实验学时：4 实验目的与要求：使学生掌握在U8-HR系统中对企业不同薪酬体系进行设置。 实验条件：计算机已安装用友U8软件、SQL Server2000版本，并且已经完成 前序实验项目的操作 研究与思考：不同工资类别的设置要注意什么问题？不同类别下工资项目如何增 加？ 实验项目五 实验名称：保险福利管理 实验内容：福利业务的基础设置、福利业务的建立、统计分析 思政融入点：(1)小组讨论：讨论现代企业中员工福利的发展变化以及新的福 利类型，了解企业如何通过员工福利规划与管理充分体现“以人为本”的价值 观；(2)通过本节内容的学习，引入真实案例，培养学生积极、正向的价值观 念，引发学生思考如何进行企业福利管理才能凸显“以人为本”。 实验性质：验证性 实验学时：1 实验目的与要求：使学生掌握在8-R系统中对社保五险一金的设置 实验条件：计算机已安装用友U8软件、SQL Server2000版本，并且已经完成 前序实验项目的操作 研究与思考：企业的五险一金应按什么比例缴交？ 实验项目六 实验名称：考勤管理 实验内容：考勤的基础设置、考勤的日常业务管理 思政融入点：通过本节内容的学习，引入真实案例，培养学生的规则意识、时 间观念。让学生明白企业在工作时间的安排方面还有哪些方面有待改进，同时 引导学生积极思考、学会学习、勤于反思，更好地促进工作动时间的合理安排， 切实保护好劳动者的身心健康实验学时：4 实验目的与要求：使学生掌握在 U8-HR 系统中对企业不同薪酬体系进行设置。 实验条件：计算机已安装用友 U8 软件、SQL Server 2000 版本，并且已经完成 前序实验项目的操作 研究与思考：不同工资类别的设置要注意什么问题？不同类别下工资项目如何增 加？ 实验项目五 实验名称：保险福利管理 实验内容：福利业务的基础设置、福利业务的建立、统计分析 思政融入点：（1）小组讨论：讨论现代企业中员工福利的发展变化以及新的福 利类型，了解企业如何通过员工福利规划与管理充分体现“以人为本”的价值 观；（2）通过本节内容的学习，引入真实案例，培养学生积极、正向的价值观 念，引发学生思考如何进行企业福利管理才能凸显“以人为本”。 实验性质：验证性 实验学时：1 实验目的与要求： 使学生掌握在 U8-HR 系统中对社保五险一金的设置。 实验条件：计算机已安装用友 U8 软件、SQL Server 2000 版本，并且已经完成 前序实验项目的操作 研究与思考：企业的五险一金应按什么比例缴交？ 实验项目六 实验名称：考勤管理 实验内容：考勤的基础设置、考勤的日常业务管理 思政融入点：通过本节内容的学习，引入真实案例，培养学生的规则意识、时 间观念。让学生明白企业在工作时间的安排方面还有哪些方面有待改进，同时 引导学生积极思考、学会学习、勤于反思，更好地促进工作动时间的合理安排， 切实保护好劳动者的身心健康