《遥感数字图像处理》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码:16021903 课程名称:遥感数字图像处理 英文名称: eSensing Digital Image Processing 课程类别 时:48实验学时 学 分:30 适用对象:人文地理与城乡规划专业 老核方式,老试 先修课程:遥感原理与应用、地图学、高等数学等 二、课程简介 本课程是人文地理与城乡规划专业学生选修的一门专业课,在掌握一定人文地 理、规划知识基础上,结合地理信息系统和遥感技术解决实际应用问题。通过本课程 的学习,学生可以进入国土资源、水利水电、测绘、规划等部门从事专业技术工作。 该课程从给定的实际问题出发,利用计算机系统作为实验工具,以遥感理论作为实验 原理,以基本的数字图像处理方法为实验内容,以实例分析、信息提取、归纳总结等 为主要实验方法 以实验报告、成果等 最 冬形 以学 主体 的实践教学 强调学生亲自动手操作和设计,体验解决问题的过程,从实验中去学习、探索和发现 遥感规律。本课程要求学生掌握遥感数字图像处理的基础知识和基本理论,重点掌握 遥感数字图像处理的基本方法及评价分析等内容,结合上机操作训练,使学生掌握基 本遥感图像处理流程,具有遥感图像分析的基本能力,激发他们学习遥感的兴趣和应 用遥感解决实际问题的意识与能力 三、课程性质与教学目的 课程性质:本课程主要为软件实验操作课,是以理论联系实践为主,注重运用, 重视上机实践的一门课程。 教学目的:通过本课程的教学,使学生了解和掌握遥感信息处理的基本知识、方 法、基本技能和发展动态,养成良好的职业素养,具备基本的数据安全意识。培养学 生自学、独立自主地解决实际问题的能力。通过理论学习、上机实践等环节,进一步 增强学生对本课程的理解,在此基础上使学生进一步掌握遥感图像成像的基本原理 基本理论及相关应用,掌握遥感数字图像处理的基本方法与流程,具有基本的遥感图 像分析能力,能够热练使用ENVI软件进行数字图像处理。 四、教学内容及要求 通过本课程的教学,要求学生掌握遥感数字图像基础知识、遥感数字图像处理的 数学、物理基础、遥感数字图像的几何处理、遥感图像处理的辐射校正、遥感数字图 像增强处理、遥感图像的计算机分类、遥感数字图像信息提取等内容。经过上机实践 训练,使学生学握基本的ENV软件的遥感图像处理流程,具有遥感图像分析基本的 能力。 第一章绪论1 《遥感数字图像处理》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码:16021903 课程名称:遥感数字图像处理 英文名称:Remote Sensing Digital Image Processing 课程类别:专业课 学 时:48 实验学时 学 分:3.0 适用对象:人文地理与城乡规划专业 考核方式:考试 先修课程:遥感原理与应用、地图学、高等数学等 二、课程简介 本课程是人文地理与城乡规划专业学生选修的一门专业课,在掌握一定人文地 理、规划知识基础上,结合地理信息系统和遥感技术解决实际应用问题。通过本课程 的学习,学生可以进入国土资源、水利水电、测绘、规划等部门从事专业技术工作。 该课程从给定的实际问题出发,利用计算机系统作为实验工具,以遥感理论作为实验 原理,以基本的数字图像处理方法为实验内容,以实例分析、信息提取、归纳总结等 为主要实验方法,以实验报告、成果等为最终形式,以学生为主体的实践教学活动。 强调学生亲自动手操作和设计,体验解决问题的过程,从实验中去学习、探索和发现 遥感规律。本课程要求学生掌握遥感数字图像处理的基础知识和基本理论,重点掌握 遥感数字图像处理的基本方法及评价分析等内容,结合上机操作训练,使学生掌握基 本遥感图像处理流程,具有遥感图像分析的基本能力,激发他们学习遥感的兴趣和应 用遥感解决实际问题的意识与能力。 三、课程性质与教学目的 课程性质:本课程主要为软件实验操作课,是以理论联系实践为主,注重运用, 重视上机实践的一门课程。 教学目的:通过本课程的教学,使学生了解和掌握遥感信息处理的基本知识、方 法、基本技能和发展动态,养成良好的职业素养,具备基本的数据安全意识。培养学 生自学、独立自主地解决实际问题的能力。通过理论学习、上机实践等环节,进一步 增强学生对本课程的理解,在此基础上使学生进一步掌握遥感图像成像的基本原理、 基本理论及相关应用,掌握遥感数字图像处理的基本方法与流程,具有基本的遥感图 像分析能力,能够熟练使用 ENVI 软件进行数字图像处理。 四、教学内容及要求 通过本课程的教学,要求学生掌握遥感数字图像基础知识、遥感数字图像处理的 数学、物理基础、遥感数字图像的几何处理、遥感图像处理的辐射校正、遥感数字图 像增强处理、遥感图像的计算机分类、遥感数字图像信息提取等内容。经过上机实践 训练,使学生掌握基本的 ENVI 软件的遥感图像处理流程,具有遥感图像分析基本的 能力。 第一章 绪 论