教学目的和要求： 1、掌握太平天国农民起义、洋务运动和维新运动的过程， 2、认识近代中国不同阶级对国家前途的探索状况。 教学重点： 分析总结太平天国农民战争、洋务运动和戊戎维新运动的失败原因和经验教训， 教学难点： 1理解农民阶级、地主阶级和资产阶级都不可能带领中国走向民族独立和国家富强。 2为什么说戊戌维新运动是一次思想启蒙运动？ 教学方法：讲授、视频、讨论 第一节农民群众斗争风暴的起落 一、太平天国农民战争的原因(1851-1864) 1851-1864年的太平天国农民战争，是中国近代史一场大规模的有组织有纲领的农民战争。洪秀全农民领袖发动 战争的目的推翻清朝反动统治，后期反抗外国的武装干涉。太平天国(1851年~1864年)是清朝后期的一次由农民 起义创建的农民政权。开始的标志是道光三十年(1851年)金田起义，结束的标志是同治三年(1864年)天京陷 落，历时13年。这次起义开创了中国不少先河，例如中国农民起义第一次遭到中外势力共同镇压、利用西方宗教 发动起义等。领导人为洪秀全，称号为“天王”，首都称天京（即今南京）。 1根源：帝国主义侵略引起中国社会阶级矛盾更突出和激化。 从中国社会内部矛盾看：鸦片战争后，清政府将大笔军费和巨额赔款，全部转嫁给劳动人民。由于五口通商，外国 的工业产品涌进中国，质高价廉的工业产品，排拆了中国传统的家庭副业和手工业，使东南沿海地区的农民和手工 业者纷纷破产，失去生计。同时，地主加紧了对农民的盘剥，土地兼并更为严重。“封建的统治阶级一地主、 贵族和皇帝，拥有最大部分的士地，而农民则很少士地，或者完全没有士地。”据全国14省统计，40%-90%的 土地集中在10%-30%的少数人手里，大批农民贫困破产而沦为租佃农。地租剥削率一般为50%-60%，最高者 达80%，农民和手工业者贫困破产，他们“过着贫穷困苦的奴隶式生活，…没有人身自由…没有任何政治权 利”（毛泽东）。 贪官污吏、土豪劣绅也乘机勒索百姓。不堪忍受煎熬的劳苦大众纷纷起义。马克思认为当时的清王朝是”一切都烂 透了，眼看就要坦烟了，简直没有一线好转的希望“的京老没落的社会。 “中国人的生活程度是世界上最低 的”（马克思）。清政府的捐税，年年增加，使农民不堪重负。残酷的剥削和压迫带来了人民的反抗，仅1841 1850年起义事件就达110多起.由干放种“社会原因”，在鸦片战争推动之下，终于汇合成一个强大的革命：指 太平天国革命 2诱因：自然灾害严重 18401850年，广东、广西和全国许多地区，水灾、旱灾、蝗灾，连年不断，广大农民家破人亡，陷入绝境。特 别是两广地区，由于受到鸦片战争的直接冲击，社会动荡更为激烈。就是在这样的社会背景下，在受害最严重的两 广地区海发了洪秀全领导的太平天国运动： 3洪秀全等人的发动 理论准备：洪秀全创立拜上帝教(1843)图片：洪秀全像 ①理论来源：基督教教义、儒家大同思想、农民平均主义 洪秀全：太平天国革命运动的杰出领袖，是中国近代最早向西方寻求真理的先进人物。出生于广东花县一个农民家 庭。洪秀全7岁入私垫读书，非常聪明，仅用6年的时间就能熟读“四书五经”。后因贫困而辍学，在家务农。18 岁时受聘为本村的私垫教师，从此一面教书，一面继续读书。读书就是为了参加科考，洪秀全也不例外。从16岁 开始参加科举考试，结果屡试不第。但几次到广州，他耳闻目睹了英国的侵略暴行，清政府的卖国和人民的斗争使 他的心灵受到震撼，渐生忧国忧民的胸襟。1843年第四次赴广州应试，又是名落孙山。这时鸦片战争刚刚结束， 广州一带笼罩着高昂的抗英和反清气氛。时代的名唤，加上屡次考试未中的悲愤，终于使洪秀全抛弃了科举仕途的 想法，开始深索教国数民的道路。他受《劝世良言》这本宣传基督教小册子的影响，创立拜上帝教。最早加入的是教学目的和要求： 1、掌握太平天国农民起义、洋务运动和维新运动的过程。 2、认识近代中国不同阶级对国家前途的探索状况。 教学重点： 分析总结太平天国农民战争、洋务运动和戊戌维新运动的失败原因和经验教训。 教学难点： 1.理解农民阶级、地主阶级和资产阶级都不可能带领中国走向民族独立和国家富强。 2.为什么说戊戌维新运动是一次思想启蒙运动？ 教学方法：讲授、视频、讨论 第一节 农民群众斗争风暴的起落 一、太平天国农民战争的原因（1851-1864） 1851-1864年的太平天国农民战争，是中国近代史一场大规模的有组织有纲领的农民战争。洪秀全农民领袖发动 战争的目的推翻清朝反动统治，后期反抗外国的武装干涉。太平天国（1851年～1864年)是清朝后期的一次由农民 起义创建的农民政权。开始的标志是道光三十年（1851年）金田起义，结束的标志是同治三年（1864年）天京陷 落，历时13年。这次起义开创了中国不少先河，例如中国农民起义第一次遭到中外势力共同镇压、利用西方宗教 发动起义等。领导人为洪秀全，称号为“天王”，首都称天京（即今南京）。 1.根源：帝国主义侵略引起中国社会阶级矛盾更突出和激化。 从中国社会内部矛盾看：鸦片战争后,清政府将大笔军费和巨额赔款，全部转嫁给劳动人民。由于五口通商，外国 的工业产品涌进中国，质高价廉的工业产品，排斥了中国传统的家庭副业和手工业，使东南沿海地区的农民和手工 业者纷纷破产，失去生计。同时，地主加紧了对农民的盘剥，土地兼并更为严重。“封建的统治阶级——地主、 贵族和皇帝，拥有最大部分的土地，而农民则很少土地，或者完全没有土地。”据全国14省统计，40%－90%的 土地集中在10%－30%的少数人手里，大批农民贫困破产而沦为租佃农。地租剥削率一般为50%－60%，最高者 达80%，农民和手工业者贫困破产，他们“过着贫穷困苦的奴隶式生活，……没有人身自由……没有任何政治权 利”（毛泽东）。 贪官污吏、土豪劣绅也乘机勒索百姓。不堪忍受煎熬的劳苦大众纷纷起义。马克思认为当时的清王朝是“一切都烂 透了，眼看就要坍塌了，简直没有一线好转的希望”的衰老没落的社会。“中国人的生活程度是世界上最低 的”（马克思）。清政府的捐税，年年增加，使农民不堪重负。残酷的剥削和压迫带来了人民的反抗，仅1841－ 1850年起义事件就达110多起，由于这种“社会原因”，在鸦片战争推动之下，终于汇合成一个强大的革命；指 太平天国革命。 2.诱因：自然灾害严重 1840-1850年，广东、广西和全国许多地区，水灾、旱灾、蝗灾，连年不断，广大农民家破人亡，陷入绝境。特 别是两广地区，由于受到鸦片战争的直接冲击，社会动荡更为激烈。就是在这样的社会背景下，在受害最严重的两 广地区爆发了洪秀全领导的太平天国运动。 3.洪秀全等人的发动 理论准备：洪秀全创立拜上帝教（1843）图片：洪秀全像 ①理论来源：基督教教义、儒家大同思想、农民平均主义 洪秀全：太平天国革命运动的杰出领袖，是中国近代最早向西方寻求真理的先进人物。出生于广东花县一个农民家 庭。洪秀全7岁入私塾读书，非常聪明，仅用6年的时间就能熟读“四书五经”。后因贫困而辍学，在家务农。18 岁时受聘为本村的私塾教师，从此一面教书，一面继续读书。读书就是为了参加科考，洪秀全也不例外。从16岁 开始参加科举考试，结果屡试不第。但几次到广州，他耳闻目睹了英国的侵略暴行，清政府的卖国和人民的斗争使 他的心灵受到震撼，渐生忧国忧民的胸襟。1843年第四次赴广州应试，又是名落孙山。这时鸦片战争刚刚结束， 广州一带笼罩着高昂的抗英和反清气氛。时代的召唤，加上屡次考试未中的悲愤，终于使洪秀全抛弃了科举仕途的 想法，开始探索救国救民的道路。他受《劝世良言》这本宣传基督教小册子的影响，创立拜上帝教。最早加入的是