入学教育 学习目标: 1、观察图画内容,初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,共同学习的快乐 2、依据画面提示,懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱,并养成良好的读书 写字习惯 3、通过观察、说话、演练,愿意与老师和同学友好交谈。 二学习重点、难点 指导学生观察、说话 三预习学案:启发谈话 1、导入:我们小朋友都是一年级的小学生了,来上学高兴吗?黑板上的字谁认识来读一读, 欢迎新同学”老师欢迎小朋友的到来!(可插入儿歌—一上学校) 2、进一步引导:今天是我们上学的第一天,在校门口,你都看见了什么?(说看见的人、 事、物等)那么小朋友们认识我吗?你们叫我什么呀? 四、导学案:看图、说话1、引导学生观察:今天新华路小学的小朋友也上学了,我们一 起去看看好吗?(打开书本2、3页) 他们的校门口写着五个大字,请小朋友读一读,(欢迎新同学)小朋友真棒! 你看到有哪些人啊?生:我看到了老师、学生… (1)同桌说。 你能猜想他们可能在说些什么吗?请小朋友指着图跟同桌说一说,两人也可模仿着说 (2)与老师模拟每天见面时的相互问候。(早上见老师,学生:“老师早!”老师:“小朋友 早!”其余时间见老师,学生:“老师好!”) 同桌表演。 小结:小朋友们到学校来学习,老师是你们的好朋友,老师爱小朋友,小朋友爱老师,每天 见了老师要主动问好,早晨说“老师早”,其它时间说“老师好”。 (3)自我介绍 小朋友第一次见面,原来都不认识,你们会怎样介绍自己呢?(4人小组介绍) (4)了解国旗 进了校门以后,同学们看到了什么? 生:看到了五星红旗,看到了小朋友在扫地(要讲究卫生) 有哪位小朋友来介绍一下国旗?(我们要热爱国旗) 学校每天都要升旗,少先队员要敬队礼,咋们一年级的小朋友要行注目礼,今后我们还要比 一比,看谁最爱国旗、最尊敬国旗 (5)上课铃声已响过了,让我们轻轻地打开课本,去看看小朋友们在上什么课?有谁知道? (在上语文课)。你是怎么知道的。 这些字你认识吗?谁愿意把这些字读给大家听? (6)、看图仔细观察,说说你还看到了什么? (小朋友在贴生字卡片、老师站在旁边看、其他小朋友在认真听讲…) 小朋友们观察得真仔细!上课的时候,我们应该向他们那样“专心听讲”,同桌相互说:“上 课应该专心听讲。” (7)、学习正确的读写姿势 看图,说说我们应该怎样坐、怎样立、怎样读书?(生演示,“坐要正,立要直”及时纠正) 老师叫到你名字才能站起来发言,发言应举右手 学生先观察图,教师示范,再学生训练,可以试着写一些基本笔画。 评一评哪个小朋友做得最好!予以奖励 (8)、唱儿歌儿歌: 上课了 叮零零,上课了 快进教室来坐好 学习用品放整齐, 等待老师来上课 老师说话认真听 提出问题多动脑入学教育 一.学习目标： 1、观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书、 写字习惯。 3、通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。 二.学习重点、难点： 指导学生观察、说话。 三.预习学案：启发谈话 1、 导入：我们小朋友都是一年级的小学生了，来上学高兴吗？黑板上的字谁认识来读一读， “欢迎新同学”老师欢迎小朋友的到来！（可插入儿歌——上学校） 2、 进一步引导：今天是我们上学的第一天，在校门口，你都看见了什么？（说看见的人、 事、物等）那么小朋友们认识我吗？你们叫我什么呀？ 四、导学案：看图、说话 1、 引导学生观察：今天新华路小学的小朋友也上学了，我们一 起去看看好吗？（打开书本 2、3 页） 他们的校门口写着五个大字,请小朋友读一读,（欢迎新同学）小朋友真棒！ 你看到有哪些人啊？生：我看到了老师、学生…… 2、 说话： （1）同桌说。 你能猜想他们可能在说些什么吗？请小朋友指着图跟同桌说一说，两人也可模仿着说。 （2）与老师模拟每天见面时的相互问候。（早上见老师，学生：“老师早！”老师：“小朋友 早！”其余时间见老师，学生：“老师好！”） 同桌表演。 小结：小朋友们到学校来学习，老师是你们的好朋友，老师爱小朋友，小朋友爱老师，每天 见了老师要主动问好，早晨说“老师早”，其它时间说“老师好”。 （3）自我介绍。 小朋友第一次见面，原来都不认识，你们会怎样介绍自己呢？（4 人小组介绍） （4）了解国旗。 进了校门以后，同学们看到了什么？ 生：看到了五星红旗，看到了小朋友在扫地（要讲究卫生） 有哪位小朋友来介绍一下国旗？（我们要热爱国旗） 学校每天都要升旗，少先队员要敬队礼，咋们一年级的小朋友要行注目礼，今后我们还要比 一比，看谁最爱国旗、最尊敬国旗。 （5）上课铃声已响过了，让我们轻轻地打开课本，去看看小朋友们在上什么课？有谁知道？ （在上语文课）。你是怎么知道的。 这些字你认识吗？谁愿意把这些字读给大家听？ （6）、看图 仔细观察，说说你还看到了什么？ （小朋友在贴生字卡片、老师站在旁边看、其他小朋友在认真听讲……） 小朋友们观察得真仔细！上课的时候，我们应该向他们那样“专心听讲”，同桌相互说：“上 课应该专心听讲。” （7）、学习正确的读写姿势 看图，说说我们应该怎样坐、怎样立、怎样读书？（生演示，“坐要正,立要直”及时纠正） 老师叫到你名字才能站起来发言，发言应举右手。 学生先观察图，教师示范，再学生训练，可以试着写一些基本笔画。 评一评哪个小朋友做得最好！予以奖励。 （8）、唱儿歌 儿歌： 上课了 叮零零，上课了， 快进教室来坐好。 学习用品放整齐， 等待老师来上课。 老师说话认真听， 提出问题多动脑