得 分评卷人 三、名词解释（每小题5分，共10分） 1.广义的教育 2.研究性学习 得 分 评卷人 四、简答题（每题8分，共16分】 1.在教育过程中教育者的主体性表现有哪些？ 2.简述我国基础教育课程改革的理念与策略。 得 分 评卷人 五、论述题（每题18分，共36分）】 1.面对未来社会的挑战，教育的应对措施及改革趋势是什么？ 2.结合当代学生的特点，谈谈教育者如何针对这些特点对学生进行教育？ 得 分 评卷人 六、实例分析(20分，字数不得少于300字) 再也不减负了 在一个学期期末考试后的家长会上，武汉市某小学三年级二班的班主任哭着向家长们鞠 躬道款，表示今后将“痛改前非”，再也不“减负”了。这位老师之所以道款，是因为她所带的班 在期末统考中，综合成绩下降到年级组倒数第二。而这一切都是“减负”惹的祸。这位30多岁 的女老师过去带的班各科成绩都排在年级前列。从上学期开始，她按照上级“减负”要求，减少 了学生的课外作业，可“减负”之后班级成绩下滑。 分析：从该案例中，你看到什么问题。你认为怎样“减负”才不违背素质教育的思想与 要求？ 984得 分 评卷人 三、名词解释(每小题 5分，共 10分) .广义的教育 .研究性学习 得 分 评卷人 四、简答题(每题 8分，共 16 分) 在教育过程中教育者的主体性表现有哪些? 简述我国基础教育课程改革的理念与策略。 得 分 评卷人 五、论述题(每题 18分，共 36 分) 1.面对未来社会的挑战，教育的应对措施及改革趋势是什么? 2.结合当代学生的特点 ，谈谈教育者如何针一对这些特点对学生进行教育? 得 分 评卷人 六、实例分析(20 分，字数不得少于 30 字) 再也不减负了 在一个学期期末考试后的家长会上，武汉市某小学三年级二班的班主任哭着向家长们鞠 躬道歉，表示今后将“痛改前非”，再也不“减负”了。这位老师之所以道歉，是因为她所带的班 在期末统考中，综合成绩下降到年级组倒数第二。而这一切都是“减负”惹的祸。这位30多岁 的女老师过去带的班各科成绩都排在年级前列。从上学期开始，她按照_L级“减负”要求，减少 了学生的课外作业，可“减负”之后班级成绩下滑。 分析:从该案例中，你看到什么问题。你认为怎样“减负”才不违背素质教育的思想与 要求? - - - -一’·- 984