17.示例①“早晨一睁开眼,我爬出被窝的第一件事不是穿衣服,而是赤脚踩着 枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌,凡是黑体字的日子就随手丢在地上,因 为这样的日子要去上学,而到了红色字体的日子基本上都是星期天,我便捏着它 回到被窝,亲切地看着它。”此处将“我”对日历上黑体字的日子和对红色字体 的日子的态度和行为进行对比,生动地表现了孩童的天真可爱、充满了浓郁的生 活情趣。②“狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来,两只前爪搭在炕沿,温情十足 地呜呜叫着,我只好起来了。”此处真实生动地再现了人与动物之间自然和谐的 温馨画面,浓郁的生气息令人神往。(每例3分,举例正确1分,评析精当2 分。言之成理、意思对即可) 8.①“年轻人”是作者为了更好地表达感情而虚设的,并非实指某个具体的人 而是一种泛指。(1分)②作者将“年轻人”与“我”对待旧台历的不同态度进 行对比,含蓄地表达了对有些年轻人不懂的珍惜时光的一种善意的批评。(2分) ③作者对旧台历的珍惜,既是对温馨岁月和成长经历的回味,也流露出对时光易 逝、岁月如歌的感慨和惆怅。(2分)④旧台历上写满了作者日常生活中的所作 所为、所思所感。通过台历,作者既可以回望过去,让岁月永恒;也可以思考未 来,使见解更加深刻。因此,作者对旧台历倍加珍惜。(2分)(探究性问题 言之成理,意思对即可) 19.BE(B项“说明我们家对时间的流逝有着更为深切的感受”、E项“面对 现实的茫然和无助”说法与原文内容不符。) 20.答此题首先要说明你喜欢的体育运动,再说明理由,要注意审题“必须结合 介绍这一活动的某些特点或比赛规则”“必须运用“做比较”的说明方 法”“使用恰当的比喻”“不少于200字左右” 评分标准:没有用说明性文字或没写“喜欢的体育运动的理由”在7分以 下;缺少要求(1)扣3分;缺少要求(2)里的任一点扣2分;不足100字扣 10分。 【参考译文】 苏轼十岁时,父亲苏洵到四方游历求学,母亲程氏亲自教他读书。听有关古今成 败的事,苏轼都能马上说出它们的要点。程氏读东汉《范滂传》,发出长长的叹 息。苏轼问道:我如果做范滂,母亲会应允吗?程氏说:你都能做范滂,我反而 不能做范滂的母亲了么?”等到二十岁的时候(行冠礼的年龄),苏轼对经典和 史籍都很精通了。嘉佑二年,到礼部考试。凭借对《春秋》的阐释居第一。后来 苏轼写信拜见欧阳修,欧阳修对梅圣俞曰:“我应当避开,好让此人出人头地。” (后来,)苏轼做徐州知州。洪水在曹村决堤,在梁山泊上泛滥,,城墙就要倒 了,富民们争着要逃出城避水。苏轼说:富民们如果都出了城,民心就会动摇, 那我还和谁来守城呢?只要我在,水就绝不会冲了城。”迫使富民们再次回到城 中。苏轼到武卫营,将卒长叫岀说:“河水将要毁坏城墙,事情很紧迫,即使是 禁军也暂且为我(守住徐州)尽点力。”卒长说:“太守尚且不避洪水,我们这 些小人一定效命于您。”雨日夜不停的下,苏轼住在城墙上面,路过家门口也不 进去,让官吏们分别守在各个地方,最终保全了徐州。 苏轼路过金陵(今南京),拜见王安石,说:“大兴战争和刑罚,是汉、唐两朝 灭亡的征兆。祖宗先帝用仁厚治理天下,正打算改革这些事。如今西边正在打仗, 多年都不见停战,东南地区发生多起刑狱事件,您就不说一句话来解决这种局面 吗”王安石曰:“这两件事都是吕惠卿引起的,我不在朝为官,怎么敢去进言17．示例①“早晨一睁开眼，我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着 枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌，凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因 为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它 回到被窝，亲切地看着它。”此处将“我”对日历上黑体字的日子和对红色字体 的日子的态度和行为进行对比，生动地表现了孩童的天真可爱、充满了浓郁的生 活情趣。②“狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭在炕沿，温情十足 地呜呜叫着，我只好起来了。”此处真实生动地再现了人与动物之间自然和谐的 温馨画面，浓郁的生气息令人神往。（每例 3 分，举例正确 1 分，评析精当 2 分。言之成理、意思对即可） 18．①“年轻人”是作者为了更好地表达感情而虚设的，并非实指某个具体的人， 而是一种泛指。（1 分）②作者将“年轻人”与“我”对待旧台历的不同态度进 行对比，含蓄地表达了对有些年轻人不懂的珍惜时光的一种善意的批评。（2 分） ③作者对旧台历的珍惜，既是对温馨岁月和成长经历的回味，也流露出对时光易 逝、岁月如歌的感慨和惆怅。（2 分）④旧台历上写满了作者日常生活中的所作 所为、所思所感。通过台历，作者既可以回望过去，让岁月永恒；也可以思考未 来，使见解更加深刻。因此，作者对旧台历倍加珍惜。（2 分）（探究性问题， 言之成理，意思对即可） 19．BE （B 项“说明我们家对时间的流逝有着更为深切的感受”、E 项“面对 现实的茫然和无助”说法与原文内容不符。） 20．答此题首先要说明你喜欢的体育运动，再说明理由，要注意审题“必须结合 介绍这一活动的某些特点或比赛规则”“必须运用“做比较”的说明方 法”“使用恰当的比喻”“不少于 200 字左右”。 评分标准：没有用说明性文字或没写“喜欢的体育运动的理由” 在 7 分以 下；缺少要求（1）扣 3 分；缺少要求（2）里的任一点扣 2 分；不足 100 字扣 10 分。 【参考译文】 苏轼十岁时，父亲苏洵到四方游历求学，母亲程氏亲自教他读书。听有关古今成 败的事，苏轼都能马上说出它们的要点。程氏读东汉《范滂传》，发出长长的叹 息。苏轼问道：我如果做范滂，母亲会应允吗？程氏说：你都能做范滂，我反而 不能做范滂的母亲了么？”等到二十岁的时候（行冠礼的年龄），苏轼对经典和 史籍都很精通了。嘉佑二年，到礼部考试。凭借对《春秋》的阐释居第一。后来 苏轼写信拜见欧阳修，欧阳修对梅圣俞曰：“我应当避开，好让此人出人头地。” （后来，）苏轼做徐州知州。洪水在曹村决堤，在梁山泊上泛滥，，城墙就要倒 了，富民们争着要逃出城避水。苏轼说：富民们如果都出了城，民心就会动摇， 那我还和谁来守城呢？只要我在，水就绝不会冲了城。”迫使富民们再次回到城 中。苏轼到武卫营，将卒长叫出说：“河水将要毁坏城墙，事情很紧迫，即使是 禁军也暂且为我（守住徐州）尽点力。”卒长说：“太守尚且不避洪水，我们这 些小人一定效命于您。”雨日夜不停的下，苏轼住在城墙上面，路过家门口也不 进去，让官吏们分别守在各个地方，最终保全了徐州。 苏轼路过金陵（今南京），拜见王安石，说：“大兴战争和刑罚，是汉、唐两朝 灭亡的征兆。祖宗先帝用仁厚治理天下，正打算改革这些事。如今西边正在打仗， 多年都不见停战，东南地区发生多起刑狱事件，您就不说一句话来解决这种局面 吗”王安石曰：“这两件事都是吕惠卿引起的，我不在朝为官，怎么敢去进言？