第四章文化变迁与教育（2学时) 1.教学内容 (1)文化变迁的界说： (2)文化变迁的动因与教育。 2.重、难点提示 (1)在促使文化发生变迁的因素中，教育何为： (2)教育会成为文化变迁的阻抗因素。 第五章多元文化与教育(4学时) 1.教学内容 (1)多元文化概述： (2)多元文化教育对我国民族教育的启示。 2.重、难点提示 (1)教育整合文化的类型： (1)多元文化教育的困境。 第六章民族思维与传统教育(6学时) 1.教学内容 (1)思维方式与教育： (2)天人合一与教育价值取向： (3)“内圣外王”与理想人格。 2.重、难点提示 (1)本体论的思维定式： (2)天人合一与教育价值取向： 第七章学校文化概述（4学时) 1.教学内容 (1)学校文化的意义： (2)学校文化的特性： (3)民族文化心理结构。 2.重、难点提示第四章 文化变迁与教育（2 学时） 1．教学内容 （1）文化变迁的界说； （2）文化变迁的动因与教育。 2．重、难点提示 （1）在促使文化发生变迁的因素中,教育何为； （2）教育会成为文化变迁的阻抗因素。 第五章 多元文化与教育（4 学时） 1．教学内容 （1）多元文化概述； （2）多元文化教育对我国民族教育的启示。 2．重、难点提示 （1）教育整合文化的类型； （1）多元文化教育的困境。 第六章 民族思维与传统教育（6 学时） 1．教学内容 （1）思维方式与教育； （2）天人合一与教育价值取向； （3）“内圣外王”与理想人格。 2．重、难点提示 （1）本体论的思维定式； （2）天人合一与教育价值取向； 第七章 学校文化概述（4 学时） 1．教学内容 （1）学校文化的意义； （2）学校文化的特性； （3）民族文化心理结构。 2．重、难点提示