即景抒 白日依山尽,黄河 前两句写景,后两句直接抒发在 直抒怀,表达诗人面对入海流。欲穷千里目,更上一这样的环境里产生的情怀,天然的形势 胸臆|自然景象所产生的层楼。”(王之涣《登鹳雀楼》)阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富 富有哲理性的思 有哲理的思想融合在一起 诗人要表 抒情达的思想感情正面 “孤帆远影碧空尽 故人的身影越来越远,最后完全 融情不着一字,全然寓唯见长江天际流”(李白《黄|消失,滚滚的江水有如对友人的不断思念。 于景于眼前的自然景象鹤楼送孟浩然之广陵》) 之中,借自然景物 抒发感情。 在描摹事 “一树春风千万枝 托物物以尽其妙的基础嫩于黄金软于丝。永丰西角荒 托物言志,写柳树独处荒园无人 言志上融入作者的感园里,尽日无人属阿谁?”(白观赏,抒发人才被埋没的感慨。 情,寄托作者的心居易《杨柳枝词》) 缺月挂疏桐,漏断 人初静。谁见幽人独往来?缥 意象,就缈孤鸿影。 惊起却回头 词中“缺月”、“疏桐”、“幽 意象是诗中熔铸了作者有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,人”、“孤鸿”、“寒枝”等就是意象 思想情感的事物。寂寞沙洲冷。”(苏轼的《卜 算子·黄州定慧院寓居作》) 作者通过丰富 “缺月挂疏桐,漏断人初|如上例的意象与“独”、“缥缈” 的想象,将思想感静。谁见幽人独往来?缥缈孤“恨”、“寂寞”、“冷”等词的感情色 情与作品的生活图鸿影 惊起却回头,有彩和“拣尽寒枝不肯栖”这个具有象征意 景融为一体而形成恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,味的诗句结合起来构成了孤独、凄凉的气 的艺术境界。这是寂寞沙洲泠。”(苏轼的《卜氛,但诗人的信念却非常坚定,表达的是 意境诗人的主观感受、算子·黄州定慧院寓居作》)作者孤高自赏,不愿与世俗同流的生活态 感情以及对生活的 理解、认识和客观 事物的外在形貌特 征以及内在的意蕴 的融合统直抒 胸臆 即景抒 怀，表达诗人面对 自然景象所产生的 富有哲理性的思 想。 “白日依山尽，黄河 入海流。欲穷千里目，更上一 层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》） 前两句写景，后两句直接抒发在 这样的环境里产生的情怀，天然的形势、 阔大的气象与诗人在这景象面前产生的富 有哲理的思想融合在一起。 借景 抒情 融情 于景 诗人要表 达的思想感情正面 不着一字，全然寓 于眼前的自然景象 之中，借自然景物 抒发感情。 “孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流”（李白《黄 鹤楼送孟浩然之广陵》） 故人的身影越来越远，最后完全 消失，滚滚的江水有如对友人的不断思念。 托物 言志 在描摹事 物以尽其妙的基础 上融入作者的感 情，寄托作者的心 志。 “一树春风千万枝， 嫩于黄金软于丝。永丰西角荒 园里，尽日无人属阿谁？”（白 居易《杨柳枝词》） 托物言志，写柳树独处荒园无人 观赏，抒发人才被埋没的感慨。 意象 意象，就 是诗中熔铸了作者 思想情感的事物。 “缺月挂疏桐，漏断 人初静。谁见幽人独往来？缥 缈孤鸿影。 惊起却回头， 有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖， 寂寞沙洲冷。”（苏轼的《卜 算子·黄州定慧院寓居作》） 词中“缺月” 、“疏桐”、“幽 人”、“孤鸿”、“寒枝”等就是意象。 意境 作者通过丰富 的想象，将思想感 情与作品的生活图 景融为一体而形成 的艺术境界。这是 诗人的主观感受、 感情以及对生活的 理解、认识和客观 事物的外在形貌特 征以及内在的意蕴 的融合统一。 “缺月挂疏桐，漏断人初 静。谁见幽人独往来？缥缈孤 鸿影。 惊起却回头，有 恨无人省。拣尽寒枝不肯栖， 寂寞沙洲冷。”（苏轼的《卜 算子·黄州定慧院寓居作》） 如上例的意象与“独”、“缥缈”、 “恨”、“寂寞”、“冷” 等词的感情色 彩和“拣尽寒枝不肯栖”这个具有象征意 味的诗句结合起来构成了孤独、凄凉的气 氛，但诗人的信念却非常坚定，表达的是 作者孤高自赏，不愿与世俗同流的生活态 度