二、文学欣赏过程 1感性阶段:对象确定、审美感知、接受想象 ①读者主体首先要确定对象,然后才能对之进行审美感知 小堡没有审美感知,读者不能与文本发生任何实质性联系。 接受感知与创造感知 令最大不同是针对文学符号而不是现实现象。 ③接受想象的两个基本功能 第一,是使文本中的形象复活,即把符号还原为形象。 令第二,对形象进行增补,即读者通过想象把自己的审美经 使读者直观形象仿佛是在直观自己,产生设身处地的参与1 感性阶段：对象确定、审美感知、接受想象。 ❖ ①读者主体首先要确定对象，然后才能对之进行审美感知。 ❖ ②没有审美感知，读者不能与文本发生任何实质性联系。 接受感知与创造感知 ❖ 最大不同是针对文学符号而不是现实现象。 ❖ ③接受想象的两个基本功能 ❖ 第一，是使文本中的形象复活，即把符号还原为形象。 ❖ 第二，对形象进行增补，即读者通过想象把自己的审美经 验、审美理想转化文本形象之中，再创造出独特的新形象， 使读者直观形象仿佛是在直观自己，产生设身处地的参与 感。 二、文学欣赏过程