根据园林兴建的程序本课程内容包括土方工程、给水及排水工程、水 景工程、园路工程、假山工程、种植工程、园林供电工程和园林机械等共 八章。这些内容与国外类似课程相比较基本内容和章的划分是大同小异的。 所不同之处我们突出了中华民族园林传统的民族风格以自然山水园中的山 水、路、石为重点,含假山工程。而欧美的课程则在喷水和人工水池和园林 机械方面有所侧重。 园林工程要求将园林艺术和建设工程融为一体。以艺驶术,一举两得 其一,工程构筑物的建设要分析其功能,掌握其工程建设的基本原理和技 能使课程具有一定的工程性和技术性;其二,园林环境越来越多的强调以 植物景观为主,植物的配置、栽种、养护与管理,使得课程具有生物性和 生态性;其三,园林环境是供人们观赏、休息和娱乐的,要具有美的形象 和雅致的内容,使得课程具有艺术性。园林工程是一门实践性很强的课程。 要变理想为现实化平面为立体。 本课程所设课程设计、模型制作、现场教学等教学环节即着眼于理论结合 实践的基本训练。要把科学性、技术性和艺术性结为一体才能创造出技艺 合一、功能全面、既经济而又实用、美观的好作品。根据园林兴建的程序,本课程内容包括土方工程、给水及排水工程、水 景工程、园路工程、假山工程、种植工程、园林供电工程和园林机械等共 八章。这些内容与国外类似课程相比较,基本内容和章的划分是大同小异的。 所不同之处,我们突出了中华民族园林传统的民族风格,以自然山水园中的山、 水、路、石为重点,含假山工程。而欧美的课程则在喷水和人工水池和园林 机械方面有所侧重。 园林工程要求将园林艺术和建设工程融为一体。以艺驶术,一举两得。 其一，工程构筑物的建设要分析其功能，掌握其工程建设的基本原理和技 能,使课程具有一定的工程性和技术性；其二，园林环境越来越多的强调以 植物景观为主，植物的配置、栽种、养护与管理，使得课程具有生物性和 生态性；其三，园林环境是供人们观赏、休息和娱乐的，要具有美的形象 和雅致的内容，使得课程具有艺术性。园林工程是一门实践性很强的课程。 要变理想为现实,化平面为立体。 本课程所设课程设计、模型制作、现场教学等教学环节即着眼于理论结合 实践的基本训练。要把科学性、技术性和艺术性结为一体才能创造出技艺 合一、功能全面、既经济而又实用、美观的好作品