KOHCTPyKHH9 poIOM I3.",HⅢ“9 poAHJIC9 E(Ha)…”,Hm“9 2)KeM paooTaHoT TBOH poAHTeIH? paootaTb与表示职业或职务的名词第五格连用,表示从事何种工作,担任何 种职务。如: paboTaTb BpayOM, HH KehepoM, yihteJieM, AupeKTopoM等。但不能与 下列词搭配:pa6oqi, kpecTb%HHH, nlHcatejb,My3 bIkaHT等。不能说:Mo pabotaeT paoo4HM,应说Mom—pao甲i 4.按角色朗读对话 5.就对话内容回答问题 D)OeM 3Iecb pa3roBapHBaIOT? 2)TO Bbl 3HaeTe o HX ceMbe? 6.仿编对话 TekCT 1.朗读课文,注意语音、语调 2.听课文录音 3.读课文,讲解 I)ceMeiHbli npa3IHHK 2)MHe oqeHb NaIb,TO 3)qTO TbI nonapH I oTuy Ha aeHb poAeHHa? 4)Xoqelb, a paccKa y Tede o Haimei ceMbe? 句式 XOTHTe( XOYeLIb),…?用来表示某种委婉的建议,常用于日常口语中 如: Xouelllb, noKaky reoe MOuφ oTorpadu XoTHTe, 9 BaM paccKaky HHTepecHyIO HCTOpHIO? eoe 5).. H acTO BCnOMHHaHO, KaK poAHTeIH HayHIH Hac JIIOOHTb KHHTH 6) HHKoa He 3a0yay To, TO MHe aalH MOH poAHTEJlH 4.读课文,就课文内容回答问题 )To AeaeT MHma 2)IloqeMy MHiuia rpycTHblH? 3)4To MHIl my Ha AeHb porkEr 4)B Kakoi ceMbe poAHIc9 MHiula? 5)KeM paboTaIot poIHTeJIH MHIllH 7)CKOJIbKo JIeT PatY? TAe OH celiAc yuHTeRP 6) CKolb ko e IoBeK y HHX B ceMbe? KTo *e OH 8)KTO TaKas MapHHa? CKOJIb Ko ei IeT? TAe OHa cemac yuHTcA? 9)Koro oeB JIIOOHT MHIa? 10)O HeM HIMa acTo BcnoMHHaeT? 11)TO pOIHTeJIH acTo noBToPAIH AoMa? 12)To pO H? 13)B EM 3TH KHHTH noMoraHOT AeTaM? 14)TO MHIa HHKorya He 3aoyaeT3 конструкция “Я родом из...”, или “Я родился в(на)...”, или “Я северянин(южанин”. 2) Кем работают твои родители? работать 与表示职业或职务的名词第五格连用，表示从事何种工作，担任何 种职务。如：работать врачом, инженером, учителем, директором 等。但不能与 下列词搭配：рабочий, крестьянин, писатель, музыкант 等。不能说：Мой дядя работает рабочим, 应说 Мой дядя — рабочий. 4．按角色朗读对话 5．就对话内容回答问题 1) О чём здесь разговаривают? 2) Что вы знаете о их семье? 6．仿编对话 Текст 1． 朗读课文，注意语音、语调 2． 听课文录音 3． 读课文，讲解 1) семейный праздник 2) Мне очень жаль, что... 3) Что ты подарил отцу на день рождения? 4) Хочешь, я расскажу тебе о нашей семье? 句式 Хотите(хочешь), ...? 用来表示某种委婉的建议，常用于日常口语中。 如：Хочешь, я покажу тебе мои фотографии? Хотите, я вам расскажу интересную историю? Хочешь, я помогу тебе сделать упражнение? 5) ... и часто вспоминаю, как родители научили нас любить книги. 6) Я никогда не забуду то, что мне дали мои родители. 4． 读课文，就课文内容回答问题 1) Что делает Миша? 2) Почему Миша грустный? 3) Что Миша подарил отцу на день рождения? 4) В какой семье родился Миша? 5) Кем работают родители Миши? 6) Сколько человек у них в семье? Кто же они? 7) Сколько лет брату? Где он сейчас учится? 8) Кто такая Марина? Сколько ей лет? Где она сейчас учится? 9) Кого очень любит Миша? 10) О чём Миша часто вспоминает? 11) Что родители часто повторяли дома? 12) Что родители дарили детям на день рождения? 13)В чём эти книги помогают детям? 14) Что Миша никогда не забудет?