教学方法： (包括课堂讲 授、讨论、参 观学习、电化 教育、实验、 课堂讲授配合投影、PPT播放示教。 实习等。同时， 注明所用挂 图、标本、课 堂示教等) 3学时 教学时间安 1、课堂提问：10分钟。 排： (总体安排及 2、十二皮部：40分钟。 每部分教学内 3、十五络脉：45分钟。 容时间安排) 4、经络的功能及临床应用：40分钟。 1、十二皮部的含义，六经皮部三阴、三阳的作用。 复习思考题 2、络脉的功能。 及 课堂作业 3、皮部的功能。 4、经络的功能作用。 1、手足三阳经经别“离、入、出、合”的具体部位， 相合经脉以及经别的生理功能。 课堂测验 2、奇经八脉的定义、循行分布特点及各自的生理功能。 及 课堂提问 3、与阴器有关的经筋有哪些？手少阳、足阳明、手少阴、 手太阴、手心主的经筋病候各是什么？何谓“维筋相 交”？ 备注教学方法： （包括课堂讲 授、讨论、参 观学习、电化 教育、实验、 实习等。同时， 注明所用挂 图、标本、课 堂示教等） 课堂讲授配合投影、PPT 播放示教。 教学时间安 排： （总体安排及 每部分教学内 容时间安排） 3 学时 1、课堂提问：10 分钟。 2、十二皮部：40 分钟。 3、十五络脉：45 分钟。 4、经络的功能及临床应用：40 分钟。 复习思考题 及 课堂作业 1、十二皮部的含义，六经皮部三阴、三阳的作用。 2、络脉的功能。 3、皮部的功能。 4、经络的功能作用。 课堂测验 及 课堂提问 1、手足三阳经经别 “离、入、出、合”的具体部位， 相合经脉以及经别的生理功能。 2、奇经八脉的定义、循行分布特点及各自的生理功能。 3、与阴器有关的经筋有哪些？手少阳、足阳明、手少阴、 手太阴、手心主的经筋病候各是什么？何谓“维筋相 交”？ 备 注