儿童情绪的功能 儿童的情绪可以组织和调节自己的行为 儿童的情绪与其认知过程相互影响 情绪可以引发、保持或减弱其他行为或心 理过程 王莉:儿童2岁时在陌生情景和延迟满足 情境下的情绪调节策略能显著地预测其4 岁时的社会行为儿童情绪的功能 ◼ 儿童的情绪可以组织和调节自己的行为 ◼ 儿童的情绪与其认知过程相互影响 ◼ 情绪可以引发、保持或减弱其他行为或心 理过程 ◼ 王莉：儿童2岁时在陌生情景和延迟满足 情境下的情绪调节策略能显著地预测其4 岁时的社会行为