(三)成绩考核标准 1.重视学生整个学习过程的考核，包括考勤、学习态度、互动积极性、平时作业 和汇报质量等方面，原则上，总评成绩=平时成绩×40%+期末成绩×60%： 2.重视全方位评定学生对信息可视化的基础知识和基本技能的掌握程度，分析 和执行具有时代特征信息可视化项目的应用能力，以及科学价值观、世界观的培 养状况，主要在期末分值分级体现； 3.重视课程思政和专业知识的内化效果，使学生的道德品行和专业反思能力得 以提升，在平时和期末分值评价中均需体现。 七、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 1.谭亮著，Processing互动编程艺术，电子工业出版社2011-6-1出版，ISBN: 9787121134630: 2.黄文恺，吴羽著，Processing与Arduino互动编程，机械工业出版，2016-4-l 出版 9787111535263: 参考书： L.黄文恺、吴羽、伍冯洁编著，Processing开发实战，机械工业出版社： 2.任远著，Processing互动编程，科学出版社： 3.任远著，Processing创意编程，清华大学出版社 网站资源： L.Processing官方网站 http://www.processing.org 2.Processing作品发布社区http:/www.openprocessing.org 3.Arduino官方网站http:/arduino.cc 4.学习强国h仰s: w.xuexi.cn/ 奥地利林茨 http:/小www.aec.at 德国ZKM数字媒体艺术中心http:/on1.zkm.de/zkm/e 7. 荷兰V2媒体中心http:/ww.v2.nl/home 8.东京ICC电子中心http:/www.ntticc.or.jp/index_.e.html 9.伦敦DECODE电子艺术展http:/ww.vam.ac.uk/microsites/,decode 八、其他说明 大纲修订人：梁羡荣 修订日期：2021年12月9日 大纲审定人： 审定日期： 7 （三）成绩考核标准 1. 重视学生整个学习过程的考核，包括考勤、学习态度、互动积极性、平时作业 和汇报质量等方面，原则上，总评成绩＝平时成绩×40%+期末成绩×60%； 2. 重视全方位评定学生对信息可视化的基础知识和基本技能的掌握程度，分析 和执行具有时代特征信息可视化项目的应用能力，以及科学价值观、世界观的培 养状况，主要在期末分值分级体现； 3. 重视课程思政和专业知识的内化效果，使学生的道德品行和专业反思能力得 以提升，在平时和期末分值评价中均需体现。 七、推荐教材和教学参考资源 推荐教材： 1.谭亮 著， Processing 互动编程艺术，电子工业出版社 2011-6-1 出版，ISBN： 9787121134630； 2.黄文恺，吴羽 著，Processing 与 Arduino 互动编程，机械工业出版，2016-4-1 出版，ISBN：9787111535263； 参考书： 1. 黄文恺、吴羽、伍冯洁编著，Processing 开发实战，机械工业出版社； 2. 任远 著，Processing 互动编程，科学出版社； 3. 任远 著，Processing 创意编程，清华大学出版社。 网站资源： 1. Processing 官方网站 http://www.processing.org 2. Processing 作品发布社区 http://www.openprocessing.org 3. Arduino 官方网站 http://arduino.cc 4. 学习强国 https://www.xuexi.cn/ 5. 奥地利林茨电子艺术中心 http://www.aec.at 6. 德国 ZKM 数字媒体艺术中心 http ://on l.zkm.de/zkm/e 7. 荷兰 V2 媒体中心 http://www.v2.nl/home 8. 东京 ICC 电子中心 http://www.ntticc.or.jp/index_e.html 9. 伦敦 DECODE 电子艺术展 http ://www.vam.ac.uk/microsites/decode 八、其他说明 无 大纲修订人：梁羡荣 修订日期： 2021 年 12 月 9 日 大纲审定人： 审定日期：