问卷调查部分 我们设计了两份针对07级贫困生的调查问卷,其中一份是涉及到学业成绩,另一份主 要是关于“双助计划”的调查。前者的有效问卷仅回收24份,后者则有125份,(这样的对 比似乎也说明着什么) 关于学业生活问卷,在谈到学业成绩的问题时一部分学生感到了难堪并且拒绝完成问 卷,(尽管问卷设计完全是匿名的)。提交了问卷的同学中有近四成的绩点都在3.0以下,而 绩点高于3.70的一个同学都没有,同时还有五分之一的同学填写了“保密”。所有的学生 都对复旦大学的补助措施感到非常满意:;近七成学生感到在上海生活受到了巨大的金钱压力 和诱惑;超过一半的同学表示会因为周围同学的影响而购买昂贵的商品 我们参阅了一份首都高校贫困大学生状况调查资料,有60%的贫困生因贫困而感到羞 愧难当:22.5%的贫困生感到很自卑,不愿意让别人知道自己的处境,并不可抑制地抗拒师 生善意的同情:42.2%的贫困生不愿在因特网或其他媒体上公开求助,不愿意积极主动地 与人交往生活相当封闭:40%的贫困生参与社会活动的热情受到打击:近20%的贫困 生由于贫困而对社会持极端的观点,影响了心理健康。这份调查资料里还提到,相对于城市 学生而言,农村学生更容易出现心理问题,因为他们承受的变化更多。这些变化来自四个方 面:环境不适应,农村和城市两种完全不同的生活环境,农村学生对很多现代化的东西,譬 如手机、电脑甚至饭卡,都不会用;学习不适应,农村教育多是死读书”,而大学强调素质 教育,一些贫困生在学习方法上一时难以转变;文化不适应,农村贫困大学生的很多习惯, 包括卫生习惯、生活习惯等都与城市文化规则格格不入:心理不适应,很多贫困大学生有不 平衡心理,对家庭和社会有所抱怨,对其他同学有所排斥。他们表面上显得自强,甚至很自 负,但事实上内心脆弱而自卑 显然,贫困大学生在学业和生活上或多或少还是存在一些问题的,而这些问题似乎并没 有得到足够的重视 关于双助计划问卷,鉴于非贫困生对此知之甚少,我们的问卷仍然是仅发放给参与了此 计划的贫困大学生的。这一次我们回收到了有效问卷125份。 报告显示:超过百分之十的同学觉得工资太低或者工作内容过于枯燥,一半同学认为双 助计划要求的工作有一定意义,三分之一同学认为可以从中有所收获。超过八成同学表示他 们的任务就是保证工作时间一定会在岗位上,而只有13%的同学表示他们会“积极认真” 地出现在工作岗位上。625%的学生表示工资可以接受,12.5%的学生表示他们得到的工资问卷调查部分： 我们设计了两份针对 07 级贫困生的调查问卷，其中一份是涉及到学业成绩，另一份主 要是关于“双助计划”的调查。前者的有效问卷仅回收 24 份，后者则有 125 份，（这样的对 比似乎也说明着什么）。 关于学业生活问卷，在谈到学业成绩的问题时一部分学生感到了难堪并且拒绝完成问 卷，（尽管问卷设计完全是匿名的）。提交了问卷的同学中有近四成的绩点都在 3.0 以下，而 绩点高于 3.70 的一个同学都没有，同时还有五分之一的同学填写了“保密”。 所有的学生 都对复旦大学的补助措施感到非常满意；近七成学生感到在上海生活受到了巨大的金钱压力 和诱惑；超过一半的同学表示会因为周围同学的影响而购买昂贵的商品。 我们参阅了一份首都高校贫困大学生状况调查资料,有６０％的贫困生因贫困而感到羞 愧难当；２２.５％的贫困生感到很自卑,不愿意让别人知道自己的处境,并不可抑制地抗拒师 生善意的同情；４２.２％的贫困生不愿在因特网或其他媒体上公开求助,不愿意积极主动地 与人交往,生活相当封闭；４０％的贫困生参与社会活动的热情受到打击；近２０％的贫困 生由于贫困而对社会持极端的观点,影响了心理健康。这份调查资料里还提到，相对于城市 学生而言，农村学生更容易出现心理问题，因为他们承受的变化更多。这些变化来自四个方 面：环境不适应，农村和城市两种完全不同的生活环境，农村学生对很多现代化的东西，譬 如手机、电脑甚至饭卡，都不会用；学习不适应，农村教育多是“死读书”，而大学强调素质 教育，一些贫困生在学习方法上一时难以转变；文化不适应，农村贫困大学生的很多习惯， 包括卫生习惯、生活习惯等都与城市文化规则格格不入；心理不适应，很多贫困大学生有不 平衡心理，对家庭和社会有所抱怨，对其他同学有所排斥。他们表面上显得自强，甚至很自 负，但事实上内心脆弱而自卑。 显然，贫困大学生在学业和生活上或多或少还是存在一些问题的，而这些问题似乎并没 有得到足够的重视。 关于双助计划问卷，鉴于非贫困生对此知之甚少，我们的问卷仍然是仅发放给参与了此 计划的贫困大学生的。这一次我们回收到了有效问卷 125 份。 报告显示：超过百分之十的同学觉得工资太低或者工作内容过于枯燥，一半同学认为双 助计划要求的工作有一定意义，三分之一同学认为可以从中有所收获。超过八成同学表示他 们的任务就是保证工作时间一定会在岗位上，而只有 13%的同学表示他们会“积极认真” 地出现在工作岗位上。62.5%的学生表示工资可以接受，12.5%的学生表示他们得到的工资