考论述成 文； （2）就学生文化进行不少于三个人的访谈或观察，并记录成文。 九、选用教材和参考书目