可见方法二比方法一好，计算量少多了。 小结由此例可看出，应当善于利用公式P(A)=1-P(A)。为了计算事件A的 概率，我们可以先计算对立事件A的概率，然后利用这个公式求得事件A的概率， 这样往往可以使计算简化。 V小结与提问 本章学习了古典概型，为了利用概率的古典定义来计算概率，首先应确定试验的 基本事件的总数，再确定随机事件A所包含的基本事件数，则后者与前者之比，即为 所求的概率P(A)。 提问：设A,B是具有正概率的事件，你能给出下列概率的大小吗？ P(A),P(AUB),P(AB),P(A)+P(B) Ⅵ课外作业： P323,4,5,6,8,9可见方法二比方法一好，计算量少多了。 小结 由此例可看出，应当善于利用公式 P（A）=1-P（ - A ）。为了计算事件 A 的 概率，我们可以先计算对立事件 - A 的概率，然后利用这个公式求得事件 A 的概率， 这样往往可以使计算简化。 Ⅴ 小结与提问： 本章学习了古典概型，为了利用概率的古典定义来计算概率，首先应确定试验的 基本事件的总数，再确定随机事件 A 所包含的基本事件数，则后者与前者之比，即为 所求的概率 P（A）。 提问：设 A,B 是具有正概率的事件，你能给出下列概率的大小吗？ P(A),P(A∪B),P(AB),P(A)+P(B) Ⅵ 课外作业： P32 3,4,5,6,8,9