试卷代号：1170 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放本科”期末考试 教育心理专题 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年7月 一、单选题（每小题2分，共20分】 1.C 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.A 10.B 二、填空题（每空1分，共10分】 1.相异 2.量 3.第一信号 4.首先做出尝试 5.如果 那么 6.紧凑呈现 呈现变式 7.行为指示子 太阳系 三、名词解释（每个4分，共16分】 1.环境是指能引起个体反应的刺激之总称。 2.条件刺激的泛化是指在特定的条件反应形成后，有机体对类似于条件刺激的其他刺激 也做出同样的条件反应。 3.命题网络的形成是指当两个命题有一共享成分时，就形成命题网络。 4.A-类教学内容的致命基础性是指若不把握先行教学的项目，则后续学习无从谈起。 四、简答题（从四个题中任选三个题完成，共24分） 1.简述联合游戏与合作游戏的同与异。(8分) 答：同，两种游戏都在一起玩，都有社会互动(2分)。异，联合游戏没有明确的分工，没有 共同的目的，互动主要表现在交换玩具之类(3分)。合作游戏是围绕一个共同的主题而组织 1025试卷代号:1170 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放本科”期末考试 教育心理专题 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 7月 一、单选题(每小题 2分，共 20分) 1. C 2. A 3. C 4. C 5. C 6. D 7. D 8. A 9. A 10. B 二、填空题(每空 1分 ，共 10分) 1.相异 2.量 3.第一信号 4.首先做出尝试 5.如果 那么 6.紧凑呈现 呈现变式 7.行为指示子 太阳系 三、名词解释(每个 4分，共 16分) 1.环境是指能引起个体反应的刺激之总称。 2.条件刺激的泛化是指在特定的条件反应形成后，有机体对类似于条件刺激的其他刺激 也做出同样的条件反应 。 3.命题网络的形成是指当两个命题有一共享成分时，就形成命题网络。 4. A一类教学内容的致命基础性是指若不把握先行教学的项目，则后续学习无从谈起。 四、简答题(从四个题中任选三个题完成，共 24分) 1.简述联合游戏与合作游戏的同与异。(8分) 答:同，两种游戏都在一起玩，都有社会互动(2分)。异，联合游戏没有明确的分工，没有 共同的目的，互动主要表现在交换玩具之类(3分)。合作游戏是围绕一个共同的主题而组织 1025