随堂自测 (原创)我们常用雨后春笋来形容一些事物的快速成长。其实不仅竹子长得快,而且与其同类的小麦、水 稻、高粱等多种植物均能快速成长。他们的快速成长主要是完成于拔节时期,华北老农常用“清明拔 三节”来描述小麦在清明时节迅速长高的情形。小麦、水稻等植物在拔节期 在体内含量会相 对增高() A.生长素 赤霉素 C.细胞分裂素D.乙烯 解析:选B。小麦等禾本科植物的拔节,主要是靠细胞伸长来完成的,而赤霉素的主要功能就是促进细胞 伸长,故B为正确答案。 在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做 法与下列哪种激素变化的相关性最大() A.脱落酸B.细胞分裂素 C.赤霉素D.生长素 解析:选A。种子休眠与种子中存在脱落酸有关,如桃、蔷薇的休眠种子的外种皮中存在脱落酸,只有通 过处理,脱落酸水平降低后,种子才能正常发芽。在萌发前将种子浸泡在清水中,将脱落酸溶岀有利 于种子萌发。 3.关于植物激素作用的叙述,正确的是() A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发 C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无子果实 解析:选C。生长素能促进果实的发育,可用于诱导产生无子果实,乙烯可用于果实催热,脱落酸具有抑 制种子萌发的功能。 4.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,两者促进植物生长的关系可用如图表示,请根据图 中信息和相关知识分析下列说法错误的是()
1．(原创)我们常用雨后春笋来形容一些事物的快速成长。其实不仅竹子长得快，而且与其同类的小麦、水 稻、高粱等多种植物均能快速成长。他们的快速成长主要是完成于拔节时期，华北老农常用“清明拔 三节”来描述小麦在清明时节迅速长高的情形。小麦、水稻等植物在拔节期________在体内含量会相 对增高( ) A．生长素 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．乙烯 解析：选 B。小麦等禾本科植物的拔节，主要是靠细胞伸长来完成的，而赤霉素的主要功能就是促进细胞 伸长，故 B 为正确答案。 2．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做 法与下列哪种激素变化的相关性最大( ) A．脱落酸 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．生长素 解析：选 A。种子休眠与种子中存在脱落酸有关，如桃、蔷薇的休眠种子的外种皮中存在脱落酸，只有通 过处理，脱落酸水平降低后，种子才能正常发芽。在萌发前将种子浸泡在清水中，将脱落酸溶出有利 于种子萌发。 3．关于植物激素作用的叙述，正确的是( ) A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够促进种子萌发 C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无子果实 解析：选 C。生长素能促进果实的发育，可用于诱导产生无子果实，乙烯可用于果实催热，脱落酸具有抑 制种子萌发的功能。 4．植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长的关系可用如图表示，请根据图 中信息和相关知识分析下列说法错误的是( )
唑一①一生长素-⑤ 酸 进 赤霉素 氧化产物 A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 B.图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该是起促进作用 C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 D.赤霉素与生长素的化学本质是不同的 解析:选B。赤霉素与生长素均为植物激素,是植物的一定部位产生的微量有机物,二者化学本质不同 能协同促进植物生长。由图示可知,赤霉素促进①生长素的合成。②为生长素转化成氧化产物,赤霉 素对②起抑制作用。 5.(2011高考浙江卷)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图 5去顶芽切口涂抹赤霉素 4去顶芽 3顶芽保留,侧芽上涂抹 2去顶芽切口涂抹生长素 一**1顶芽保留 请据图回答: (1)比较曲线1、2、3与4,可知 对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是 而且 (激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了曲线3所采用的措施外,还 可通过喷施 的化合物促进侧芽生长 (2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进。而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于 组织。 (3)分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内 浓度或比例的改变 解析:(1)通过曲线4与曲线1的对比发现,曲线4侧芽生长,在该对照实验中实验变量为顶芽的有无,所 以可知对侧芽生长有抑制作用的是顶芽;比较曲线2、4,发现切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制,所 以对侧芽生长起抑制作用的是生长素:比较曲线1和曲线3,发现在保留顶芽的情况下,侧芽上涂抹细胞 分裂素就能促进侧芽的生长,所以细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长的抑制作用。 (2)对曲线4和5进行对比可知,实验变量为赤霉素的有无,因变量为侧芽的平均长度,实验结果为曲线5 的平均长度大于曲线4,所以得出结论:赤霉素能明显促进侧芽生长 (3)淙综合分析侧芽的生长同时受生长素、细胞分裂素、赤霉素等的影响,所以推测侧芽生长速度不同的原因 是侧芽内各种植物激素的浓度或比例的改变。 答案:(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素 (2)侧芽的伸长分生(3)植物激素
A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是起促进作用 C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 D．赤霉素与生长素的化学本质是不同的 解析：选 B。赤霉素与生长素均为植物激素，是植物的一定部位产生的微量有机物，二者化学本质不同， 能协同促进植物生长。由图示可知，赤霉素促进①生长素的合成。②为生长素转化成氧化产物，赤霉 素对②起抑制作用。 5．(2011·高考浙江卷)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。 请据图回答： (1)比较曲线 1、2、3 与 4，可知________对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是________， 而且________(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线 3 所采用的措施外，还 可通过喷施________的化合物促进侧芽生长。 (2)比较曲线 4 与 5，可知赤霉素能明显促进________。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于________ 组织。 (3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内________浓度或比例的改变。 解析：(1)通过曲线 4 与曲线 1 的对比发现，曲线 4 侧芽生长，在该对照实验中实验变量为顶芽的有无，所 以可知对侧芽生长有抑制作用的是顶芽；比较曲线 2、4，发现切口涂抹生长素后侧芽的生长受到抑制，所 以对侧芽生长起抑制作用的是生长素；比较曲线 1 和曲线 3，发现在保留顶芽的情况下，侧芽上涂抹细胞 分裂素就能促进侧芽的生长，所以细胞分裂素可以解除生长素对侧芽生长的抑制作用。 (2)对曲线 4 和 5 进行对比可知，实验变量为赤霉素的有无，因变量为侧芽的平均长度，实验结果为曲线 5 的平均长度大于曲线 4，所以得出结论：赤霉素能明显促进侧芽生长。 (3)综合分析侧芽的生长同时受生长素、细胞分裂素、赤霉素等的影响，所以推测侧芽生长速度不同的原因 是侧芽内各种植物激素的浓度或比例的改变。 答案：(1)顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素 (2)侧芽的伸长 分生 (3)植物激素
8片 c1赤霉素的主要作用可以促进细胞伸长,从而引 起植株增高;促进种子萌发和果实发育 c2.年胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂 3.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和 果实的衰老和脱落 4.乙烯的主要作用是促进果实成熟,且在植物体 各个部位都可以合成 5.植物的生长发育过程,在根本上是基因组在 定时间和空间上程序性表达的结果 q6.植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发 育有调节作用的化学物质 ◆课时作业◆◆ 下面有关植物激素的叙述,错误的是( A.赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高 B.细胞分裂素能促进细胞分裂 C.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 D.只有乙烯能促进果实成熟 解析:选D。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种 激素相互作用共同调节,例如乙烯能促进果实成熟,赤霉素也能促进果实成熟。 2.(2012北大附中高二检测)下列各组植物激素中,其生理作用都是促进植物生长发育的是() A.高浓度的生长素和赤霉素 B.细胞分裂素和脱落酸 C.赤霉素和细胞分裂素 D.低浓度的生长素和脱落酸 答案:C 3.与植物顶端优势有关的植物激素是() A.生长素B.赤霉素 C.脱落酸D.乙烯 解析:选A。植物顶端优势现象的原因是顶芽产生的生长素向下运输,在侧芽部位积累,高浓度的生长素 抑制了侧芽的生长发育 4.对植物的生长和分化具有调节作用的一组激素是() A.生长素、乙烯B.乙烯、脱落酸 C.生长素、细胞分裂素D.细胞分裂素、脱落酸 解析:选C。在植物正常的生长、发育过程中,五大激素协调起作用,但是在细胞分化过程中,是生长素 和细胞分裂素起重要的调节作用,并且两者不同的比值,会产生不同的分化效果
1．下面有关植物激素的叙述，错误的是( ) A．赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高 B．细胞分裂素能促进细胞分裂 C．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 D．只有乙烯能促进果实成熟 解析：选 D。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种 激素相互作用共同调节，例如乙烯能促进果实成熟，赤霉素也能促进果实成熟。 2．(2012·北大附中高二检测)下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是( ) A．高浓度的生长素和赤霉素 B．细胞分裂素和脱落酸 C．赤霉素和细胞分裂素 D．低浓度的生长素和脱落酸 答案：C 3．与植物顶端优势有关的植物激素是( ) A．生长素 B．赤霉素 C．脱落酸 D．乙烯 解析：选 A。植物顶端优势现象的原因是顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽部位积累，高浓度的生长素 抑制了侧芽的生长发育。 4．对植物的生长和分化具有调节作用的一组激素是( ) A．生长素、乙烯 B．乙烯、脱落酸 C．生长素、细胞分裂素 D．细胞分裂素、脱落酸 解析：选 C。在植物正常的生长、发育过程中，五大激素协调起作用，但是在细胞分化过程中，是生长素 和细胞分裂素起重要的调节作用，并且两者不同的比值，会产生不同的分化效果
5.某种植物种子经低温处理1~2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图 所示。据图推断,正确的是() 激素浓 赤霉素 细胞分裂素 1020304050时间(天) A.抑制种子萌发的是赤霉素 B.喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子保藏 C.种子萌发时脱落酸含量升高 D.喷洒赤霉素,可代替低温促进种子萌发 解析:选D。由图可知,脱落酸抑制种子萌发,赤霉素促进种子萌发 6.具有相反作用的两种激素是( ①赤霉素②细胞分裂素③脱落酸④乙烯 A.①和② ②和③ C.①和④D.③和④ 答案:B 7.(2012·华师一附中高二检测)关于植物的生长发育过程,下列描述错误的是() A.不是受单一激素的调节 B.生长素的作用具有两重性 C.各种激素相互协调、共同调节 D.乙烯能促进果实的发育 解析:选D。乙烯能促进果实成熟,而不是促进果实发育 8.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能() A.延缓叶片衰老 B.促进叶片衰老 C.在成熟叶肉细胞中合成 D.独立调节叶绿素降解的生理过程 解析:选A。根据题干中细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,叶中叶绿素可以吸收、传递、转化 光能,因此叶绿素不被降解,则叶片不衰老 9.对植物激素的应用正确的是( A.在果树挂果时,利用乙烯利促进果实细胞体积增大 B.在扦插时,可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 C.果实成熟时,施用脱落酸可促进果实成熟 D.在园林栽培中,可用赤霉素来促进植物细胞伸长,使植株增高 解析:选D。乙烯利有促进果实成熟的作用而不是使细胞体积增大;促进插条生根是生长素的生理作用;
5．某种植物种子经低温处理 1～2 个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图 所示。据图推断，正确的是( ) A．抑制种子萌发的是赤霉素 B．喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏 C．种子萌发时脱落酸含量升高 D．喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发 解析：选 D。由图可知，脱落酸抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发。 6．具有相反作用的两种激素是( ) ①赤霉素 ②细胞分裂素 ③脱落酸 ④乙烯 A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④ 答案：B 7．(2012·华师一附中高二检测)关于植物的生长发育过程，下列描述错误的是( ) A．不是受单一激素的调节 B．生长素的作用具有两重性 C．各种激素相互协调、共同调节 D．乙烯能促进果实的发育 解析：选 D。乙烯能促进果实成熟，而不是促进果实发育。 8．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能( ) A．延缓叶片衰老 B．促进叶片衰老 C．在成熟叶肉细胞中合成 D．独立调节叶绿素降解的生理过程 解析：选 A。根据题干中细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，叶中叶绿素可以吸收、传递、转化 光能，因此叶绿素不被降解，则叶片不衰老。 9．对植物激素的应用正确的是( ) A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大 B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟 D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高 解析：选 D。乙烯利有促进果实成熟的作用而不是使细胞体积增大；促进插条生根是生长素的生理作用；
乙烯促进果实成熟,脱落酸促进果实的衰老和脱落:赤霉素可促进植物细胞伸长,使植株増高 10.如图是利用适宜浓度的生长素和赤霉素处理幼茎切段,记录幼茎切段的平均伸长后绘制的曲线。分析 曲线后你能说明下列哪一项() 生长素、加赤霉素 加生长素、不加赤霉素 不加生长素、加赤霉素 长 不加生长素、不加赤霉素 48培养时间h) A.植物激素间的协同作用 B.植物激素间的拮抗作用 C.植物激素间的反馈调节作用 D.植物激素间的连锁调节作用 解析:选A。由曲线可以看出幼茎切段的伸长与生长素和赤霉素有关,因为两种激素都可以促进细胞伸长, 说明两种植物激素间的协同作用。 11.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列 实验,结果如图所示,由此可初步推测(多选)( 处理茎段的生长素浓度(mo/L) 如姬母 乙烯 长素 时间 A.浓度高于10-6molL的生长素会抑制该植物茎段的生长 B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 解析:选BD。由图中信息可直观看出,该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯;且生长 素和乙烯的含量达到峰值是不同步的,故选项B、D正确。当生长素浓度为10ˉ6moL时,图中茎段生长 量最大,但在10ˉ6~10ˉ5molL之间,可能存在利于该植物茎生长的最适浓度,A项错误;当乙烯的含量 达到峰值时,生长素的含量在降低,故C项错误。 12.有人测定了苹果、柑橘等成熟过程中激素的动态变化,如图所示。下列分析错误的是()
乙烯促进果实成熟，脱落酸促进果实的衰老和脱落；赤霉素可促进植物细胞伸长，使植株增高。 10．如图是利用适宜浓度的生长素和赤霉素处理幼茎切段，记录幼茎切段的平均伸长后绘制的曲线。分析 曲线后你能说明下列哪一项( ) A．植物激素间的协同作用 B．植物激素间的拮抗作用 C．植物激素间的反馈调节作用 D．植物激素间的连锁调节作用 解析：选 A。由曲线可以看出幼茎切段的伸长与生长素和赤霉素有关，因为两种激素都可以促进细胞伸长， 说明两种植物激素间的协同作用。 11．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列 实验，结果如图所示，由此可初步推测(多选)( ) A．浓度高于 10－6 mo1/L 的生长素会抑制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到 M 值时，植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 解析：选 BD。由图中信息可直观看出，该植物茎中生长素含量达到 M 值时，植物开始合成乙烯；且生长 素和乙烯的含量达到峰值是不同步的，故选项 B、D 正确。当生长素浓度为 10－6 mol/L 时，图中茎段生长 量最大，但在 10－6～10－5 mol/L 之间，可能存在利于该植物茎生长的最适浓度，A 项错误；当乙烯的含量 达到峰值时，生长素的含量在降低，故 C 项错误。 12. 有人测定了苹果、柑橘等成熟过程中激素的动态变化，如图所示。下列分析错误的是( )
赤霉素 烯一 说落酸 细胞分裂素二 成熟衰老 A.在幼果生长时期,生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少 B.在果实发育初期,脱落酸含量最高;而果实衰老时期,乙烯含量达到最高峰 C.在果实成熟过程中,生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯五类植物激素都是有规律地参加到 代谢反应中 D.生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育,而乙烯主要是抑制生长和发育 解析:选D。生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯五类植物激素之间既有协同效应,又有拮抗效 应,其含量呈现规律性变化,共同调节植物体的生长与发育。脱落酸、乙烯主要是抑制生长和发育 13.请回答下列有关赤霉素的问题 (1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的 期明显 变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是 (2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等 的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植 株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量 CaCl2溶液 BC时间 赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率 影响的实验,结果如右图所示。由图分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起作用;加 入赤霉素溶液的时间在图中的 (A点、B点和C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能 原因是 解析:(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用,即缩短了细胞周期,加速了DNA的复制与有关蛋白质的合成 因此缩短的是细胞周期中的分裂间期。 (2)赤霉素主要产生和分布于细胞生长旺盛的部位,赤霉素在苗期浓度过高,会引起作物徒长,产量降低 (3)加入CaCl2后胚轴生长速率急剧下降,说明CaCh2溶液对胚轴的生长起抑制作用,而加入赤霉素后,所 起的作用应该是促进胚轴生长,因此加入点应该是B点。其作用的原理是抑制了CaCl2的作用或降低了细 胞壁上Ca2+的浓度 答案:(1)分裂间DNA复制有关蛋白质的合成
A．在幼果生长时期，生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少 B．在果实发育初期，脱落酸含量最高；而果实衰老时期，乙烯含量达到最高峰 C．在果实成熟过程中，生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯五类植物激素都是有规律地参加到 代谢反应中 D．生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育，而乙烯主要是抑制生长和发育 解析：选 D。生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯五类植物激素之间既有协同效应，又有拮抗效 应，其含量呈现规律性变化，共同调节植物体的生长与发育。脱落酸、乙烯主要是抑制生长和发育。 13．请回答下列有关赤霉素的问题： (1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的________期明显 变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是______________和________________________。 (2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等________的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植 株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量________________。 (3) 赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了 CaCl2 和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率 影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的 CaCl2 溶液对细胞壁的伸展起______作用；加 入赤霉素溶液的时间在图中的________(A 点、B 点和 C 点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能 原因是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用，即缩短了细胞周期，加速了 DNA 的复制与有关蛋白质的合成， 因此缩短的是细胞周期中的分裂间期。 (2)赤霉素主要产生和分布于细胞生长旺盛的部位，赤霉素在苗期浓度过高，会引起作物徒长，产量降低。 (3)加入 CaCl2 后胚轴生长速率急剧下降，说明 CaCl2 溶液对胚轴的生长起抑制作用，而加入赤霉素后，所 起的作用应该是促进胚轴生长，因此加入点应该是 B 点。其作用的原理是抑制了 CaCl2 的作用或降低了细 胞壁上 Ca2＋的浓度。 答案：(1)分裂间 DNA 复制 有关蛋白质的合成
(2)生长旺盛降低 (3)抑制B点赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度 14.幼叶中没有脱落酸,成熟叶含有较多的脱落酸,某冋学通过査资料得知“成熟叶叶柄容易脱落是因为 成熟叶含有脱落酸,而脱落酸能促进叶柄脱落”。请你设计一个实验验证这句话 (1)实验步骤: 第一步:选取同一品种、生长状况良好且大小相同的植株三棵,分别标记为甲、乙、丙。 第二步: 第三步 (2)实验结果预测及结论 解析:该题的验证实验应围绕资料中引号中的话进行,其设计核心要点是成熟叶的有无与脱落酸的有无导 致叶柄是否脱落 答案:(1)第二步:将甲与乙植株的成熟叶切除,且在甲植株叶柄的切除处敷上含有一定浓度脱落酸的琼脂 在乙植株叶柄的切除处敷上相同大小的空白琼脂:丙植株不做以上任何处理 第三步:观察并比较甲、乙、丙植株成熟叶叶柄脱落的时间顺序 (②)甲与丙植株成熟叶叶柄脱落时间差不多,均比乙植株成熟叶叶柄脱落的早,说明成熟叶叶柄容易脱落是 因为成熟叶含有脱落酸,而脱落酸能促进叶柄脱落 15适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学 说认为:生长素通过促进细胞分泌H,进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长,现提供黑暗 中萌发的小麦幼苗(如图)若干、5种不同pH的系列缓冲液(pH2.0~60)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺 带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题: (1)实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中(字母)对应的胚芽段,放入蒸馏水 中浸洗,作为实验材料 (2)实验分析 ①如果要实现实验目的,最少需要设置组实验。 ②首先要进行的操作是 每瓶投入10段相同的实 验材料。 ③将各组在适宜条件下进行培养,定期进行
(2)生长旺盛 降低 (3)抑制 B 点 赤霉素降低了细胞壁上 Ca2＋的浓度 14．幼叶中没有脱落酸，成熟叶含有较多的脱落酸，某同学通过查资料得知“成熟叶叶柄容易脱落是因为 成熟叶含有脱落酸，而脱落酸能促进叶柄脱落”。请你设计一个实验验证这句话。 (1)实验步骤： 第一步：选取同一品种、生长状况良好且大小相同的植株三棵，分别标记为甲、乙、丙。 第二步：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 第三步：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)实验结果预测及结论：_______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：该题的验证实验应围绕资料中引号中的话进行，其设计核心要点是成熟叶的有无与脱落酸的有无导 致叶柄是否脱落。 答案：(1)第二步：将甲与乙植株的成熟叶切除，且在甲植株叶柄的切除处敷上含有一定浓度脱落酸的琼脂， 在乙植株叶柄的切除处敷上相同大小的空白琼脂；丙植株不做以上任何处理 第三步：观察并比较甲、乙、丙植株成熟叶叶柄脱落的时间顺序 (2)甲与丙植株成熟叶叶柄脱落时间差不多，均比乙植株成熟叶叶柄脱落的早，说明成熟叶叶柄容易脱落是 因为成熟叶含有脱落酸，而脱落酸能促进叶柄脱落 15.适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学 说认为：生长素通过促进细胞分泌 H ＋，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗 中萌发的小麦幼苗(如图)若干、5 种不同 pH 的系列缓冲液(pH2.0～6.0)、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、 带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题： (1)实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中________(字母)对应的胚芽段，放入蒸馏水 中浸洗，作为实验材料。 (2)实验分析： ①如果要实现实验目的，最少需要设置________组实验。 ②首先要进行的操作是________________________________________________，每瓶投入 10 段相同的实 验材料。 ③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行________________________________
④预期结果 (3)酸性物质作用于 (结构),使之可塑性变大,从而促进了植物细胞的伸长生长 解析:(1)图中b对应的胚芽段,作为实验材料最好;(2)①如果要实现实验目的,最少需要设置6组实验, 分别装有5种不同p的系列缓冲液(pH2.0~60)和蒸馏水。②实验第一步是分组、编号,第二步是形成变 量。将6只洁净的小瓶编号,分别装入等量的5种不同pH缓冲液和蒸馏水,每瓶投入若干段相同的实验 材料。这一步骤要注意对照原则、等量原则、可重复性原则。③实验的第三步是培养观察并记录实验结果, 将各组在适宜条件下进行培养,定期测量长度并记录。④验证实验的结果与实验的目的要相对应,即在 定范围内酸性越强,细胞伸长越明显,过酸则抑制细胞伸长。 (2①6②将6只洁净的小瓶编号,分别装入等量的5种不同pH缓冲液和蒸馏水 ③测量长度并记录 ④在一定范围内酸性越强,细胞伸长越明显,过酸则抑制细胞伸长 (3)细胞壁
④预期结果： ________________________________________________________________________。 (3)酸性物质作用于________(结构)，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞的伸长生长。 解析：(1)图中 b 对应的胚芽段，作为实验材料最好；(2)①如果要实现实验目的，最少需要设置 6 组实验， 分别装有 5 种不同 pH 的系列缓冲液(pH2.0～6.0)和蒸馏水。②实验第一步是分组、编号，第二步是形成变 量。将 6 只洁净的小瓶编号，分别装入等量的 5 种不同 pH 缓冲液和蒸馏水，每瓶投入若干段相同的实验 材料。这一步骤要注意对照原则、等量原则、可重复性原则。③实验的第三步是培养观察并记录实验结果， 将各组在适宜条件下进行培养，定期测量长度并记录。④验证实验的结果与实验的目的要相对应，即在一 定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长。 答案：(1)b (2)①6 ②将 6 只洁净的小瓶编号，分别装入等量的 5 种不同 pH 缓冲液和蒸馏水 ③测量长度并记录 ④在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长 (3)细胞壁