实验目的与要求：使学生掌握在U8-R系统中对员工信息进行管理，包括如何设 置R数据字典，如何维护基础档案，如何设置员工卡片及花名册报表，如何进 行人员统计分析等，完成对员工静态信息的维护 实验条件：计算机己安装用友U8软件、SQL Server2000版本，并且己经前序 实验项目的作 研究与思考：基础设置与业务工作之间有何相通性？业务定制的作用是什么？ 实验项目三 实验名称：人事管理 实验内容：组织结构、人员管理 思政融入点：通过本节内容的学习，引入真实案例，让学生掌握员工办理入职 报到、人员变动（转正、调配、离职）业务的处理。引导学生树立正确的职业 价值观，学习如何依照法律法规对公司人员进行合理安排。 实验性质：验证性 实验学时：3 实验目的与要求：使学生堂握在8-R系统中对品工报到及人员变动业条的外 理，包括转正业务、调配业务、离职业务，完成对员工动态信息的维护。 实验条件：计算机己安装用友U8软件、SQL Server2000版本，并且己经前序 实验项目的操作 研究与思考：任职资格筛选条件与继任人计划之间的联系是什么？ 实验项目四 实验名称：薪酬管理 实验内容：薪资标准、薪资调整、工资类别、业务处理、统计分析 思政融入点：(1)企业真实案例分析：以广州市某教育机构薪酬管理系统为例 展开论述，帮助学生理解企业薪酬管理体系如何才能保障薪酬公平性，实现激 励的作用；(2)通过本节内容的学习，引入真实案例，让学生掌握如何进行薪 酬业务的处理。帮助学生建立正确的薪酬管理理念，引发学生思考如何进行薪 酬管理才能实现“劳有所得，按劳分配” 实验性质：验证性 实验目的与要求：使学生掌握在 U8-HR 系统中对员工信息进行管理，包括如何设 置 HR 数据字典，如何维护基础档案，如何设置员工卡片及花名册报表，如何进 行人员统计分析等，完成对员工静态信息的维护 实验条件：计算机已安装用友 U8 软件、SQL Server 2000 版本，并且已经前序 实验项目的操作 研究与思考：基础设置与业务工作之间有何相通性？业务定制的作用是什么？ 实验项目三 实验名称：人事管理 实验内容：组织结构、人员管理 思政融入点：通过本节内容的学习，引入真实案例，让学生掌握员工办理入职 报到、人员变动（转正、调配、离职）业务的处理。引导学生树立正确的职业 价值观，学习如何依照法律法规对公司人员进行合理安排。 实验性质：验证性 实验学时：3 实验目的与要求：使学生掌握在 U8-HR 系统中对员工报到及人员变动业务的处 理，包括转正业务、调配业务、离职业务，完成对员工动态信息的维护。 实验条件：计算机已安装用友 U8 软件、SQL Server 2000 版本，并且已经前序 实验项目的操作 研究与思考：任职资格筛选条件与继任人计划之间的联系是什么？ 实验项目四 实验名称：薪酬管理 实验内容：薪资标准、薪资调整、工资类别、业务处理、统计分析 思政融入点：（1）企业真实案例分析：以广州市某教育机构薪酬管理系统为例 展开论述，帮助学生理解企业薪酬管理体系如何才能保障薪酬公平性，实现激 励的作用；（2）通过本节内容的学习，引入真实案例，让学生掌握如何进行薪 酬业务的处理。帮助学生建立正确的薪酬管理理念，引发学生思考如何进行薪 酬管理才能实现“劳有所得，按劳分配”。 实验性质：验证性