肯定学生的孝心,同样可以向学生说明,在正式作业中不能这样表达,可以在空余时间写下一些给老师看看 给你单独批阅 22.(3分)(视叙述的通顺程度和情感表现力酌情给分,思想不健康不得分。)在近期,我要为妈妈梳 次头.因为从小都是妈妈给我梳的,随着我要步入大学的殿堂,我给妈妈梳头的机会会更少,妈妈年纪大了, 根根的银丝藏在妈妈乌黑的秀发中,我想亲手为妈妈梳理一下头发,慢慢抚摩,感受头发上历史的痕迹. 、作文评分标准 类〔46~50分)中心突出,材料充实,感情真切,有较强的说服力或感染力,语言流畅,结构严 谨,600字以上。 二类(40~45分)中心明确,材料具体,语言流畅,层次分明。 三类(34~39分)文章有中心,材料较具体,语言基本通顺,条理较清楚。 四类(26~33分)有下列情况之一者: 1.语句不通,明显病句在8处以上:2.中心不明确,内容空泛 3.层次不分明,条理不清: 4.不足300字。 五类(16分以下)有下列情况之一者: 1.生搬硬套,文不对题;2.有明显观点错误;3.文理严重不通:4.结构非常杂乱 说明:1.本评分标准所列各项要求,兼顾除诗歌以外的各种文体。2.三个错别字扣1分,重现的 不计,最多扣2分。3.字体端正、美观,卷面整洁,酌情加1至2分(但总分不能超过50分);字迹潦 草,卷面不整洁,酌情扣1至2分。4.对不足500字,但已比较完整或大致成篇的文章,每少40字扣1 分7 肯定学生的孝心,同样可以向学生说明,在正式作业中不能这样表达,可以在空余时间写下一些给老师看看, 给你单独批阅~ 22．（3 分）（视叙述的通顺程度和情感表现力酌情给分，思想不健康不得分。）在近期,我要为妈妈梳一 次头.因为从小都是妈妈给我梳的,随着我要步入大学的殿堂,我给妈妈梳头的机会会更少,妈妈年纪大了, 一根根的银丝藏在妈妈乌黑的秀发中,我想亲手为妈妈梳理一下头发,慢慢抚摩,感受头发上历史的痕迹. 三、作文评分标准 一 类（46～50 分）中心突出，材料充实，感情真切，有较强的说服力或感染力，语言流畅，结构严 谨，600 字以上。 二 类（40～45 分）中心明确，材料具体，语言流畅，层次分明。 三 类（34～39 分）文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚。 四 类（26～33 分）有下列情况之一者： 1．语句不通，明显病句在 8 处以上； 2．中心不明确，内容空泛； 3．层次不分明，条理不清； 4．不足 300 字。 五 类（16 分以下）有下列情况之一者： 1．生搬硬套，文不对题；2．有明显观点错误；3．文理严重不通；4．结构非常杂乱。 说 明：1．本评分标准所列各项要求，兼顾除诗歌以外的各种文体。2．三个错别字扣 1 分，重现的 不计，最多扣 2 分。3．字体端正、美观，卷面整洁，酌情加 1 至 2 分（但总分不能超过 50 分）；字迹潦 草，卷面不整洁，酌情扣 1 至 2 分。4．对不足 500 字，但已比较完整或大致成篇的文章，每少 40 字扣 1 分