拉瓦毕竟是个孩子,熬不住接二连三的酷刑,便一股脑儿地全说了出来。但安德烈只是 笑笑,即使两块火红的烙铁夹在他的双颊,也没吐出一个字来 本以为必死无疑,却没想到生机犹在。半个月后,盟军终于发起了大反攻。因为安德烈 提供的精确信息,纳粹分子瞬间溃败,整座集中营安全解放。 安德烈伤得很重,但令随军医护人员奇怪的是,哭得最伤心的竟然是一个黑人男孩。毫 无疑问,这个男孩就是拉瓦。在安德烈昏迷的日子里,他一刻都没有离开他的“搭档"。尽 管医生开玩笑地跟他解释:“只要挂上水(打吊针),一定能起死回生,你就放心吧。”可是 拉瓦就像听不懂一样,虽然一脸惊愕,却依旧没有离开寸步的意思。 当远处的炮声逐渐平息,安德烈终于睁开了眼睛。可是,拉瓦却不见了,几个医生都非 常好奇地询问安德烈,那个黑人男孩到底是什么人,此刻又突然消失,他到底去哪了。安德 烈点点头,良久,才吐出三个字:跟我来 在安德烈的带领下,一行医生再次来到集中营。顺着安德烈的手指,他们看到,那棵猴 面包树的半个树冠已经不见了,树叶也是稀稀拉拉。显然,它遭炮击了,在烈日下显得奄奄 但这跟拉瓦有什么关系?随行医生面面相觑,却听安德烈一声口哨,树千后便露出了 个脑袋。他手里正拿着一个医院的吊瓶,准备往上爬。安德烈这次也不再躲在一旁放风了 而是拖着腿往前奔去,也不知是为了那棵树,还是树后的男孩。 (选自2012年第4期《微型小说选刊》谢素军译) 5.根据你对故事情节的理解,在下列横线上写出与人物有关的内容。(2分) (1)拉瓦利用 (2)安德烈利用▲ 6.品读下列句子,探究括号中的问题。(4分) (I)[甲]但安德烈只是笑笑,即使两块火红的烙铁夹在他的双颊,也没吐出一个字来 [乙安德烈点点头,良久,才吐出三个字:跟我来 (甲、乙两句中加点处有什么不同的表达效果?)拉瓦毕竟是个孩子，熬不住接二连三的酷刑，便一股脑儿地全说了出来。但安德烈只是 笑笑，即使两块火红的烙铁夹在他的双颊，也没吐出一个字来。 本以为必死无疑，却没想到生机犹在。半个月后，盟军终于发起了大反攻。因为安德烈 提供的精确信息，纳粹分子瞬间溃败，整座集中营安全解放。 安德烈伤得很重，但令随军医护人员奇怪的是，哭得最伤心的竟然是一个黑人男孩。毫 无疑问，这个男孩就是拉瓦。在安德烈昏迷的日子里，他一刻都没有离开他的“搭档”。尽 管医生开玩笑地跟他解释：“只要挂上水（打吊针），一定能起死回生，你就放心吧。”可是， 拉瓦就像听不懂一样，虽然一脸惊愕，却依旧没有离开寸步的意思。 当远处的炮声逐渐平息，安德烈终于睁开了眼睛。可是，拉瓦却不见了，几个医生都非 常好奇地询问安德烈，那个黑人男孩到底是什么人，此刻又突然消失，他到底去哪了。安德 烈点点头，良久，才吐出三个字：跟我来。 在安德烈的带领下，一行医生再次来到集中营。顺着安德烈的手指，他们看到，那棵猴 面包树的半个树冠已经不见了，树叶也是稀稀拉拉。显然，它遭炮击了，在烈日下显得奄奄 一息。 但这跟拉瓦有什么关系？随行医生面面相觑，却听安德烈一声口哨，树干后便露出了一 个脑袋。他手里正拿着一个医院的吊瓶，准备往上爬。安德烈这次也不再躲在一旁放风了， 而是拖着腿往前奔去，也不知是为了那棵树，还是树后的男孩。[中^国教育%出版~网@*] （选自 2012 年第 4 期《微型小说选刊》 谢素军译） 5.根据你对故事情节的理解，在下列横线上写出与人物有关的内容。（2 分） ⑴拉瓦利用 ▲ 。 ⑵安德烈利用 ▲ 。 6.品读下列句子，探究括号中的问题。（4 分） ⑴[甲]但安德烈只是笑笑，即使两块火红的烙铁夹在他的双颊，也没吐出 ．．．．一个字来。 [乙]安德烈点点头，良久，才吐出 ．．．三个字：跟我来。 （甲、乙两句中加点处有什么不同的表达效果？）