我听说,在上个世纪的六十年代,“农业学大寨”那阵子,村里村外的 劳力都上山了,把长了几百年甚至上千年的松树都砍光了,开山种粮。旧日的方 志上说“长林郁郁,幽涧泠泠”。如今,没有了长林,哪还有泠泠之水?没树 没水,那白鹤不肯合作,也就选择了远离。尽管,山岙还有鹤池,池上再也没有 群集的白鹤;天上也没有飞翔的影子,“白云千载空悠悠”。看来,我应友人之 嘱,题写的“鹤池”二字,也只成了一种虚假的点缀 假如我能像以前一样,看到原来的景色,我也会像普里什文笔下的别连 杰耶娃那样:“就会跪下来……” 三两段写委羽洞,读后请用简洁的词语概括出它的4个特点 不超过10个字4分 答 19.从文中看,四十年前和四十年后的鹤池环境有哪些变化?各不超过 15个字4分 答:1四十年前 2四十年后: 20.简析篇末“就会跪下来……”这句话在文中的含义及其表达上的作 用。共6分 答 21.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是4分 A.第一段段末“又有谁能听、能解的?”暗示大自然是神秘莫测的,至 今没有人能够听懂它,理解它。 B.第二段写到委羽洞命名的缘由,增加了文章的神奇色彩和可读性,与 下文描写白鹤翔集的情景相映衬 C.第四段段末,运用比喻手法,虚实相间,既刻画白鹤翔舞的生命活力, 又凸现书法的行云流水。 D.本文引用“梅妻鹤子″的典故,强调了人应该尊重自然,与自然构成 亲密的伙伴关系我听说，在上个世纪的六十年代，“农业学大寨”那阵子，村里村外的 劳力都上山了，把长了几百年甚至上千年的松树都砍光了，开山种粮。旧日的方 志上说“长林郁郁，幽涧泠泠”。如今，没有了长林，哪还有泠泠之水?没树、 没水，那白鹤不肯合作，也就选择了远离。尽管，山岙还有鹤池，池上再也没有 群集的白鹤；天上也没有飞翔的影子，“白云千载空悠悠”。看来，我应友人之 嘱，题写的“鹤池”二字，也只成了一种虚假的点缀。 假如我能像以前一样，看到原来的景色，我也会像普里什文笔下的别连 杰耶娃那样：“就会跪下来……” 18．二、三两段写委羽洞，读后请用简洁的词语概括出它的 4 个特点。 不超过 10 个字 4 分 答： 19．从文中看，四十年前和四十年后的鹤池环境有哪些变化?各不超过 15 个字 4 分 答：1 四十年前： _________________________________________________________ 2 四十年后： _________________________________________________________ 20．简析篇末“就会跪下来……”这句话在文中的含义及其表达上的作 用。共 6 分 答： _____________________________________________________________________ _ 21．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是 4 分 A．第一段段末“又有谁能听、能解的?”暗示大自然是神秘莫测的，至 今没有人能够听懂它，理解它。 B．第二段写到委羽洞命名的缘由，增加了文章的神奇色彩和可读性，与 下文描写白鹤翔集的情景相映衬。 C．第四段段末，运用比喻手法，虚实相间，既刻画白鹤翔舞的生命活力， 又凸现书法的行云流水。 D．本文引用“梅妻鹤子"的典故，强调了人应该尊重自然，与自然构成 亲密的伙伴关系