知识回顾 在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端。 感受光刺激的部位是_胚芽鞘的尖端 2、向光弯曲部位在尖端下面一段 3、生长素的运输方式主要是 主动运输 4、生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子 、生长素在植物体中相对集中在生长旺盛的部位 6、生长素的化学本质是呵哚乙酸(1A),具有生长素效 应的还有乙酸(PAA),吲哚了酸(BA
知 识 回 顾 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。 感受光刺激的部位是 。 2、向光弯曲部位在 。 3、生长素的运输方式主要是 。 4、生长素的主要合成部位是_________________________。 5、生长素在植物体中相对集中在____________________。 6、生长素的化学本质是 ，具有生长素效 应的还有 ， 。 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端下面一段 主动运输 生长旺盛的部位 吲哚乙酸（IAA） 苯乙酸（PAA） 吲哚丁酸(IBA) 幼嫩的芽、叶和发育中的种子
7、向光性的成因及意义: (1)成因:单侧光导致生长素分布不均匀,背光的 侧生长素含量多、生长快:向光侧含 量少、生长慢。 (2)意义:有利于接受光能,进行光合作用
7、向光性的成因及意义： （1）成因： （2）意义： 单侧光导致生长素分布不均匀，背光的 一侧生长素含量多、生长快：向光侧含 量少、生长慢。 有利于接受光能，进行光合作用
第2节生长素(A的生理作用 本节聚焦: 1、生长素的生理作用是什么? 2、生长素在植物体内发挥生理 作用时有什么特点?
第2节 生长素(IAA)的生理作用 本节聚焦： 1、生长素的生理作用是什么？ 2、生长素在植物体内发挥生理 作用时有什么特点？
图面题 向光性 负向光性
向光性 负向光性
A 促进生长0抑制生长 A B 根穿 茎 101010810610-4102浓度/molL1 1.对于不同器官来说,生长素促进生长的最适浓度相同吗 不同,根的最适浓度约10-10mo/L,芽约108mo/L 茎约106mo/L。敏感程度顺序为根、芽、茎 2对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系? 不同生长素浓度,对同一器官所起的作用不同,一定范 围内促进生长,超过这个范围抑制生长
1.对于不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度/mol·L -1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 芽 茎 A B C A ’ B ’ C ’ 2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 不同生长素浓度，对同一器官所起的作用不同，一定范 围内促进生长，超过这个范围抑制生长。 不同，根的最适浓度约10-10 mol/L,芽约10-8 mol/L， 茎约10-6 mol/L。敏感程度顺序为根、芽、茎
问题探讨你还能从甲解到哪匙信思 2、B点对应的生长素 浓度表示: 促进生长(抑制生长 进根芽 茎 3、BC段表示: 4、C点表示的生长素 A 浓度对茎生长的效应是: 5、大于C点对应的生 长素浓度表示: 10-10108106104102molL 6、B点所对应的生长 素浓度对根和芽的生长 效应是:
你还能从中解读到哪些信息？ 1、曲线AB段表示:___ 2、B点对应的生长素 浓度表示:__ 3、BC段表示:___ 4、C点表示的生长素 浓度对茎生长的效应是： __________ 5、 大于C点对应的生 长素浓度表示:__ 6、B点所对应的生长 素浓度对根和芽的生长 效应是：_______
生长素的生理作用 1、作用方式: 和动物体内的激素相似,它不直接参与细胞代 谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 2、生长素的作用特点一两重性 既能促进生长,也能抑制生长。 既能促进发芽,也能抑制发芽。 既能防止落花落果,也能疏花疏果
1、作用方式： 和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代 谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 一、生长素的生理作用 2、生长素的作用特点—两重性 既能促进生长，也能抑制生长。 既能促进发芽，也能抑制发芽。 既能防止落花落果，也能疏花疏果
如何理解生长素的两重性? 1)浓度:低浓度促进、高浓度一抑制 浓度过高甚至杀死植物。 (对生长素敏感性不同) 2)细胞:幼嫩细胞>衰老细胞 3)器官:根>芽茎;侧芽>顶芽 4)植物种类ε双子叶植物>单子叶植物
1）浓度：低浓度促进、 高浓度－抑制 浓度过高甚至杀死植物。 （对生长素敏感性不同） 2）细胞：幼嫩细胞 衰老细胞 3）器官：根 芽 茎; 侧芽 顶芽 4）植物种类：双子叶植物 单子叶植物 > ＞ ＞ ＞ ＞ 如何理解生长素的两重性？
现象一顶端优势 概念:植物的顶芽优先生长, 而侧芽生长受抑制的现象。 2、形成原因: 顶芽产生的生长素向下 运输,使侧芽附近生长素 浓度较高,侧芽的生长受 到抑制。 解除方法去掉项芽
现象一 顶端优势 1、概念：植物的顶芽优先生长， 而侧芽生长受抑制的现象。 2、形成原因： 顶芽产生的生长素向下 运输，使侧芽附近生长素 浓度较高，侧芽的生长受 到抑制。 去掉顶芽
解除顶端优势: 果树的修枝;棉花的摘心等 保持顶端优势: 如乔木种植,提供木材
解除顶端优势： 果树的修枝；棉花的摘心等 保持顶端优势： 如乔木种植，提供木材