6.如今茶己经作为中国人日常生活中的必需品，在历史上，茶叶也是我国 重要的出口商品，茶叶在一带一路中占据重要的位置，当前，“一带一路”有了 新的历史内涵和意义，请结合我国茶文化传播的历史分析当前“一带一路”的 时代意义。 (五)教学方法与手段 本章主要是以课堂讲授为主，结合学生的课堂讨论，在教学过程中尤其要 注意采用案例教学的方法，通过结合具体的案例，让学生更深切地掌握我国茶 文化的历史及其发展。 第四章中国建筑文化与旅游(4课时) (一)目的与要求 自然和人文因素对传统中国建筑的影响。中国建筑的类型、特点、分布和 价值。中国传统民居代表徽派民居特点和形成原因。西递、宏村的价值。传统 民居与自然环境和中国传统文化的关系。徽州古村落选址、规模、形态、空间 结构和徽州水口园林的特点和形成原因。中国传统建筑的伦理内涵。 (二)教学内容 第一节中国建筑文化的发展历史 1.中闲建筑立化的形成 2.中国建筑文化的演变 第二节中国传统建筑的类型与特点 1.中国传统建筑文化的类型 2。中国传统建筑文化的特点 第三节中国传统民居的分布与特点 1.我国传统民居的分布 2.我国传统民居的代表及其特点 第四节建筑文化与旅游 1,中国传统建筑文化在旅游中的价值 2.中国传统建筑文化旅游中的应用 (三)教学重点和难点 1.教学重点：自然和人文因素对传统民居的影响，传统民居与中国传统文 化的关系，中国传统建筑的伦理内涵。 2.教学难点：传统民居与中国传统文化的关系，中国传统建筑的伦理内 涵。 (四)思考与实践 1.举例说明自然和人文因素对传统民居的影响。 2.理解中国传统民居建筑选址“依山建屋，傍水结村”、“山之南，水之 北”的科学道理。 3.举例说明传统民居的价值。 6 6 6.如今茶已经作为中国人日常生活中的必需品，在历史上，茶叶也是我国 重要的出口商品，茶叶在一带一路中占据重要的位置，当前，“一带一路”有了 新的历史内涵和意义，请结合我国茶文化传播的历史分析当前“一带一路”的 时代意义。 （五）教学方法与手段 本章主要是以课堂讲授为主，结合学生的课堂讨论，在教学过程中尤其要 注意采用案例教学的方法，通过结合具体的案例，让学生更深切地掌握我国茶 文化的历史及其发展。 第四章 中国建筑文化与旅游（4 课时） （一）目的与要求 自然和人文因素对传统中国建筑的影响。中国建筑的类型、特点、分布和 价值。中国传统民居代表徽派民居特点和形成原因。西递、宏村的价值。传统 民居与自然环境和中国传统文化的关系。徽州古村落选址、规模、形态、空间 结构和徽州水口园林的特点和形成原因。中国传统建筑的伦理内涵。 （二）教学内容 第一节 中国建筑文化的发展历史 1. 中国建筑文化的形成 2. 中国建筑文化的演变 第二节 中国传统建筑的类型与特点 1. 中国传统建筑文化的类型 2. 中国传统建筑文化的特点 第三节 中国传统民居的分布与特点 1. 我国传统民居的分布 2. 我国传统民居的代表及其特点 第四节 建筑文化与旅游 1. 中国传统建筑文化在旅游中的价值 2. 中国传统建筑文化旅游中的应用 （三）教学重点和难点 1.教学重点：自然和人文因素对传统民居的影响，传统民居与中国传统文 化的关系，中国传统建筑的伦理内涵。 2.教学难点：传统民居与中国传统文化的关系，中国传统建筑的伦理内 涵。 （四）思考与实践 1.举例说明自然和人文因素对传统民居的影响。 2.理解中国传统民居建筑选址“依山建屋，傍水结村”、“山之南，水之 北”的科学道理。 3.举例说明传统民居的价值