三、实践性教学的成绩界定 任课教师根据实践性教学的要求及每位学生完成的文章的质量，以优秀、良 好、中等、及格级别予以评定成绩，作为总成绩评定的一部分。实践教学学时为 6学时。 四实践教学具体方案实施 根据《中国近现代史纲要》实践教学要求，结合安徽历史文化资源，以及校 史校情，开展实践教学。 (一)《中国近现代史纲要》上篇实践教学(2学时) 上篇主要反映从近代鸦片战争到辛亥革命的探索斗争。反映帝国主义列强 侵略及人民反侵略斗争，国家民族出路的探索。围绕安徽近代历史人物及遗址 纪念，开展实践活动。 参观场所：肥西三河镇，刘铭传故居。 合肥李鸿章故居，李鸿章墓园等。 观看影视片：鸦片战争，甲午风云，辛亥革命等 通过参观及网络了解近代安徽历史人物及探索斗争。撰写参观调查报告及 相关文章、观看影视体会等。 (一)《中国近现代史纲要》中篇实践教学(2学时) 中篇主要反映中国共产党领导的新民主主义革命，历史丰富，波澜壮阔。反 帝反封建的斗争，争取民族独立与人民解放。围绕安徽现代历史人物及红色历 史文化遗址纪念，开展实践活动。 参观场所：金寨红军纪念馆，皖南事变纪念馆，青龙厂新四军纪念园，渡江战 役纪念馆，陈独秀纪念馆，王稼样纪念馆 六安独山暴动纪念馆，大蜀山烈士陵园等。 观看影视片：建党伟业，建国大业，长征，太行山上，血战台儿庄，三大战役， 白求恩，赵一曼等。 通过参观及网络了解民主革命时期安徽红色革命历史人物及探索斗争。撰写参 观报告及相关文章、观看影视体会等。三、实践性教学的成绩界定 任课教师根据实践性教学的要求及每位学生完成的文章的质量，以优秀、良 好、中等、及格级别予以评定成绩，作为总成绩评定的一部分。实践教学学时为 6 学时。 四 实践教学具体方案实施 根据《中国近现代史纲要》实践教学要求，结合安徽历史文化资源，以及校 史校情，开展实践教学。 （一）《中国近现代史纲要》上篇实践教学（2 学时） 上篇主要反映从近代鸦片战争到辛亥革命的探索斗争。反映帝国主义列强 侵略及人民反侵略斗争，国家民族出路的探索。围绕安徽近代历史人物及遗址 纪念，开展实践活动。 参观场所： 肥西三河镇，刘铭传故居。 合肥李鸿章故居，李鸿章墓园等。 观看影视片：鸦片战争，甲午风云，辛亥革命等 通过参观及网络了解近代安徽历史人物及探索斗争。撰写参观调查报告及 相关文章、观看影视体会等。 （一）《中国近现代史纲要》中篇实践教学（2 学时） 中篇主要反映中国共产党领导的新民主主义革命，历史丰富，波澜壮阔。反 帝反封建的斗争，争取民族独立与人民解放。围绕安徽现代历史人物及红色历 史文化遗址纪念，开展实践活动。 参观场所：金寨红军纪念馆，皖南事变纪念馆，青龙厂新四军纪念园，渡江战 役纪念馆，陈独秀纪念馆，王稼祥纪念馆， 六安独山暴动纪念馆，大蜀山烈士陵园等。 观看影视片：建党伟业，建国大业，长征，太行山上，血战台儿庄，三大战役， 白求恩，赵一曼等。 通过参观及网络了解民主革命时期安徽红色革命历史人物及探索斗争。撰写参 观报告及相关文章、观看影视体会等