“现代汉语”课程教学大纲山 说明 课程性质:“现代汉语”是高等院校汉语言文学专业的一门基础课程,是我院中 文系汉语言文学专业的一门专业主干课程。 教学目的:以马克思主义理论为指导,以国家的语言文字政策为依据,系统讲授现 代汉民族共同语——普通话——的基础理论和基本知识,训练基本技能,培养和提高学生理 解、分析和运用现代汉民族共同语的能力,为他们将来从事语言文字工作包括教学和科研工 作打好基础 教学内容和要求:本课程的教学内容包括绪论、语音、文字、词汇、语法五个部分 (我院汉语言文学专业另于第四学期开设“修辞学”课程),各部分的主要内容和要求如下 绪论部分讲述现代汉语概况,新时期国家语言文字工作的方针、任务,“现代汉语”课 程的性质、任务和内容,要求学生对现代汉语有进一步的认识,激励他们热爱并学好祖国语 言,为祖国语言的纯洁规范而奋斗。 语音部分讲述现代汉民族共同语的语音基础知识,使学生掌握分析声母、韵母、声调、 音节结构及朗读的技巧,具备推广普通话的能力 我院汉语言文学专业不另开设“教师口语”课程,其有关内容安排在“绪论”、“语音” 等部分进行教学。 文字部分讲述汉字的性质和作用,汉字的构造和形体演变,汉字的整理和简化,使学生 认识汉字规范化、标准化的必要性,正确地使用汉字 词汇部分讲述词汇和词汇单位以及构词法,词义的性质,词义的分解和聚合,语境,词 汇的组成,词汇的发展和规范化等,使学生掌握词汇学、语义学基础理论和基本知识,能辨 析和解释词义,丰富自己的语汇,提高用词能力 语法部分讲述现代汉语各类词的用法,短语、句子的结构和类型,使学生掌握现代汉语 的语法规律,具有辨认词性、分析句子、分辨句子正误的能力。 四、教学原则:本课程的教学要注意贯彻下列教学原则: (一)贯彻国家的语言文字政策在各部分的教学中,必须阐明国家的有关政策,使学 生深刻理解汉语规范化的重要意义,自觉地促进汉语规范化,促进现代汉语健康地发展 (二)加强理论知识与实际的联系在各部分的教学中,必须联系学生运用语言的实际、 社会上运用语言的实际,有针对性地突出教材的重点,使学生学了现代汉语的理论和知识, 1本大纲是我们根据原国家教委和教育部历次组织拟订的《现代汉语教学大纲》制订的,是本课程任 课教师制订教学计划的主要依据,也可供学生了解课程概况和内容重点时参考 本大纲适用于阜阳师范学院中文系汉语言文学专业。本大纲与《“现代汉语”课程教学规范》同为 代汉语”课程教学的指导性文件。1 “现代汉语”课程教学大纲[1] 说 明 一、课程性质： “现代汉语”是高等院校汉语言文学专业的一门基础课程，是我院中 文系汉语言文学专业的一门专业主干课程。 二、教学目的：以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，系统讲授现 代汉民族共同语——普通话——的基础理论和基本知识，训练基本技能，培养和提高学生理 解、分析和运用现代汉民族共同语的能力，为他们将来从事语言文字工作包括教学和科研工 作打好基础。 二、教学内容和要求：本课程的教学内容包括绪论、语音、文字、词汇、语法五个部分 (我院汉语言文学专业另于第四学期开设“修辞学”课程)，各部分的主要内容和要求如下： 绪论部分讲述现代汉语概况，新时期国家语言文字工作的方针、任务，“现代汉语”课 程的性质、任务和内容，要求学生对现代汉语有进一步的认识，激励他们热爱并学好祖国语 言，为祖国语言的纯洁规范而奋斗。 语音部分讲述现代汉民族共同语的语音基础知识，使学生掌握分析声母、韵母、声调、 音节结构及朗读的技巧，具备推广普通话的能力。 我院汉语言文学专业不另开设“教师口语”课程，其有关内容安排在“绪论”、“语音” 等部分进行教学。 文字部分讲述汉字的性质和作用，汉字的构造和形体演变，汉字的整理和简化，使学生 认识汉字规范化、标准化的必要性，正确地使用汉字。 词汇部分讲述词汇和词汇单位以及构词法，词义的性质，词义的分解和聚合，语境，词 汇的组成，词汇的发展和规范化等，使学生掌握词汇学、语义学基础理论和基本知识，能辨 析和解释词义，丰富自己的语汇，提高用词能力。 语法部分讲述现代汉语各类词的用法，短语、句子的结构和类型，使学生掌握现代汉语 的语法规律，具有辨认词性、分析句子、分辨句子正误的能力。 四、教学原则：本课程的教学要注意贯彻下列教学原则： (一)贯彻国家的语言文字政策 在各部分的教学中，必须阐明国家的有关政策，使学 生深刻理解汉语规范化的重要意义，自觉地促进汉语规范化，促进现代汉语健康地发展。 (二)加强理论知识与实际的联系 在各部分的教学中，必须联系学生运用语言的实际、 社会上运用语言的实际，有针对性地突出教材的重点，使学生学了现代汉语的理论和知识， [1] [本大纲是我们根据原国家教委和教育部历次组织拟订的《现代汉语教学大纲》制订的，是本课程任 课教师制订教学计划的主要依据，也可供学生了解课程概况和内容重点时参考。 本大纲适用于阜阳师范学院中文系汉语言文学专业。本大纲与《“现代汉语”课程教学规范》同为“现 代汉语”课程教学的指导性文件