(2)生长旺盛降低 (3)抑制B点赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度 14.幼叶中没有脱落酸,成熟叶含有较多的脱落酸,某冋学通过査资料得知“成熟叶叶柄容易脱落是因为 成熟叶含有脱落酸,而脱落酸能促进叶柄脱落”。请你设计一个实验验证这句话 (1)实验步骤: 第一步:选取同一品种、生长状况良好且大小相同的植株三棵,分别标记为甲、乙、丙。 第二步: 第三步 (2)实验结果预测及结论 解析:该题的验证实验应围绕资料中引号中的话进行,其设计核心要点是成熟叶的有无与脱落酸的有无导 致叶柄是否脱落 答案:(1)第二步:将甲与乙植株的成熟叶切除,且在甲植株叶柄的切除处敷上含有一定浓度脱落酸的琼脂 在乙植株叶柄的切除处敷上相同大小的空白琼脂:丙植株不做以上任何处理 第三步:观察并比较甲、乙、丙植株成熟叶叶柄脱落的时间顺序 (②)甲与丙植株成熟叶叶柄脱落时间差不多,均比乙植株成熟叶叶柄脱落的早,说明成熟叶叶柄容易脱落是 因为成熟叶含有脱落酸,而脱落酸能促进叶柄脱落 15适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学 说认为:生长素通过促进细胞分泌H,进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长,现提供黑暗 中萌发的小麦幼苗(如图)若干、5种不同pH的系列缓冲液(pH2.0~60)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺 带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题: (1)实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中(字母)对应的胚芽段,放入蒸馏水 中浸洗,作为实验材料 (2)实验分析 ①如果要实现实验目的,最少需要设置组实验。 ②首先要进行的操作是 每瓶投入10段相同的实 验材料。 ③将各组在适宜条件下进行培养,定期进行(2)生长旺盛 降低 (3)抑制 B 点 赤霉素降低了细胞壁上 Ca2＋的浓度 14．幼叶中没有脱落酸，成熟叶含有较多的脱落酸，某同学通过查资料得知“成熟叶叶柄容易脱落是因为 成熟叶含有脱落酸，而脱落酸能促进叶柄脱落”。请你设计一个实验验证这句话。 (1)实验步骤： 第一步：选取同一品种、生长状况良好且大小相同的植株三棵，分别标记为甲、乙、丙。 第二步：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 第三步：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)实验结果预测及结论：_______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：该题的验证实验应围绕资料中引号中的话进行，其设计核心要点是成熟叶的有无与脱落酸的有无导 致叶柄是否脱落。 答案：(1)第二步：将甲与乙植株的成熟叶切除，且在甲植株叶柄的切除处敷上含有一定浓度脱落酸的琼脂， 在乙植株叶柄的切除处敷上相同大小的空白琼脂；丙植株不做以上任何处理 第三步：观察并比较甲、乙、丙植株成熟叶叶柄脱落的时间顺序 (2)甲与丙植株成熟叶叶柄脱落时间差不多，均比乙植株成熟叶叶柄脱落的早，说明成熟叶叶柄容易脱落是 因为成熟叶含有脱落酸，而脱落酸能促进叶柄脱落 15.适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学 说认为：生长素通过促进细胞分泌 H ＋，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗 中萌发的小麦幼苗(如图)若干、5 种不同 pH 的系列缓冲液(pH2.0～6.0)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、 带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题： (1)实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中________(字母)对应的胚芽段，放入蒸馏水 中浸洗，作为实验材料。 (2)实验分析： ①如果要实现实验目的，最少需要设置________组实验。 ②首先要进行的操作是________________________________________________，每瓶投入 10 段相同的实 验材料。 ③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行________________________________