实验项目（九）（1学时)：基础比率、球拍和球等实验 (1)项目类别：必做 (2)项目性质：验证性 (3)项目主要目的要求： 通过验证基础比率、球拍和球等实验，来验证决策与推理的双系 统理论。 (4)主要仪器：E-prime软件 八、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 第一章 认知心理学的界定和研究方法 4 认知神经科学领域的主要研究 第二章 6 2 方法和手段 第三章 注意和意识的本质 4 2 第四章 知觉的理论化研究 4 2 记忆模型，记忆信息的加工过 第五章 8 3 程，遗忘的理论 第六章 知识表征的基本形式，意象的 6 2 心理操作 第七章 理解语言的理解与产出过程， 语言与思维的关系 6 问题解决的过程， 问题解决的 第八章 4 2 策略 经典的决策理论，演绎推理和 第九章 6 1 归纳推理的过程 总计 48 16 九、课程考核方式 1.考核方式： 笔试。实验项目(九) （1 学时）：基础比率、球拍和球等实验 （1）项目类别：必做 （2）项目性质：验证性 （3）项目主要目的要求： 通过验证基础比率、球拍和球等实验，来验证决策与推理的双系 统理论。 （4）主要仪器：E-prime 软件 八、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 第一章 认知心理学的界定和研究方法 4 第二章 认知神经科学领域的主要研究 方法和手段 6 2 第三章 注意和意识的本质 4 2 第四章 知觉的理论化研究 4 2 第五章 记忆模型，记忆信息的加工过 程，遗忘的理论 8 3 第六章 知识表征的基本形式，意象的 心理操作 6 2 第七章 理解语言的理解与产出过程， 语言与思维的关系 6 第八章 问题解决的过程，问题解决的 策略 4 2 第九章 经典的决策理论，演绎推理和 归纳推理的过程 6 1 总计 48 16 九、 课程考核方式 1.考核方式： 笔试