复旦学报(社会科学版) 2003年第1期 FUDAN JOURNAL (Social Sciences) 20世纪90年代的中国大陆传播学研究 廖圣清 (复旦大学新闻学院,上海20043) [摘要]本文较为全面深入地考察分析了20世纪90年代我国传播学研究的发展情况,总结出20 世纪∞0年代中国大陆传播学研究的五个特点:领域不断扩大、密切关注现实问题、更加规范、与境外传播 学界的交流和合作增多、更加深入。作者预测近年中国大陆传播学将出现新的研究高潮,并认为我国传 播学研究只处于起步阶段,当前尤其需要注意三个方面的问题:一是做好全国传播学研究的组织协调工 作,二是增进对世界传播学研究的新情况的了解和把握,三是大力加强实证研究。 [关键词]传播学研究综述 [中图分类号]G20[文献标识码]A[文章编号]02570-089(2003)01-0124-006 自1978年后,传播学在中国大陆得到快速发展。关系”。三次争论鲜明地反映了这一时期中国大陆传 其发展问题,始终成为学界关注的焦点。传播学每发播学的发展概貌。据此,可以把这一时期的中国大陆 展到一定阶段,都有学者对其进行小结,提出新的发展传播学发展历程细分为三个阶段 方向。 1.1990-1992年:对传播学批判的辨驳,传播学 但是,检索主要的新闻传播学期刊发现,还未有研赢得安身立命的根基 究专门深入分析20世纪90年代的中国大陆传播学。 1989年发生“六·四”风波期间,新闻界的作用令人 由于传播学引入时间不长,关于传播学发展问题的研注目。之后,新闻界认真反思,并引申出对传播学的批 究,多数是纵贯评述自1978年传播学引入中国大陆以判。1989年下半年开始,中国大陆传播学跌入低谷 来的情况鲜有考察近年情况的研究。21 对中国大陆的主要新闻学期刊上发表的传播学论文作 事实上,中国大陆传播学在20世纪90年代发展迅内容分析的研究显示,1981-19年间,这些刊物中 速、变化巨大。众所周知,20世纪80年代末,中国大陆传播学论文不断增加,形成两个高峰时期,即1985 传播学受到挫折研究跌入低谷。但是,在90年代初,1988年和1993-1996年两个时期,而19891992年则 中国大陆传播学较快走出了低谷,1993年以降,它又进为低谷时期。5 人了崭新的发展时期,不但获得了独立的学科地位,而 虽然1989年下半年以来,中国大陆传播学因受批 且逐渐成为一门显学。3对此,不少学者认为,20世纪判而受到较大影响但许多学者此时正埋头著书立说 90年代是中国大陆传播学发展的新阶段。 (1992年起中国大陆出版了一大批传播学著作),一些 所以,无论是为了增进中国大陆传播学的发展研学者则以科学的态度来为传播学申辩。例如,1990年 究,抑或继续推进传播学在中国大陆的发展,对20世第4期《中国广播电视学刊》上发表了题为《西方新闻 纪90年代的中国大陆传播学研究作一番回顾与总结,传播学有哪些可供借鉴》的文章,作者指出:“如果因为 把握其发展脉络,都是十分必要的 西方传播理论中的概念、范畴的中性抽象作用难以把 、20世纪90年代我国传播学 握,易受其影响,于是就把其中符合科学抽象的东西也 发展的状况 齐抛掉,那样就不可取了”,而是需要“介绍和借鉴西 方新闻学中一些符合我国新闻事业需要的观念和信息 20世纪90年代,就中国大陆传播学的发展问题,观念新闻反馈观念和受众观念等” 学界先后形成了三次较为集中的争论:“对传播学批判在争论中新闻理论界本着实事求是的精神,对传 的辩驳”、“传播学的本土化”以及“传播学与新闻学的播学有了更加正确的评价和准确的理解,传播学研究 [作者简介]廖圣清(197-),男江西赣州人,复旦大学新闻学院讲师在职博士生。 C1994-2013ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreservedhttp://www.cnki.net