讲授内容回顾 令科研工作的六大环节:四个准备环节(学习一选题 调研立题)运作—总结,“学习”贯穿始终。 ◆何谓科学?何谓科学研究?科学与技术关系? 令阐述3类科学研究(基础研究;应用硏究;开发硏究) 并比较。 令讲授8种传统科学研究方法(观察、实验、模拟、 逻辑、测量、统计、经验、调查)、4种现代科学研 究方法(数学、系统、控制论、信息论)与5种复杂 方法(耗散结构、协同学、混沌、混沌吸引子理论、 分形基本理论)。讲授内容回顾 ❖科研工作的六大环节：四个准备环节(学习—选题 —调研—立题)—运作—总结， “学习”贯穿始终。 ❖何谓科学？何谓科学研究？科学与技术关系？ ❖阐述 3 类科学研究(基础研究；应用研究；开发研究) 并比较。 ❖讲授 8 种传统科学研究方法(观察、实验 、模拟、 逻辑、测量、统计、经验、调查)、4 种现代科学研 究方法(数学、系统、控制论、信息论)与 5 种复杂 方法(耗散结构、协同学、混沌、混沌吸引子理论、 分形基本理论)