在书本上就讲到了生态系统在受到不同的干扰和破坏后,其恢复速度和恢复时间是 不一样的 第二:人工的生态系统,如果没有人为的帮助,其抵抗力和恢复力稳定性都很差 好,我们来看一下各种生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性比较。 (课件展示文字资料2) 师在一般情况下,生态系统的生物种类多,营养结构复杂,自我调节能力就强, 抵抗力稳定性就髙。相反,抵抗力稳定性就低。而且,对同一个生态系统来说,抵 抗力稳定性和恢复力稳定性往往存在着相反的关系。 师课本Pu旁的问号怎么回答? 生1对抵抗力稳定性较强的生态系统,我们可以进行合理利用。如:森林的间伐、 草原的划区轮牧、季节性放牧等等 生2对抵抗力稳定性较弱的生态系统,我们要进行保护。如:建立自然保护区、 植树造林等等。 生3对污染物的排放一定要达标,不能超过生态系统的自我调节能力。 师很好。我们学习的目的就是要把所学的知识归还到生活中,来解决实际问题。 下面我们来看一下提高生态系统稳定性的方法。 方面:要控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应该超过 生态系统的自我调节能力 另一方面:对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量的投入,保 证生态系统内部结构和功能的协调。 师谁就第一方面举一个例子? 生合理捕鱼、合理放牧、合理砍伐等等。 师不错。第二方面大家看书就可以了,我们来看一下草场防护林。 (课件展示图片资料3) 师其实对于第二方面,建立自然保护区也是很好的方法,我们来看看我国的重点 自然保护区 (播放视频2) 师自然保护区通过人为地投入、法制管理、教育对保持和提高生态系统的稳定性 起了很好的作用。 课堂小结 师这节课就上到这里,下面我来总结一下。 (1)生态系统的结构和功能总是处于不断变化的过程中,生态系统的稳定只是相 对的稳定 (2)生态系统的稳定性是生态系统所具有的一种自我调节能力,而这种能力的基 础是负反馈调节 (3)生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性 (4)生物圈是人类生存的唯一环境,而人类活动的干扰正在全球范围内使生态系 统偏离稳态,我们要保护并提高生态系统的稳定性。 第2课时 导入新课 上节课我们学习了生态系统的稳定性,现在我提几个问题,看看大家掌握了没 有 (1)生态系统稳定性的概念。 (2)生态系统具有稳定性的原因 (3)生态系统自我调节能力的基础是什么? (4)抵抗力和恢复力稳定性的关系 (5)如何提高生态系统的稳定性?在书本上就讲到了生态系统在受到不同的干扰和破坏后，其恢复速度和恢复时间是 不一样的。 第二：人工的生态系统，如果没有人为的帮助，其抵抗力和恢复力稳定性都很差。 好，我们来看一下各种生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性比较。 （课件展示文字资料 2） 师 在一般情况下，生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力就强， 抵抗力稳定性就高。相反，抵抗力稳定性就低。而且，对同一个生态系统来说，抵 抗力稳定性和恢复力稳定性往往存在着相反的关系。 师 课本 P111 旁的问号怎么回答？ 生 1 对抵抗力稳定性较强的生态系统，我们可以进行合理利用。如：森林的间伐、 草原的划区轮牧、季节性放牧等等。 生 2 对抵抗力稳定性较弱的生态系统，我们要进行保护。如：建立自然保护区、 植树造林等等。 生 3 对污染物的排放一定要达标，不能超过生态系统的自我调节能力。 …… 师 很好。我们学习的目的就是要把所学的知识归还到生活中，来解决实际问题。 下面我们来看一下提高生态系统稳定性的方法。 一方面：要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应该超过 生态系统的自我调节能力。 另一方面：对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量的投入，保 证生态系统内部结构和功能的协调。 师 谁就第一方面举一个例子？ 生 合理捕鱼、合理放牧、合理砍伐等等。 师 不错。第二方面大家看书就可以了，我们来看一下草场防护林。 （课件展示图片资料 3） 师 其实对于第二方面，建立自然保护区也是很好的方法，我们来看看我国的重点 自然保护区。 （播放视频 2） 师 自然保护区通过人为地投入、法制管理、教育对保持和提高生态系统的稳定性 起了很好的作用。 课堂小结 师 这节课就上到这里，下面我来总结一下。 （1）生态系统的结构和功能总是处于不断变化的过程中，生态系统的稳定只是相 对的稳定。 （2）生态系统的稳定性是生态系统所具有的一种自我调节能力，而这种能力的基 础是负反馈调节 。 （3）生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 （4）生物圈是人类生存的唯一环境，而人类活动的干扰正在全球范围内使生态系 统偏离稳态，我们要保护并提高生态系统的稳定性。 第 2 课时 导入新课 师 上节课我们学习了生态系统的稳定性，现在我提几个问题，看看大家掌握了没 有。 （1）生态系统稳定性的概念。 （2）生态系统具有稳定性的原因。 （3）生态系统自我调节能力的基础是什么？ （4）抵抗力和恢复力稳定性的关系。 （5）如何提高生态系统的稳定性？