第三章植物的激素调节 第2节生长素的生理作用 【目标导航】 概述植物生长素的生理作用 【问题导学】 .看图回答下列问题: 1o-1a1O-a10-61O4102molL 1.对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度相同吗?根、芽、茎的最适浓度分别是? 2.对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系? 3.同一生长素浓度,对不同的器官的作用相同么?请依图举例说明。 4.曲线AB段表示 B点对应的生长素浓度表示 曲线BC段表示 C点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 曲线CD段表示 B点所对应的生长素浓度对根、芽、茎生长的效应分别是 生长素的生理作用 1.生长素在植物体内起作用的方式: 2.IAA生理作用表现出 B 3.IAA的作用因 的种类不同而异。 a.IAA在低浓度 高浓度 过高浓度 b.不同植物.器官.细胞对生长素敏感程度不同:(用>或<号表示) 根芽茎侧芽顶芽双子叶植物单子叶植物幼嫩细胞老细胞 三,与IAA生理作用有关的现象 现象一:顶端优势 1.概述顶端优势的概念 2.请解释顶端优势形成的原因
第三章 植物的激素调节 第 2 节 生长素的生理作用 【目标导航】 概述植物生长素的生理作用 【问题导学】 一.看图回答下列问题： 1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？根、芽、茎的最适浓度分别是？ 2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 3.同一生长素浓度，对不同的器官的作用相同么？请依图举例说明。 4.曲线 AB 段表示 B 点对应的生长素浓度表示 曲线 BC 段表示 C 点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 曲线 CD 段表示 B 点所对应的生长素浓度对根、芽、茎生长的效应分别是 二．生长素的生理作用 1.生长素在植物体内起作用的方式： 2.IAA 生理作用表现出： A． B． C． 3.IAA 的作用因 、 、 的种类不同而异。 a．IAA 在低浓度 ，高浓度 ，过高浓度 。 b．不同植物.器官.细胞对生长素敏感程度不同：（用>或<号表示） 根 芽 茎 侧芽 顶芽 双子叶植物 单子叶植物 幼嫩细胞 老细胞 三．与 IAA 生理作用有关的现象 现象一：顶端优势 1.概述顶端优势的概念 2.请解释顶端优势形成的原因 D
3.顶端优势的解除方法 4.顶端优势的应用: 〖例题〗右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析: 1.这些侧芽发育成枝的顺序是 2.生长素主要由处产生,以 的方式运输到侧芽处。如要A芽发育,需要 3.上述现象称为 它证明了生长素生理作用特征是 现象二:根的向地性(向重力性)和茎的背地性(背重力性) 1.根的向地性是指 而茎的背地性是 指 2根向地性和茎背地性原因(提示:生长素受重力作用,近地侧分布较 C多:不同 器官(根茎)对生长素浓度敏感度不同) 将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长ε。这与重力影响生 长素的分 布和根.茎对生长素的敏感性不同有关。分析: (1)A处生长素浓度较B处 茎对生长素敏感性 处生长快,茎向上生长 (2)C处生长素浓度较D处 根对生长素敏感性 处生长受抑制,处生长快,根 向下生 如果C处的生 长素浓度为 则D处的生长 素浓度最可能 处在 范围 lo-to 1o 1o mol/ 1o1061041o2mol/如果A处的生 长素浓度为 则B处的生长素浓度最可能处在 范围。 (4)试想,如果在太空中,植株会如何生长? 四.生长素类似物 1.生长素类似物是指 (2)生长素类似物的应用 (3) 【基础题组
3.顶端优势的解除方法: 4.顶端优势的应用： 〖例题〗右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D 分别为其上生长的侧芽。请分析： 1.这些侧芽发育成枝的顺序是 2.生长素主要由 处产生，以 的方式运输到侧芽处。如要 A 芽发育，需要 3.上述现象称为 ，它证明了生长素生理作用特征是 现象二：根的向地性（向重力性）和茎的背地性（背重力性） 1.根的向地性是指 ，而茎的背地性是 指 。 2.根向地性和茎背地性原因（提示：生长素受重力作用，近地侧分布较 多；不同 器官（根茎）对生长素浓度敏感度不同） 将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生 长素的分 布和根.茎对生长素的敏感性不同有关。分析： （1）A 处生长素浓度较 B 处________，茎对生长素敏感性________， ________处生长快，茎向上生长。 （2）C 处生长素浓度较 D 处________，根对生长素敏感性 ________，________处生长受抑制，________处生长快，根 向下生 长。 （3） 如果 C 处的生 长素浓度为 a， 则 D 处的生长 素浓度最可能 处在 范围。 如果 A 处的生 长素浓度为 e， 则 B 处的生长素浓度最可能处在 范围。 （4）试想，如果在太空中，植株会如何生长？ 四．生长素类似物 1.生长素类似物是指 （2）生长素类似物的应用 (1) (2) (3) 【基础题组】 D C B A
1.植物生长素促进植物生长的原因是() A.促进细胞分裂B.促进细胞纵 向伸长生 长C.促进细胞的分裂生长D.促 进细胞的 弯曲 茎幼 根2.生长素 对植物生长的作用,一般地说()抑 A.高浓 度和低浓度都促进生长 010° B.高浓度 和低浓度都抑制生长 生长素浓度C/molL) C.高浓 度抑制生长,低浓度促进生长 D.高浓度 促进生长,低浓度抑制生长 3.下列有关植物体内生长素分布的叙述中,正确的是( A.生长点>伸长区,顶芽>侧芽 B.生长点伸长区,顶芽侧芽 4.对生长素生理作用概括不准确的是() A.生长素能促进果实成熟B.生长素能促进扦插枝条生根 C.生长素能促进果实发育D.生长素能促进植物生长 5.下列各项中,能说明生长素具有双重作用现象的是( A.单性结实B.枝条生根C.顶端优势 D.植物向光性 6.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是( A.受重力影响,向地侧生长素浓度高,生长速度快 B.受重力影响,背地侧生长素浓度高,生长速度快 C.受重力影响,向地侧生长素浓度低,生长速度快 受光线影响,背地侧生长素浓度高,生长速度慢 7.将一株生长着的豌豆幼苗水平放置,经过一段时间,根能向地生长,茎能背地生长,发生这种现 象的原因是() ①重力影响生长素分布不均②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多③根比茎对生长素反 应灵敏④茎比根对生长素反应灵敏⑤根近地一侧生长快⑥茎近地一侧生长快 A①②③⑤ B.①②③⑥ C.①②④⑥D.①④⑤⑥ 8.顶端优势现象的原因是() A.顶端阳光充足有利于生长B.顶端蒸腾作用强,水肥多 C.顶端产生生长素多促进生长D.顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长 9.剪去行道树悬铃木主干的顶芽,能更好地遮阴,其依据的原理是() A.破坏顶芽B.控制侧芽C.破坏顶端优势D.抑制生长 10.下列各项中,解除侧芽受抑制的措施是() A.摘掉多余的侧芽B.摘掉侧芽中的叶芽C.摘掉顶芽D.整枝修剪 11.图中A表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状 态。(图B中所示)。请回答下面的问题。 (1)图B中的生长素大部分分布在靠地侧是由于 作用的结果。 (2)豌豆幼芽继续生长的方向是 ,而幼根则 (3)由图A可知,幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度 101mol·L1的生长素 根的生长 mol·L-1的生长素 根的生长,却强烈 地 芽的生长。 (4)由分析可知,同浓度的生长素对不同器官的影响 不同浓度的生长素对同一器官的 影响 生长素具有 性,在一定 内能促进生长,当浓度
1.植物生长素促进植物生长的原因是（ ） A.促进细胞分裂 B.促进细胞纵 向伸长生 长 C.促进细胞的分裂生长 D.促 进细胞的 弯曲 2.生长素 对植物生长的作用，一般地说（ ） A.高浓 度和低浓度都促进生长 B.高浓度 和低浓度都抑制生长 C.高浓 度抑制生长，低浓度促进生长 D .高浓度 促进生长，低浓度抑制生长 3.下列有关植物体内生长素分布的叙述中，正确的是（ ） A.生长点＞伸长区，顶芽＞侧芽 B.生长点＜伸长区，顶芽＜侧芽 C.生长点＞伸长区，顶芽＜侧芽 D.生长点＜伸长区，顶芽＞侧芽 4.对生长素生理作用概括不准确的是（ ） A.生长素能促进果实成熟 B.生长素能促进扦插枝条生根 C.生长素能促进果实发育 D.生长素能促进植物生长 5.下列各项中，能说明生长素具有双重作用现象的是（ ） A.单性结实 B.枝条生根 C.顶端优势 D.植物向光性 6.绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（ ） A.受重力影响，向地侧生长素浓度高，生长速度快 B.受重力影响，背地侧生长素浓度高，生长速度快 C.受重力影响，向地侧生长素浓度低，生长速度快 D.受光线影响，背地侧生长素浓度高，生长速度慢 7.将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现 象的原因是（ ） ①重力影响生长素分布不均 ②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多 ③根比茎对生长素反 应灵敏 ④茎比根对生长素反应灵敏 ⑤根近地一侧生长快 ⑥茎近地一侧生长快 A.①②③⑤ B.①②③⑥ C.①②④⑥ D.①④⑤⑥ 8.顶端优势现象的原因是（ ） A.顶端阳光充足有利于生长 B.顶端蒸腾作用强，水肥多 C.顶端产生生长素多促进生长 D.顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长 9.剪去行道树悬铃木主干的顶芽，能更好地遮阴，其依据的原理是（ ） A.破坏顶芽 B.控制侧芽 C.破坏顶端优势 D.抑制生长 10.下列各项中，解除侧芽受抑制的措施是（ ） A.摘掉多余的侧芽 B.摘掉侧芽中的叶芽 C.摘掉顶芽 D.整枝修剪 11.图中 A 表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状 态（图 B 中所示）。请回答下面的问题。 （1）图 B 中的生长素大部分分布在靠地侧是由于_________作用的结果。 （2）豌豆幼芽继续生长的方向是_______，而幼根则________。 （3）由图 A 可知，幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度_______。 10-10mol·L-1 的生长素_______根的生长；________mol·L-1 的生长素________根的生长，却强烈 地__________芽的生长。 （4）由分析可知，同浓度的生长素对不同器官的影响_________；不同浓度的生长素对同一器官的 影响_________；生长素具有_________性，在一定________内能促进生长，当浓度___________时
可由促进生长转变为 生长,甚至导致死亡。上述三种器官对生长素反应的灵敏程度是: 【拓展提升】 1.分析下列曲线,回答有关问题: 芽 a-410-2c/mo1·I-1 生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为 其 中对生长素的浓度最敏感的器官是 同一浓度下,生长素对不同器官的作用 。如分析生长素浓度为10-6mol/L时对 根、芽、茎作用分别是(促进或抑制) 对同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系 2.比较无籽西瓜和无子番茄 【学习小结】
可由促进生长转变为__________生长，甚至导致死亡。上述三种器官对生长素反应的灵敏程度是： _________＞_________＞__________。 【拓展提升】 1. 分析下列曲线，回答有关问题： 生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_________、__________、_________，其 中对生长素的浓度最敏感的器官是 。 同一浓度下，生长素对不同器官的作用________。如分析生长素浓度为 10－6 mol/L 时对 根、芽、茎作用分别是（促进或抑制）_____________、_______________、_______________。 对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系 。 2. 比较无籽西瓜和无子番茄。 【学习小结】