4+1掌拒复杂工程问题的研究方法井理解其适用 保程日标2：然卷 范围 与动力工程领城 2,1使学生了解本学科领域的 专业教师结合自身的研究方向来介绍装一方 研究方向和进 向的研究成果 7-2能低碳高效利用的解决方案对壮会、健 安全。法律及文化的影响进行合理分析、评 前沿，激发兴趣，宁 康价 习专业知识，增强 2.2使学生了解本学科领城 格点问题和学科前沿 介绍目前学科领城的热点问题和前沿问题 31熟恐能源革命与信息技术革命的现论前沿和 应用背最 误程日标3：学习科 31培养学生科学的思维方式 1掌复杂工程问题的研究方法并理解其适 学的思推方式与桥究 与研究力法 范 方法，培养创新意园 和创新能力 3.2培荞创新意识和创新能力 7.日备创新思维。善于提出新的理论和方法 保程日标4：拓展学 12.1具有自主学习的意识 生就业深打 4.2为学生未来的职业规安 好基德。 12.2只有适应发展和不断提升自我的能力 或继铁深造的方向提高参考 三、教学内容 教学内容主要包括： 1、介绍苏大能动专业的专业特色，解析本科人才培养方案： 2、行业专家介绍双碳背景下能动行业的发展动志及趋势，面的机遇与挑战 3、专业教师结合自身的研究方向来介绍某一方向的研究成果： 4、介组目前学科领减的热点问愿和前沿问题。 教材及参考书目 授课专家或专业老师推荐的书目。 五、考核方式及评定方法 (一)课程考核与课程日标的对应关系 表4：误程考核与课程目标的对应关系表 误程目标 考核要点 考核方式 课程目标 是香了解专业特点、培养目标以及行业发展动态 课互动表现和课程报告 课程日标2 是否然无本学科领城的研究为向、热点或沿白 深量互动表现和课程根告 课程日标3 是具有一定的科学思维方法和创新意识 课堂互动表现和课程报告 课程目标4 是否提升了对专业知识的学习兴趣，是否对就 要堂互动表现和课程报告 和维续深造有一定的凝划 (二)评定方法 1.评定方法课程目标2：熟悉能 源与动力工程领域的 总体概况、研究进 展、热点问题和学科 前沿，激发兴趣，学 习专业知识，增强对 本学科的理解和把 握。 2．1使学生了解本学科领域的 研究方向和进展 专业教师结合自身的研究方向来介绍某一方 向的研究成果 4-1 掌握复杂工程问题的研究方法并理解其适用 范围 7-2 能源低碳高效利用的解决方案对社会、健 康、安全、法律及文化的影响进行合理分析、评 价 2．2使学生了解本学科领域的 热点问题和学科前沿 介绍目前学科领域的热点问题和前沿问题 3-1 熟悉能源革命与信息技术革命的理论前沿和 应用背景 课程目标3：学习科 学的思维方式与研究 方法，培养创新意识 和创新能力。 3．1培养学生科学的思维方式 与研究方法 4-1 掌握复杂工程问题的研究方法并理解其适用 范围 3．2培养创新意识和创新能力 7-3具备创新思维，善于提出新的理论和方法 课程目标4：拓展学 生知识面，提高综合 素养，激发学生专业 学习的兴趣，为本科 生就业或继续深造打 好基础。 4．1拓展学生知识面，提升综 合素养，激发学习兴趣 12-1 具有自主学习的意识 4．2 为学生未来的职业规划 或继续深造的方向提高参考 12-2 具有适应发展和不断提升自我的能力 三、教学内容 教学内容主要包括： 1、介绍苏大能动专业的专业特色，解析本科人才培养方案； 2、行业专家介绍双碳背景下能动行业的发展动态及趋势，面临的机遇与挑战； 3、专业教师结合自身的研究方向来介绍某一方向的研究成果； 4、介绍目前学科领域的热点问题和前沿问题。 教材及参考书目 授课专家或专业老师推荐的书目。 五、考核方式及评定方法 （一）课程考核与课程目标的对应关系 表4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标1 是否了解专业特点、培养目标以及行业发展动态 课堂互动表现和课程报告 课程目标2 是否熟悉本学科领域的研究方向、热点或前沿问 题 课堂互动表现和课程报告 课程目标3 是否具有一定的科学思维方法和创新意识 课堂互动表现和课程报告 课程目标4 是否提升了对专业知识的学习兴趣，是否对就业 和继续深造有一定的规划 课堂互动表现和课程报告 （二）评定方法 1．评定方法