勤奮與自卑( ndustry vS. inferiority):6-青春期 1.就讀國小階段 2.兒童需與同儕互動及尋求他們的接納 3求學過程中’經驗成功多於失敗·將養成勤奮進 取的個性’反之則會自卑’不敢面對現實困難。 4學校教師應回應兒童的努力’用認可和讚美的方 式培養良好的自我概念 5通過者較勤奮且能遵守學校秩序◼ 勤奮與自卑(industry vs. inferiority)：6-青春期 1.就讀國小階段 2.兒童需與同儕互動及尋求他們的接納 3.求學過程中，經驗成功多於失敗，將養成勤奮進 取的個性，反之則會自卑，不敢面對現實困難。 4.學校教師應回應兒童的努力，用認可和讚美的方 式培養良好的自我概念。 5.通過者較勤奮且能遵守學校秩序