《细胞生物学》课程教学大纲 课程名称：细胞生物学 课程类别：专业主干课 适用专业：生物科学、生物技术 考核方式：考试 总学时、学分：48堂时3学分 其中实验学时：0学时 一、课程教学目的 1、通过理论、实验和自学等教学与实践活动，使学生较全面掌握细胞的形态结构 及细胞生命活动规律的基本知识和基本概念。 2、在学习过程中，注重培养学生运用发展观点思考问题的能力，将细胞结构与细 胞重大生命活动相结合，理论联系实际，指导学生《细胞生物学》课程的学习与实 践。 3、帮助学生理解掌握细胞基本结构和功能之间的联系，，培养学生生物学的科学 思想，了解细胞生物学最新研究进展和动态，从而使学生能够从细胞的角度去理解生 命的本质。 4、使学生了解细胞生物学的研究方法和手段，并学会细胞生物学基本实验方法， 结合实验，训练学生显微测量、细胞活体染色、细胞器分级分离、显微观察等综合能 力，使学生在创新精神、科学态度、实验技能、自主探究、团结协作等方面获得初步 训练。 5、在上述基础上，引导和培养学生学会使用教材、教学参考书、实验指导，不断 提高学生的自学能力、动手能力、语言表达能力，同时，培养学生运用辩证唯物主义 观点，以及不同学科之间的联系与相溶，提高分析问题、解决问题的能力，以适应本 专业培养目标对人才培养规格的需要。 二、课程教学要求 1、培养和训练学生坚持用辩证唯物主义的观点，分析和解释细胞的结构与细胞重 大生命活动问题，使之具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的从 教职业道德： 2、根据本课程特点，结合细胞器分离观察、显微测量、显微观察、活细胞染色 等，使学生具有从事教学及相关工作必须的基础生物学知识和教学管理知识： 3、通过细胞结构特点，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，细胞信号传递，基因表达 与调控等细胞重大生命活动规律的学习，细胞生物学研究方法和手段的基本实验方法 训练，使学生具有理论和实验方法创新意识，能结合课程发展动态开展相关研究和实 验设计的能力： 4、掌握文献检索、资料查询以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法： 5、本课程是一门实验性学科，在教学过程中，培养学生小组合作的意识和团队协 作的组织管理能力，着重训练学生的语言表达能力与人际沟通能力，提高学生毕业后 在工作中的适应能力。 6、生物科学是21世纪的朝阳产业，通过该课程的理论学习与实验方法训练，培养 学生具有终身学习的正确认识和能力，了解与本课程相关课程微生物学、遗传学、分 《细胞生物学》课程教学大纲 课程名称：细胞生物学 课程类别：专业主干课 适用专业：生物科学、生物技术 考核方式：考试 总学时、学分： 48学时 3学分 其中实验学时： 0 学时 一、课程教学目的 1、通过理论、实验和自学等教学与实践活动，使学生较全面掌握细胞的形态结构 及细胞生命活动规律的基本知识和基本概念。 2、在学习过程中，注重培养学生运用发展观点思考问题的能力，将细胞结构与细 胞重大生命活动相结合，理论联系实际，指导学生《细胞生物学》课程的学习与实 践。 3、帮助学生理解掌握细胞基本结构和功能之间的联系，，培养学生生物学的科学 思想，了解细胞生物学最新研究进展和动态，从而使学生能够从细胞的角度去理解生 命的本质。 4、使学生了解细胞生物学的研究方法和手段，并学会细胞生物学基本实验方法， 结合实验，训练学生显微测量、细胞活体染色、细胞器分级分离、显微观察等综合能 力，使学生在创新精神、科学态度、实验技能、自主探究、团结协作等方面获得初步 训练。 5、在上述基础上，引导和培养学生学会使用教材、教学参考书、实验指导，不断 提高学生的自学能力、动手能力、语言表达能力，同时，培养学生运用辩证唯物主义 观点，以及不同学科之间的联系与相溶，提高分析问题、解决问题的能力，以适应本 专业培养目标对人才培养规格的需要。 二、课程教学要求 1、培养和训练学生坚持用辩证唯物主义的观点，分析和解释细胞的结构与细胞重 大生命活动问题，使之具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的从 教职业道德； 2、根据本课程特点，结合细胞器分离观察、显微测量、显微观察、活细胞染色 等，使学生具有从事教学及相关工作必须的基础生物学知识和教学管理知识； 3、通过细胞结构特点，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，细胞信号传递，基因表达 与调控等细胞重大生命活动规律的学习，细胞生物学研究方法和手段的基本实验方法 训练，使学生具有理论和实验方法创新意识，能结合课程发展动态开展相关研究和实 验设计的能力； 4、掌握文献检索、资料查询以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 5、本课程是一门实验性学科，在教学过程中，培养学生小组合作的意识和团队协 作的组织管理能力，着重训练学生的语言表达能力与人际沟通能力，提高学生毕业后 在工作中的适应能力。 6、生物科学是21世纪的朝阳产业，通过该课程的理论学习与实验方法训练，培养 学生具有终身学习的正确认识和能力，了解与本课程相关课程微生物学、遗传学、分