教案续页 基本 内 容 辅助手段和时间分配 1、病情资料与所主病证的关系:一般情况下是一致的,但在有时 会 出现“舌脉不符”、“脉症不相应”等复杂的病理情况 2、要求∶医生应认真询问、检查,全面掌握病情,熟悉中医学理 论 并善于分析思考,把握病证的本质 第二课时 45分钟 3、脉证从舍的意义:不是简单地舍弃某些病情资料,而是舍弃那 常规的,一般的认识,应注意了解其所提示的特殊诊断意义。 四、辨别病情资料的属性(-)必要性资料 (二)特异性资料 (三)偶见性资料 (四)否定性资料 第二节辨证的思维、方法和内容 、辨证的思维法则 (-)以主症为中心进行辨证 1、主症的概念:是病人所有病情资料中主要的症状和体征,是医 生从患者的主诉中加以分析而确定的。 2、主症的诊断意义①可初步确定病位 ②可提示病性教 案 续 页 基 本 内 容 辅助手段和时间分配 1、病情资料与所主病证的关系：一般情况下是一致的，但在有时 会 出现“舌脉不符”、“脉症不相应”等复杂的病理情况 2、要求：医生应认真询问、检查，全面掌握病情，熟悉中医学理 论， 并善于分析思考，把握病证的本质 3、脉证从舍的意义：不是简单地舍弃某些病情资料，而是舍弃那 些 常规的，一般的认识，应注意了解其所提示的特殊诊断意义。 四、辨别病情资料的属性 （一）必要性资料 第二课时 45 分钟 （二）特异性资料 （三）偶见性资料 （四）否定性资料 第二节 辨证的思维、方法和内容 一、辨证的思维法则 （一）以主症为中心进行辨证 1、主症的概念：是病人所有病情资料中主要的症状和体征，是医 生从患者的主诉中加以分析而确定的。 2、主症的诊断意义 ①可初步确定病位 ②可提示病性