(物理因素、习埋下 学因素和生伏笔。 物因素) 师 生共同 解决疑 感的问 强 如黑农五化对概 卫星“87念的学 2”青椒、同习 “航育1号” 水稻、“豫麦掌 3号小麦”基本 青霉菌高概念 产菌株等。 培 诱变育种养自学 就是利用物理能力 因素(如x射使学生 线、r射线、紫在反 外线、激光(馈、思 )或化学因考中进 素(亚硝酸、步突 酸二乙脂陂难 等)来处理生点 ,使生物发 生基因突变。 诱变育种 的优点是能够 高突变率 在较短的时间 内获得更多的 优良变异类 型。诱变育种 的局限性是诱 突变的方向 难以掌握,突 使体难以集中 多个理想性 状。要想克服 些局限性, 可以扩大诱变 第6页第 6 页 （物理因素、 化学因素和生 物因素） 如黑农五 号；卫星“87 －2”青椒、 “航育 1 号” 水稻、“豫麦 13 号小麦” 等；青霉菌高 产菌株等。 诱变育种 就是利用物理 因素（如 X 射 线、r 射线、紫 外线、激光 等）或化学因 素（亚硝酸、 硫酸二乙脂 等）来处理生 物，使生物发 生基因突变。 诱变育种 的优点是能够 提高突变率， 在较短的时间 内获得更多的 优良变异类 型。诱变育种 的局限性是诱 发突变的方向 难以掌握，突 变体难以集中 多个理想性 状。要想克服 这些局限性， 可以扩大诱变 习埋下 伏笔。 师 生共同 解决疑 惑的问 题，强 化对概 念的学 习。 掌 握基本 概念 培 养自学 能力， 使学生 在反 馈、思 考中进 一步突 破难 点