《运筹学》教学大纲 课程代码 课程名称：运筹学 学 分：4学分 总学时：64 讲课学时：64 实验学时：0 上机学时：0 适用对象：工程造价本科生 先修课程：微积分、线性代数、概率统计 一、课程的性质与任务 《运筹学》是工程造价专业的专业基础课程之一，它涉及线性规划、整数规划、动态规划等基本内容。本课程 旨在使同学们正确、全面地掌握各级管理工作中已被广泛应用、发展比较成熟的最优化理论与方法，并能运用所学 理论和方法解决管理工作中出现的各种优化向题，为后续课程奠定定量分析基础。学习本课程后，使学生掌握运筹 学有关分支的基本理论和方法，牢固掌握解题算法步骤，培养学生应用规划论、优化技术解决实际问题能力。为专 业课在系统规划、最优设计、参数优选、最优管理与运行等数学方法及计算机算法打下必要的基础。 本课程旨在使同学们正确、全面地掌握各级管理工作中已被广泛应用、发展比较成熟的最优化理论与方法，并 能运用所学理论和方法解决管理工作中出现的各种优化问题，为后续课程奠定定量分析基础。在已学过高等数学 微积分、线性代数等课程基础上学习本课程，通过教授、自学、复习、作业练习、辅导、上机等教学环节达到上述 目的。学习中要注意到学科系统性，数学概念和逻辑的严密性、准确性和完整性，但不偏重纯数学方法论证。注重 基本概念、基本思路、基本方法、算法步骤的掌握，了解各种方法特点和实用价值，提高建立模型、分析求解能力 和技巧。应注重实际应用中建立模型，选择可行求解的理论方法，运用计算机工具求解这三方面训练的有机结合。 二、课程教学的基本要求 工程造价专业的学生应系统地学习《运筹学》的全部内容。系统掌握线性规划、运输问题、目标规划、整数规 划、动态规划、图与网络分析的理论和方法：能借助电子计算手段，运用所学理论和方法解决实际问题。通过该课 程的学习，进一步培养学生的分析问题和解决问题的能力。在已学过微积分、初等集合论和线性代数基础上学习本 课程，通过教授、自学、复习、作业练习、辅导、编程上机等教学环节达到上述目的。学习中要注意到学科系统 性，数学概念和逻辑的严密性、准确性和完整性，但不偏重纯数学方法论证。着重基本概念、基本思路、基本方 法、算法步摩、几何直观解析。了解各种方法特点和实用价值，提高律立檬型、分析求解能力和技巧。 解图与网络的基本概令和原理】 最优树、最短路、最大流问题、网络技术的基本概念： 最大流问题的解衫 重点：对最短树、最短路、最大流、最小费用流问题求解方法的理解与掌握。 难点：对图与网络基本方法的运用与掌握。 三、课程教学内容 按相当于教材编写大纲中的章节目三个层次详细编写本课程的教学基本内容。考虑到造价类专业把本课程作为 专业基础课开设，本课程的内容既包括统计方法，也包括必要的社会经济指标核算的基本知识。在各章的教学要求 中，有关基本概念、基本理论、统计的基本公式、计算方法及数量分析方法的内容按“了解、掌握和重点掌握及综 合应用”三个层次要求。 绪论(2学时) 第一节运筹学的定义与发展简史 1、运筹学名称的来历：2、运筹学的发展简史 第二节运筹学研究的基本特征与基本方法 1、运筹学研究的基本特征：2、运筹学研究的基本方法。 第三节运筹学主要分支简介 《运筹学》教学大纲 课程代码：              课程名称：运筹学 学    分：4学分         总 学 时：64 讲课学时：64             实验学时： 0         上机学时： 0 适用对象：工程造价本科生               先修课程：微积分、线性代数、概率统计 一、课程的性质与任务 《运筹学》是工程造价专业的专业基础课程之一，它涉及线性规划、整数规划、动态规划等基本内容。本课程 旨在使同学们正确、全面地掌握各级管理工作中已被广泛应用、发展比较成熟的最优化理论与方法，并能运用所学 理论和方法解决管理工作中出现的各种优化问题，为后续课程奠定定量分析基础。学习本课程后，使学生掌握运筹 学有关分支的基本理论和方法，牢固掌握解题算法步骤，培养学生应用规划论、优化技术解决实际问题能力。为专 业课在系统规划、最优设计、参数优选、最优管理与运行等数学方法及计算机算法打下必要的基础。 本课程旨在使同学们正确、全面地掌握各级管理工作中已被广泛应用、发展比较成熟的最优化理论与方法，并 能运用所学理论和方法解决管理工作中出现的各种优化问题，为后续课程奠定定量分析基础。在已学过高等数学、 微积分、线性代数等课程基础上学习本课程，通过教授、自学、复习、作业练习、辅导、上机等教学环节达到上述 目的。学习中要注意到学科系统性，数学概念和逻辑的严密性、准确性和完整性，但不偏重纯数学方法论证。注重 基本概念、基本思路、基本方法、算法步骤的掌握，了解各种方法特点和实用价值，提高建立模型、分析求解能力 和技巧。应注重实际应用中建立模型，选择可行求解的理论方法，运用计算机工具求解这三方面训练的有机结合。 二、课程教学的基本要求 工程造价专业的学生应系统地学习《运筹学》的全部内容。系统掌握线性规划、运输问题、目标规划、整数规 划、动态规划、图与网络分析的理论和方法；能借助电子计算手段，运用所学理论和方法解决实际问题。通过该课 程的学习，进一步培养学生的分析问题和解决问题的能力。在已学过微积分、初等集合论和线性代数基础上学习本 课程，通过教授、自学、复习、作业练习、辅导、编程上机等教学环节达到上述目的。学习中要注意到学科系统 性，数学概念和逻辑的严密性、准确性和完整性，但不偏重纯数学方法论证。着重基本概念、基本思路、基本方 法、算法步骤、几何直观解析。了解各种方法特点和实用价值，提高建立模型、分析求解能力和技巧。 了解图与网络的基本概念和原理，最优树、最短路、最大流问题、网络技术的基本概念； 掌握最优树、最短路、最大流问题的解法； 正确运用图与网络的相关理论学会对一些简单的管理优化问题进行分析，建立模型并求解。   重点：对最短树、最短路、 最大流、最小费用流问题求解方法的理解与掌握。 难点：对图与网络基本方法的运用与掌握。 三、课程教学内容 按相当于教材编写大纲中的章节目三个层次详细编写本课程的教学基本内容。考虑到造价类专业把本课程作为 专业基础课开设，本课程的内容既包括统计方法，也包括必要的社会经济指标核算的基本知识。在各章的教学要求 中，有关基本概念、基本理论、统计的基本公式、计算方法及数量分析方法的内容按“了解、掌握和重点掌握及综 合应用”三个层次要求。 绪论（2学时） 第一节 运筹学的定义与发展简史 1、运筹学名称的来历；2、运筹学的发展简史。 第二节 运筹学研究的基本特征与基本方法 1、运筹学研究的基本特征；2、运筹学研究的基本方法。 第三节 运筹学主要分支简介