江西赣州市四所重点中学(赣州一中、平川中学、瑞金中学、赣州三中) 2013-2014学年第一学期期末联考试卷 高一语文试卷 第I卷(选择题 36分) 、语文基础知识(共18分,共5小题,每小题3分) 1.下列各选项中,加点字注音全部正确的一项是 A.轧(ga)票 欺侮(w)訾詈(ci)冯(ping)虚御风 B.肄(yi)业挨(ai)打修禊(qi)浅尝辄(zhe)止 C.象弭(mi)芰(j)荷菲(fi)薄目瞪(dang)口呆 D.亲戚(qi)泥(ni)古船舷(xidn) 溯(si)流而上 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( A.忸怩 繁芜 修茸怙恶不悛 B.诽谤 邮戳 蜷缩涸辙之鲋 C.砥砺 会晤 斑斓绿草如荫 D.长篙 萧索 猗郁 义奋填膺 3.依次填入下列横线处,最恰当的一组是( ①我要给阿Q做正传,已经 一两年了。但一面要做,一面又往 回想,这足见我不是一个“立言”的人,因为从来不朽之笔,须传不朽之人…… ②为了在“百家讲坛”讲好汉武帝,王立群教授 了大量的文献资料, 并作了深入细致的研究。 f新中国的航天人以的精神在祖国的大西北创造了一个又一个奇迹。 (四)不止 批阅 艰苦 只 批阅 坚苦 C.不止 披阅 坚苦 D.不 只 披阅 艰苦 4.下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是() A.东风城里的人,对外来人员的所有问题都微笑着不予回答,但看得出来, 这里的居民安之若素,或许“神七”发射本是他们平静生活的一部分 B.俗话说,股市是国民经济的晴雨表,当各国股市纷纷下挫,没有一丝反转 迹象的时候,一叶知秋,世界经济的大萧条时代就要到来了。 C.迅速反映现实生活,高奏时代主旋律,为人民群众提供最好的精神食粮,这 是文艺工作者责无旁贷的职责。 D.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,不绝如缕,因此对当今的广大 青年进行“孝”的教育是非常必要的 5.下列句子中,没有语病,句意明确的一句是( A.天津市为大部分农民工办理了银行卡,建立工资“月支付,季结算”,维护 了广大农民工的合 法权益 B.先生侃侃而谈,他的容貌虽然没什么变化,但眼角的皱纹似乎暗示着这些年 的艰辛和不快。 C.设置交通技术电子监控设备测速却不公开位置,容易形成设置执法陷阱 行为出现
江西赣州市四所重点中学（赣州一中、平川中学、瑞金中学、赣州三中） 2013—2014 学年第一学期期末联考试卷 高一语文试卷 第 I 卷（选择题 36 分） 一、语文基础知识（共 18 分，共 5 小题，每小题 3 分） 1．下列各选项中，加点字注音全部正确的一项是（ ） A．轧(gá) 票 欺侮（wŭ） 訾詈（cǐ） 冯( píng)虚御风 B．肄（yì）业 挨（ái） 打 修禊（qì） 浅尝辄（zhé）止 C．象弭（mǐ） 芰（jì）荷 菲（fěi）薄 目瞪（dēng）口呆 D．亲戚（qī） 泥（nì）古 船舷（xián) 溯 (sù) 流而上 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）. A．忸怩 繁芜 修茸 怙恶不悛 B．诽谤 邮戳 蜷缩 涸辙之鲋 C．砥砺 会晤 斑斓 绿草如荫 D．长篙 萧索 猗郁 义奋填膺 3．依次填入下列横线处，最恰当的一组是（ ） ①我要给阿 Q 做正传，已经 一两年了。但一面要做，一面又往 回想，这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人…… ②为了在“百家讲坛”讲好汉武帝，王立群教授 了大量的文献资料， 并作了深入细致的研究。 ƒ 新中国的航天人以_______的精神在祖国的大西北创造了一个又一个奇迹。 （四）不止 批阅 艰苦 B．不 只 批阅 坚苦 C．不止 披阅 坚苦 D．不 只 披阅 艰苦 4．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．东风城里的人，对外来人员的所有问题都微笑着不予回答，但看得出来， 这里的居民安之若素，或许“神七”发射本是他们平静生活的一部分。 B．俗话说，股市是国民经济的晴雨表，当各国股市纷纷下挫，没有一丝反转 迹象的时候，一叶知秋，世界经济的大萧条时代就要到来了。 C．迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这 是文艺工作者责无旁贷的职责。 D．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大 青年进行“孝”的教育是非常必要的。 5．下列句子中，没有语病，句意明确的一句是（ ） A．天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护 了广大农民工的合 法权益。 B．先生侃侃而谈，他的容貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年 的艰辛和不快。 C．设置交通技术电子监控设备测速却不公开位置，容易形成设置执法陷阱 行为出现
助长执罚经济现象的盛行 D.红学专家们对谁是《红楼梦》后四十回的作者这个问题有不同的说法 但现在一般 采用是高鹗续写这一说法为准。 6.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是( A.《论语》中有不少有关为人处世的格言警句。如:“君子欲讷于言而敏于行” 告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷;“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”是说 看见贤人就应该向他看齐,看见不贤的人就应该反省自己。 B.大卫是个遗腹子,后来,母亲改嫁,大卫受尽虐待,只有女仆始终在保护他 使他体会到人间温情。母亲死后,大卫被迫当了童工,在姨婆的培养下,他刻苦 上进,终于成才。(《大卫·科波菲尔》) C.《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象一一梅、鸣凤和瑞珏。这三 个女子虽然性格不同一一梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚;但,她们的 身份地位与悲剧结局却是相同的 D.《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照”原则,爱斯梅拉达的美貌与 卡西莫多的丑陋,她的善良与弗罗洛的狠毒,她的钟情与弗比斯的轻薄,都形成 了明显的对比 、现代文阅读(共9分,共3小题,每小题3分) 雾霾之下岂有完卵 “大雾弥漫在这里的每一条街道,空气污染指数竟然不断爆表,除了仙境般的楼 阁把你我围绕,我依稀看到了满街满眼的口罩。谁在雾里寻找谁在雾里迷离?谁 在雾里活着又在雾里死去?谁在雾里奔波谁在雾里哭泣?谁在雾里挣扎谁在雾 里室息?”1月14日,北京的那场大雾,催生了无数抱怨的口水,催生了许多 搞笑的段子,还催生了这首大雾版《北京北京》 空气污染的严重性,现实的紧迫性,终于在这场遮天蔽日的大雾之后,让所有人 为之惊醒。也就在这一天之后,很多人才知道北京原来并不是中国空气污染最严 重的城市,石家庄、太原、郑州等城市犹有过之,只不过他们早已“习惯”,不 像北京人这么“大惊小怪”。据亚洲开发银行和清华大学发布的《中国环境分析》 报告,全球十大污染城市中国占了七个,全国500个城市中,空气质量达到世卫 组织推荐标准的不到1%—一不仅是“北京北京”,更是“中国中国”。 正如歌曲所唱:“人们在大雾中互相质问和思考,探讨如何解决环境污染的问 题。”但是,能怎么样呢?知道了一些原因,明白了一些道理,但并没有找到希 望,普遍的情绪是无奈:人们只能就这样等待下一次雾霾天气的到来。来得很快, 就在北京,享受了短短三天蓝天,1月18日晚,北京气象局再次发布雾霾黄色 预警,空气质量六级污染。 治理空气污染为什么那么难?如果要用一句话来说明,那就是因为这意味着整个 生产方式和生活方式的转变 要发展还是要环保?几十年来,中国经济一路高歌猛进,相伴随的则是环境破坏 触目惊心。再拿这次北京市空气重污染日应急方案来说,就包括工地、工厂的减 产甚至停产。官方一直宣传要“经济与环境一把抓”,而事实证明,“又要马儿 不吃草,又要马儿跑得好”往往是不可能的。那么,我们有没有可能痛下决心 即便减缓经济发展的速度,也要保护环境?在经济放缓带来的弊端与环境恶化带 来的弊端之间,想好到底承受哪一个了吗?
助长执罚经济现象的盛行。 D．红学专家们对谁是《红楼梦》后四十回的作者这个问题有不同的说法， 但现在一般 采用是高鹗续写这一说法为准。 6．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ） A．《论语》中有不少有关为人处世的格言警句。如：“君子欲讷于言而敏于行” 告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是说 看见贤人就应该向他看齐，看见不贤的人就应该反省自己。 B．大卫是个遗腹子，后来，母亲改嫁，大卫受尽虐待，只有女仆始终在保护他， 使他体会到人间温情。母亲死后，大卫被迫当了童工，在姨婆的培养下，他刻苦 上进，终于成才。（《大卫·科波菲尔》） C．《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三 个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚；但，她们的 身份地位与悲剧结局却是相同的。 D．《巴黎圣母院》集中体现了雨果的“美丑对照”原则，爱斯梅拉达的美貌与 卡西莫多的丑陋，她的善良与弗罗洛的狠毒，她的钟情与弗比斯的轻薄，都形成 了明显的对比。 二、现代文阅读（共 9 分，共 3 小题，每小题 3 分） 雾霾之下岂有完卵 “大雾弥漫在这里的每一条街道，空气污染指数竟然不断爆表，除了仙境般的楼 阁把你我围绕，我依稀看到了满街满眼的口罩。谁在雾里寻找谁在雾里迷离？谁 在雾里活着又在雾里死去？谁在雾里奔波谁在雾里哭泣？谁在雾里挣扎谁在雾 里窒息？” 1 月 14 日，北京的那场大雾，催生了无数抱怨的口水，催生了许多 搞笑的段子，还催生了这首大雾版《北京北京》。 空气污染的严重性，现实的紧迫性，终于在这场遮天蔽日的大雾之后，让所有人 为之惊醒。也就在这一天之后，很多人才知道北京原来并不是中国空气污染最严 重的城市，石家庄、太原、郑州等城市犹有过之，只不过他们早已“习惯”，不 像北京人这么“大惊小怪”。据亚洲开发银行和清华大学发布的《中国环境分析》 报告，全球十大污染城市中国占了七个，全国 500 个城市中，空气质量达到世卫 组织推荐标准的不到 1%——不仅是“北京北京”，更是“中国中国”。 正如歌曲所唱：“人们在大雾中互相质问和思考，探讨如何解决环境污染的问 题。”但是，能怎么样呢？知道了一些原因，明白了一些道理，但并没有找到希 望，普遍的情绪是无奈：人们只能就这样等待下一次雾霾天气的到来。来得很快， 就在北京，享受了短短三天蓝天，1 月 18 日晚，北京气象局再次发布雾霾黄色 预警，空气质量六级污染。 治理空气污染为什么那么难？如果要用一句话来说明，那就是因为这意味着整个 生产方式和生活方式的转变。 要发展还是要环保？几十年来，中国经济一路高歌猛进，相伴随的则是环境破坏 触目惊心。再拿这次北京市空气重污染日应急方案来说，就包括工地、工厂的减 产甚至停产。官方一直宣传要“经济与环境一把抓”，而事实证明，“又要马儿 不吃草，又要马儿跑得好”往往是不可能的。那么，我们有没有可能痛下决心， 即便减缓经济发展的速度，也要保护环境？在经济放缓带来的弊端与环境恶化带 来的弊端之间，想好到底承受哪一个了吗？
空气污染还与我们的生活方式息息相关。根据北京市环保局的数据,北京PM2.5 的污染源中,机动车直接和间接的排放占22%,煤炭污染占16.7%。前者指向人 们的出行,后者指向冬季的取暖。如果说取暖问题上选择的余地不大,那么有车 族,能不能尽量多乘公交少开车?想买车的人,能不能尽量选择小排量车?事 实上,只要条件允许,恐怕很多人的选择都是与环保背道而驰。边开车边埋怨空 气污染,是一件很讽刺的事情。批评政府很容易,要反求诸己则很难 仔细想一想,这两个问题都不易解决,唯一的希望只能寄托于人的远见:鼠目寸 光,而人类则懂得悬崖勒马。从积极的一面看,这次前所未有的雾霾天气,可以 教会我们很多东西。 其中最重要的一个启示,便是没有人能独善其身。空气面前,人人平等一一就算 用上空气净化器,戴上口罩,但总不能一天到晚“躲进小楼成一统”,而且,单 就这种不便已经让人幸福感下降不少。空气面前,也很难打造出一个“特区”。 还是以北京为例,虽然把重污染企业搬迁到外省(比如首钢搬到河北),花费巨 资以天然气替代燃煤,率先使用低硫车用燃油一一这是其他地方难以复制的措施 但是空气是流动的,外地的污染仍然会影响北京的空气质量(北京的PM2.5 有四分之一来自周边地区)。“邻避主义”不可能是治污的解决之道,泼出去的 脏水,终将回到自己身上。 这就需要我们超越自身的局限。与我们面临的许多问题相比,环保问题具有特殊 性,它强调的是人类作为共同体的一面。在这个个人主义的时代,这场大雾逼迫 我们放大视野去思考我们的处境:必须超越时间的限制,为子孙后代考虑,而不 是“我死后管他洪水滔天”;还必须超越地域的限制,包括民族国家的限制,心 怀整个地球。这不是迂阔的说教,而是事关包括我们在内的整个人类的未来:如 果我们能保有远见就还有希望,如果做不到,便只能通往自我毁灭。 如何才能有远见?除了环保意识的提升,对官员来说,还来自政治伦理;对大众 来说,还来自家国认同。如何才能具备政治伦理和家国认同?我们可以继续往下 想……而歌声在风中飘扬:“谁在疯狂开采,哪管遗留问题:谁在标榜幸福,偏 又疏于治理;谁在雾里唱歌,提醒人们警惕。(选自2013第03期《 Vista看天 下》社评) 7.对造成北京严重空气污染的根本原因的解释最准确的一项是( A.有条件买车的,一般选择大排量车,势必增加污染源 B.有车一族习惯于私车出行,不愿意挤公交车,尾气排放有增无减。 C.整个生产方式和生活方式未发生根本性转变。 D.官方一直宣传要经济与环境一把抓,结果没能两全 8.对文章内容的理解正确的一项是 A.据亚洲开发银行和清华大学发布的《中国环境分析》报告,全球十大污染城 市中国占了七个,其中石家庄、太原、郑州等城市空气污染严重程度超过北京。 B.北京PM2.5的污染源中,机动车直接和间接的排放占22%,煤炭污染占16.7%, 这一数据表明北京居民生活污染大于工业污染。 C.北京经济建设一路高歌猛进,而空气质量触目惊心,要痛下决心减缓经济发 展的速度,以保护环境。 D.事实上,一些人批评政府容易,反求诸己则很难:只要条件允许,恐怕他们 的选择都是与环保背道而驰,边开车边埋怨空气污染。 9.对“治理空气污染,建设美丽北京”的有效措施的推断有误的一项是( A.将首钢等重污染企业搬离北京,以天然气替代燃煤,使用低硫车用燃油
空气污染还与我们的生活方式息息相关。根据北京市环保局的数据，北京 PM2.5 的污染源中，机动车直接和间接的排放占 22%，煤炭污染占 16.7%。前者指向人 们的出行，后者指向冬季的取暖。如果说取暖问题上选择的余地不大，那么有车 一族，能不能尽量多乘公交少开车？想买车的人，能不能尽量选择小排量车？事 实上，只要条件允许，恐怕很多人的选择都是与环保背道而驰。边开车边埋怨空 气污染，是一件很讽刺的事情。批评政府很容易，要反求诸己则很难。 仔细想一想，这两个问题都不易解决，唯一的希望只能寄托于人的远见：鼠目寸 光，而人类则懂得悬崖勒马。从积极的一面看，这次前所未有的雾霾天气，可以 教会我们很多东西。 其中最重要的一个启示，便是没有人能独善其身。空气面前，人人平等——就算 用上空气净化器，戴上口罩，但总不能一天到晚“躲进小楼成一统”，而且，单 就这种不便已经让人幸福感下降不少。空气面前，也很难打造出一个“特区”。 还是以北京为例，虽然把重污染企业搬迁到外省（比如首钢搬到河北），花费巨 资以天然气替代燃煤，率先使用低硫车用燃油——这是其他地方难以复制的措施 ——但是空气是流动的，外地的污染仍然会影响北京的空气质量（北京的 PM2.5 有四分之一来自周边地区）。“邻避主义”不可能是治污的解决之道，泼出去的 脏水，终将回到自己身上。 这就需要我们超越自身的局限。与我们面临的许多问题相比，环保问题具有特殊 性，它强调的是人类作为共同体的一面。在这个个人主义的时代，这场大雾逼迫 我们放大视野去思考我们的处境：必须超越时间的限制，为子孙后代考虑，而不 是“我死后管他洪水滔天”；还必须超越地域的限制，包括民族国家的限制，心 怀整个地球。这不是迂阔的说教，而是事关包括我们在内的整个人类的未来：如 果我们能保有远见就还有希望，如果做不到，便只能通往自我毁灭。 如何才能有远见？除了环保意识的提升，对官员来说，还来自政治伦理；对大众 来说，还来自家国认同。如何才能具备政治伦理和家国认同？我们可以继续往下 想……而歌声在风中飘扬：“谁在疯狂开采，哪管遗留问题；谁在标榜幸福，偏 又疏于治理；谁在雾里唱歌，提醒人们警惕。(选自 2013 第 03 期《Vista 看天 下》社评) 7．对造成北京严重空气污染的根本原因的解释最准确的一项是（ ） A．有条件买车的，一般选择大排量车，势必增加污染源。 B．有车一族习惯于私车出行，不愿意挤公交车，尾气排放有增无减。 C．整个生产方式和生活方式未发生根本性转变。 D．官方一直宣传要经济与环境一把抓，结果没能两全。 8．对文章内容的理解正确的一项是（ ） A．据亚洲开发银行和清华大学发布的《中国环境分析》报告，全球十大污染城 市中国占了七个，其中石家庄、太原、郑州等城市空气污染严重程度超过北京。 B．北京 PM2.5 的污染源中，机动车直接和间接的排放占 22%，煤炭污染占 16.7%， 这一数据表明北京居民生活污染大于工业污染。 C．北京经济建设一路高歌猛进，而空气质量触目惊心，要痛下决心减缓经济发 展的速度，以保护环境。 D．事实上，一些人批评政府容易，反求诸己则很难：只要条件允许，恐怕他们 的选择都是与环保背道而驰，边开车边埋怨空气污染。 9．对“治理空气污染，建设美丽北京”的有效措施的推断有误的一项是（ ） A．将首钢等重污染企业搬离北京，以天然气替代燃煤，使用低硫车用燃油
B.在强化火电、钢铁、水泥等行业二氧化硫、氮氧化物总量控制基础上,突出 抓好工业烟粉尘、施工扬尘、挥发性有机物和机动车尾气污染治理工作 C.治理PM2.5超标,尽快在工业结构、能源结构、城市规划等方面采取措施, 顶层设计治本之策。 D.提升环保意识,努力増强政府的政治伦理水平和大众的家国认同感,超越自 身局限和时空局限,心怀整个人类和地球,放眼未来,为子孙后代考虑。 三、(9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成9-12题 苏轼生十年,父洵游学四方,母稈氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其 要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?” 程氏日:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”比冠,博通经史。嘉祜二年,试礼 部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修,修语梅圣俞曰:“吾当避此人出 头地 知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,城将败,富民争出避水。轼曰:“富 民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能攻城。”驱使复入。轼诣武卫营, 呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不 避涂潦,吾侪小人,当效命。”雨日夜不止,轼庐于其上,过家不入,使官吏分 堵以守,卒全其城。 道过金陵,见王安石,曰:“大兵大狱,汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚 治天下,正欲革此。今西方用兵,连年不解,东南数起大狱,公独无一言以救之 ?”安石曰:“二事皆(吕)惠卿启之,安石在外,安敢言?”轼日:“在朝 则言,在外则不言,事君之常礼耳。上所以待公者,非常礼,公所以待上者,岂 可以常礼乎?”安石厉声曰:“安石须说。”又曰:“出在安石口,入在子瞻耳。 又曰:“人须是知行一不义,杀一不辜,得天下弗为,乃可。”轼戏曰:“今之 君子,争减半年磨勘,虽杀人亦为之。”安石笑而不言。 仁宗初读轼、辙制策,退而喜曰:“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗 尤爱其文,宫中读之,膳进忘食,称为天下奇才。而卒不得大用 (选自《宋 史·苏轼列传》,有删改) 【注】①磨勘:唐宋定期勘验官员政绩,以定升迁 10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.比冠,博通经史。 比:等到 B.知徐州 知:担任知州 C.轼诣武卫营,呼卒长 诣:下令 D.轼庐于其上,过家不入 庐:建房 11.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.轼若为滂,母许之否 乎 快然自足,不知 老之将至 B.虽禁军且为我尽 力 旦日飨士卒, 为击破沛公军 C.使官吏分堵以守,卒全其城。 樊将军以 穷困来归丹
B．在强化火电、钢铁、水泥等行业二氧化硫、氮氧化物总量控制基础上，突出 抓好工业烟粉尘、施工扬尘、挥发性有机物和机动车尾气污染治理工作。 C．治理 P M 2.5 超标，尽快在工业结构、能源结构、城市规划等方面采取措施， 顶层设计治本之策。 D．提升环保意识，努力增强政府的政治伦理水平和大众的家国认同感，超越自 身局限和时空局限，心怀整个人类和地球，放眼未来，为子孙后代考虑。 三、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 9 -12 题。 苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其 要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？” 程氏日：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史。嘉祜二年，试礼 部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出 一头地。” 知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰：“富 民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能攻城。”驱使复入。轼诣武卫营， 呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不 避涂潦，吾侪小人，当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分 堵以守，卒全其城。 道过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚 治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之 乎？”安石曰：“二事皆（吕）惠卿启之，安石在外，安敢言？”轼日：“在朝 则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者，非常礼，公所以待上者，岂 可以常礼乎？”安石厉声曰：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。” 又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”轼戏曰：“今之 君子，争减半年磨勘①，虽杀人亦为之。”安石笑而不言。 仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗 尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。 （选自《宋 史·苏轼列传》，有删改） 【注】①磨勘：唐宋定期勘验官员政绩，以定升迁。 10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A．比冠，博通经史。 比：等到 B．知徐州 知：担任知州 C．轼诣武卫营，呼卒长 诣：下令 D．轼庐于其上，过家不入 庐：建房 11．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．轼若为滂，母许之否 乎 快然自足，不知 老之将至 B．虽禁军且为我尽 力 旦日飨士卒， 为击破沛公军 C．使官吏分堵以守，卒全其城。 樊将军以 穷困来归丹
D.神宗尤爱其文,宫中读之,膳进忘食 其孰能讥之乎 12.以下各组句子中,全都表明苏轼“才学高”的一组是(3分) ①轼若为滂,母许之否乎 ②以《春秋》对义居第 ③吾当避此人出一头地 ④吾在是,水决不能攻城 ⑤在朝则言,在外则不言 ⑥神宗尤爱其文,宫中读之,膳进忘食 A.②③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥ 第II卷(非选择题114分) 四、(28分) 13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分) (1)母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。(4分) (2)今西方用兵,连年不解,东南数起大狱,公独无一言以救之乎?(4分) (3)上所以待公者,非常礼,公所以待上者,岂可以常礼乎?(4分) 14.阅读下面一首诗歌,然后回答问题 春游湖 徐府 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来 (1)“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。(4分)
D．神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食 其孰能讥之乎 12．以下各组句子中，全都表明苏轼“才学高”的一组是（3 分） ①轼若为滂，母许之否乎 ②以《春秋》对义居第一 ③吾当避此人出一头地 ④吾在是，水决不能攻城 ⑤在朝则言，在外则不言 ⑥神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食 A．②③⑥ B．①④⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥ 第 II 卷（非选择题 114 分） 四、（28 分） 13．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12 分） （1）母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。（4 分） （2）今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？（4 分） （3）上所以待公者，非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？（4 分） 14．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。 春游湖 徐府 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。 （1）“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。（4 分）
(2)富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳 阴来”中蕴含的理 趣。(4分) 15.古诗文填空。(5题限选4题,每空1分)(8分) (1)又前而为歌曰:“ 壮士一去兮 不复还!” 复为慷慨羽声, 发尽上指冠。 (2)总角之 宴 不思其反 (3) ,桃李罗堂 前 ,依依墟里烟。 (4)或取诸怀抱, 或因寄所托, (5)其声呜呜然, ,如泣如 诉 不绝如缕。 五、阅读下面的文字,完成16-19题。(21分) 撕日历的日子 迟子建 又是年终的时候了,我写字台上的台历一侧高高隆起,而另一侧却薄如蝉翼,再 轻轻翻几下,三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。 厚厚的那一侧是已逝的时光,由于有些日子上记着一些人的地址和电话,以及偶 来的一些所思所感,所以它比原来的厚度还厚,仿佛说明着已去的岁月的沉重 它犹如一块沉甸甸的砖头,压在青春的心头,使青春慌张而疼痛 发明台历的人大约是个年轻人,岁月于他来讲是漫长的,所以他让日子在成方形 的铁托架上左右翻动,不吝惜时光的消逝,也不怕面对时光,当一年万事大吉时 他会轻轻松松把那一摞用过的台历捆起,随便扔到什么地方让它蒙尘,因为日子 还多得是呢。而对于中老年人来说,看着那一摞摞用过的台历,也许会有一种人 生如梦的沧桑感。 于是想到了撕日历。 小的时候,我家总是挂着一个日历牌,我妈妈叫它“阳历牌”,我们称它“月份 牌”。那是个硬纸板裁成的彩牌,上面是嫦娥奔月的图画,下面是挂日历的地方。 那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨一睁开眼,我爬出被窝的第一件 事不是穿衣服,而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌,凡是黑体 字的日子就随手丢在地上,因为这样的日子要去上学,而到了红色字体的日子基 本上都是星期天,我便捏着它回到被窝,亲切地看着它,觉得上面的每一个字母 都漂亮可爱,甚至觉得纸叶泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起 来,反正上课的钟在这一天成了哑巴,可以无所顾忌地放纵自己。有时候父亲就 进来对炕上的人喊:“凉了凉了,起来了!”“凉了”不是指他,是指他做的早
（2）富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳 阴来”中蕴含的理 趣。（4 分） 15．古诗文填空。（5 题限选 4 题，每空 1 分）（8 分） （1）又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮 不复还！” 复为慷慨羽声， ，发尽上指冠。 （2）总角之 宴， 。 ， 不思其反。 （3） ，桃李罗堂 前。 ，依依墟里烟。 （4）或取诸怀抱，__________；或因寄所托，__________。 （5） 其声呜呜然， ，如泣如 诉， ，不绝如缕。 五、阅读下面的文字，完成 16—19 题。（21 分） 撕日历的日子 迟子建 又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再 轻轻翻几下，三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。 厚厚的那一侧是已逝的时光，由于有些日子上记着一些人的地址和电话，以及偶 来的一些所思所感，所以它比原来的厚度还厚，仿佛说明着已去的岁月的沉重。 它犹如一块沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛。 发明台历的人大约是个年轻人，岁月于他来讲是漫长的，所以他让日子在成方形 的铁托架上左右翻动，不吝惜时光的消逝，也不怕面对时光，当一年万事大吉时， 他会轻轻松松把那一摞用过的台历捆起，随便扔到什么地方让它蒙尘，因为日子 还多得是呢。而对于中老年人来说，看着那一摞摞用过的台历，也许会有一种人 生如梦的沧桑感。 于是想到了撕日历。 小的时候，我家总是挂着一个日历牌，我妈妈叫它“阳历牌”，我们称它“月份 牌”。那是个硬纸板裁成的彩牌，上面是嫦娥奔月的图画，下面是挂日历的地方。 那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨一睁开眼，我爬出被窝的第一件 事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌，凡是黑体 字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基 本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉得上面的每一个字母 都漂亮可爱，甚至觉得纸叶泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起 来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以无所顾忌地放纵自己。有时候父亲就 进来对炕上的人喊：“凉了凉了，起来了！”“凉了”不是指他，是指他做的早
饭。反正灶坑里有火,凉了再热,于是仍然将头缩进被窝,那张星期日的日历也 跟了进来。父亲是狡猾的,他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房,狗冲着我 的被窝就摇头摆尾地扑来,两只前爪搭在炕沿,温情十足地呜呜叫着,我只好起 来了。 有会过日子的人家不撕台历,用一根橡皮筋勒住月份牌,将逝去的日子一一塞进 去,髙髙吊起来,年终时拿下来就能派上用场。有时女人们用它给小孩子擦屁股 有时候老爷爷用它们来卷黄烟。可我们家因为我那双不安分的手,日子一个也没 留下来,统统飞走了。每当白雪把院子和园田装点得一派银光闪闪的时候,月份 牌上的日子就薄了,一年就要过去了,心中想着明年会长高一些,辫子会更长 些,穿的鞋子的尺码又会大上一码,便有由衷的快乐。新日子被整整齐齐地装订 上去后,嫦娥仍然在日复一日地奔月,那硬纸牌是轻易不舍得换的。 长大以后,家里仍然使用月份牌,只是我并不那么有兴趣去撕它了。我在哈尔滨 生活的这几年才算像模像样过起了日子,每天早晨起来的第一件事就是翻日历, 让它由一侧到另一侧。当两侧厚薄几乎相等时,哈尔滨会进入最热的一段日子, 终时我将用过的台历用线绳串起,然后放到抽屉里保存起来。当我串起今年的 台历、将明年散发着墨香气的日子摆在铁皮架上时,我会在上面简要抒写一些我 的所作所为、所思所虑。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回,也许已故的父亲 就会复活,他又会放进一条狗进我的睡房催我起床,也许我老家那个已经荒芜的 院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是:过去了的就成为回忆。 16.文章在展开对“撕日历”的回忆之前,为什么要先写眼前的台历?(4分) 答 17.本文多次细节描写十分传神,请列举两处加以评析。(6分) 答 8.作者在第③段写年轻人“会轻轻松松地把那一摞用过的台历捆起,随便扔到 什么地方让它蒙尘“,在第⑦段写“年终时我将用过的台历用线绳串起,然后放 到抽屉里保存起来”。为什么“年轻人”和“我”对旧台历的态度会有如此大的 反差?请结合全文,谈谈你的理解。(7分) 答
饭。反正灶坑里有火，凉了再热，于是仍然将头缩进被窝，那张星期日的日历也 跟了进来。父亲是狡猾的，他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房，狗冲着我 的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭在炕沿，温情十足地呜呜叫着，我只好起 来了。 有会过日子的人家不撕台历，用一根橡皮筋勒住月份牌，将逝去的日子一一塞进 去，高高吊起来，年终时拿下来就能派上用场。有时女人们用它给小孩子擦屁股， 有时候老爷爷用它们来卷黄烟。可我们家因为我那双不安分的手，日子一个也没 留下来，统统飞走了。每当白雪把院子和园田装点得一派银光闪闪的时候，月份 牌上的日子就薄了，一年就要过去了，心中想着明年会长高一些，辫子会更长一 些，穿的鞋子的尺码又会大上一码，便有由衷的快乐。新日子被整整齐齐地装订 上去后，嫦娥仍然在日复一日地奔月，那硬纸牌是轻易不舍得换的。 长大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有兴趣去撕它了。我在哈尔滨 生活的这几年才算像模像样过起了日子，每天早晨起来的第一件事就是翻日历， 让它由一侧到另一侧。当两侧厚薄几乎相等时，哈尔滨会进入最热的一段日子。 年终时我将用过的台历用线绳串起，然后放到抽屉里保存起来。当我串起今年的 台历、将明年散发着墨香气的日子摆在铁皮架上时，我会在上面简要抒写一些我 的所作所为、所思所虑。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲 就会复活，他又会放进一条狗进我的睡房催我起床，也许我老家那个已经荒芜的 院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆。 16．文章在展开对“撕日历”的回忆之前，为什么要先写眼前的台历?（4 分） 答： 17．本文多次细节描写十分传神，请列举两处加以评析。（6 分） 答： 18．作者在第③段写年轻人“会轻轻松松地把那一摞用过的台历捆起，随便扔到 什么地方让它蒙尘“，在第⑦段写“年终时我将用过的台历用线绳串起，然后放 到抽屉里保存起来”。为什么“年轻人”和“我”对旧台历的态度会有如此大的 反差？请结合全文，谈谈你的理解。（7 分） 答：
19.下列对这篇散文的理解和分析,不恰当的两项是(4分)( A.全文以日历为线索,从撕日历到翻台历,从一个侧面写出了“我”从小到大 从农村到城市的生活轨迹 B.文章第⑥段将会过日子的人家“不撕日历”与我们家“日子一个也留不下来, 统统 飞走了”进行对比,主要是为了说明我们家对时间的流逝有着更为深刻的感受。 C.文中有很多口语化的句子,像“父亲”的话“凉了凉了,起来了”等,这类 语句通 俗易懂,亲切朴实,洋溢着浓郁的生活气息 D.撕日历、翻台历对一般人来说也许只是一件好玩的事,但作者却从细微处着 笔,以 小见大,从中生发出岁月不居、人生易老的感慨。 E.作者行文看似轻松随便,实则沉重感伤,字里行间蕴含着对往昔美好时光的 留恋和 不舍以及面对现实的茫然和无助。 六、语言表达题(15分) 20.你喜欢体育运动吗?至少,你会喜欢观看某些项目的体育比赛。请从下面列 出的体育项目中选出一个,说明你喜欢(参与或观看)这项体育运动的理由。 备选体育项目:篮球排球足球羽毛球乒乓球跑 步踢毽子 写作要求: (1)在说明喜欢此项运动的原因时,必须结合介绍这一运动的某些特点或比赛 规则。 (2)必须运用“作比较”“打比方”的说明方法。 (3)不少于200字 七.写作(50分) 21.阅读下面的材料,按要求作文 “不能没有你,是我唯一的语言;不能没有你,是我不变的情怀。快把心打开 真情留下来,心与心相约,把爱写在未来 请以“不能没有你”为题写一篇记叙文,不少于700字 高一语文答案 1.D(A选项中“訾詈”应读zi,,B选项中“修禊”应读xi,C选项中“目瞪 口呆”应读deng。) 2.B(A选项中“修茸”应为“修葺”:C选项中“绿草如荫”应为“绿草如茵 D选项中“义奋填膺”应为“义愤填膺 3.C(“不止”指超出某个数目或范围,副词;“不只”有“不但”“不仅”之 意,表示递进关系的连词;根据语境应选“不止”。“批阅”意为“阅读并加以 批示或批改”,“披阅”意为“披览”“翻看”;依语境应选“披阅”。“艰苦” 意为“艰难困苦”,多用来修饰岁月、生活等;“坚苦”意为“坚忍刻苦”,多 用来修饰精神等;故应选“坚苦”。) 4.B(A安之若素,身处逆境,遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样。 与句子语境不合。B一叶知秋,比喻发现一点兆头就料到事情发展的趋向。C责
19．下列对这篇散文的理解和分析，不恰当的两项是（4 分） （ ） （ ） A．全文以日历为线索，从撕日历到翻台历，从一个侧面写出了“我”从小到大， 从农村到城市的生活轨迹。 B．文章第⑥段将会过日子的人家“不撕日历”与我们家“日子一个也留不下来， 统统 飞走了”进行对比，主要是为了说明我们家对时间的流逝有着更为深刻的感受。 C．文中有很多口语化的句子，像“父亲”的话“凉了凉了，起来了”等，这类 语句通 俗易懂，亲切朴实，洋溢着浓郁的生活气息。 D．撕日历、翻台历对一般人来说也许只是一件好玩的事，但作者却从细微处着 笔，以 小见大，从中生发出岁月不居、人生易老的感慨。 E．作者行文看似轻松随便，实则沉重感伤，字里行间蕴含着对往昔美好时光的 留恋和 不舍以及面对现实的茫然和无助。 六、语言表达题（15 分） 20．你喜欢体育运动吗？至少，你会喜欢观看某些项目的体育比赛。请从下面列 出的体育项目中选出一个，说明你喜欢（参与或观看）这项体育运动的理由。 备选体育项目：篮球 排球 足球 羽毛球 乒乓球 跑 步 踢毽子 写作要求： （1）在说明喜欢此项运动的原因时，必须结合介绍这一运动的某些特点或比赛 规则。 （2）必须运用“作比较”“打比方”的说明方法。 （3）不少于 200 字。 七．写作（50 分） 21．阅读下面的材料，按要求作文。 “不能没有你，是我唯一的语言；不能没有你，是我不变的情怀。快把心打开， 真情留下来， 心与心相约，把爱写在未来。” 请以“不能没有你”为题写一篇记叙文，不少于 700 字。 高一语文答案 1．D(A 选项中“訾詈”应读 zǐ,，B 选项中“修禊”应读 xì ，C 选项中“目瞪 口呆” 应读 dèng。) 2．B(A 选项中“修茸”应为“修葺”；C 选项中“绿草如荫”应为“绿草如茵”； D 选项中“义奋填膺”应为“义愤填膺”。) 3．C(“不止”指超出某个数目或范围，副词；“不只”有“不但”“不仅”之 意，表示递进关系的连词；根据语境应选“不止”。“批阅”意为“阅读并加以 批示或批改”，“披阅”意为“披览”“翻看”；依语境应选“披阅”。“艰苦” 意为“艰难困苦”，多用来修饰岁月、生活等；“坚苦”意为“坚忍刻苦”，多 用来修饰精神等；故应选“坚苦”。） 4．B(A 安之若素，身处逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。 与句子语境不合。B 一叶知秋，比喻发现一点兆头就料到事情发展的趋向。C 责
无旁贷,自己的责任,不能推卸给别人,与“职责”重复。D不绝如缕,形容情 势危急或声音细微悠长。不用于写事情间的连续性。) 5.B(A.项成分残缺,缺宾语,应在“季结算”后加上“的制度”:C.“形成” 与“行为出现”搭配不当,将“形成”改为“造成”或“诱发”、“导致 D.“但现在一般采用是高鹗续写这一说法为准”句式杂糅。把“为准”删去, 或者改为“以高鹗续写这一说法为准”) 6.C(“觉民在觉慧的鼓动下抗婚”) 7.C(依据:“治理空气污染为什么那么难?如果要用一句话来说明,那就是因 为这意味着整个生产方式和生活方式的转变”。其它三项是导致空气污染的因 素,但不是最根本的原因。) 8.D(A.说石家庄、太原、郑州、北京属《中国环境分析》报告所列全球十大 污染城市,原文无此依据。B.妄加推测,原文无据。此外,煤炭污染,也有源 自居民生活取暖的,并非全因工业生产所致。C.张冠李戴,歪曲原文。见第5 段内容。) 9.A(依据:“邻避主义”不可能是治污的解决之道”。) 10.C(诣:到,去。) 11.B(A代词;主谓之间,取独B替,介词C修饰或承接或表目的;因为,介 词D代词;表反问,难道) 12.A(③⑥均是从侧面表现苏轼的才学,②是直接表现,①是说苏轼的品行的, ⑤是王安石的话,④是苏轼守城的决心。) 13.(1)母亲程氏亲自拿书本上的学问教他(或“亲自教他读书”)。(苏轼) 听到有关古今成败的事,就能马上说出它们的要点。(“授以书”1分,“辄”1 分,“其”1分,句意1分) 2)如今西边正在打仗,多年都不见停战,东南地区发生多起刑狱事件, 您难道就不说一句话来解决这种局面吗?(“用兵”1分,“数”1分,“独… 乎”1分,句意1分) (3)皇帝用来对待您的是非同寻常的礼数,您用来对待皇上的,难道可以用寻 常礼数吗?(“上”“所以”“非常”各1分,句意1分) 14.(1)最传神的是“蘸”,运用拟人手法,生动形象地写出桃花开得繁密, 把树枝压弯了后贴着水面的时沾时离的情景,(2分)形象地表现了“桃花带雨” 的动人情形,表达了作者喜悦的心情(或“喜爱之情”)。(2分) (2)春水上涨,没过桥面,阻断了前行的道路。正当游人无法过去之际,一只 小船从绿荫深处撑过来,(2分)诗句告诉人们,困境中仍然蕴含着希望,也道 出了世间事物消长变化的哲理,产生了类似“山重水复疑无路,柳暗花明又一 村”的理趣。(2分)(言之成理可酌情给分) 15.(1)风萧萧兮易水寒,士皆瞋目 (2)言笑晏晏,信誓旦旦 (3)榆柳荫后檐,暧暧远人村 (4)悟言一室之内,放浪形骸之外 (5)如怨如慕,余音袅袅 16.“台历”是“日历”的延伸,能引发作者相似的联想,从而为下文写“撕日 历”作铺垫;(2分)“台历”有日子重叠、易于保存的特点,能让作者感受到 岁月的沉重与沧桑,正好与当年带给自己轻松愉快的“日历”形成对比。(2分)
无旁贷，自己的责任，不能推卸给别人，与“职责”重复。D 不绝如缕，形容情 势危急或声音细微悠长。不用于写事情间的连续性。) 5．B(A.项成分残缺，缺宾语，应在“季结算”后加上“的制度”；C．“形成” 与“行为出现”搭配不当，将“形成”改为“造成”或“诱发”、“导致”； D．“但现在一般采用是高鹗续写这一说法为准”句式杂糅。把“为准”删去， 或者改为“以高鹗续写这一说法为准”） 6．C(“觉民在觉慧的鼓动下抗婚”) 7．C（依据：“治理空气污染为什么那么难？如果要用一句话来说明，那就是因 为这意味着整个生产方式和生活方式的转变”。其它三项是导致空气污染的因 素，但不是最根本的原因。） 8．D（A．说石家庄、太原、郑州、北京属《中国环境分析》报告所列全球十大 污染城市，原文无此依据。B．妄加推测，原文无据。此外，煤炭污染，也有源 自居民生活取暖的，并非全因工业生产所致。C.张冠李戴，歪曲原文。见第 5 段内容。） 9．A（依据：“邻避主义”不可能是治污的解决之道”。） 10.C（诣：到，去。） 11．B（A 代词；主谓之间，取独 B 替，介词 C 修饰或承接或表目的；因为，介 词 D 代词；表反问，难道） 12．A（③⑥均是从侧面表现苏轼的才学，②是直接表现，①是说苏轼的品行的， ⑤是王安石的话，④是苏轼守城的决心。） 13．（1）母亲程氏亲自拿书本上的学问教他（或“亲自教他读书”）。（苏轼） 听到有关古今成败的事，就能马上说出它们的要点。（“授以书”1 分，“辄”1 分，“其”1 分，句意 1 分） （2）如今西边正在打仗，多年都不见停战，东南地区发生多起刑狱事件， 您难道就不说一句话来解决这种局面吗？（“用兵”1 分，“数”1 分，“独…… 乎”1 分，句意 1 分） （3）皇帝用来对待您的是非同寻常的礼数，您用来对待皇上的，难道可以用寻 常礼数吗？（“上”“所以”“非常”各 1 分，句意 1 分） 14．（1）最传神的是“蘸”，运用拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密， 把树枝压弯了后贴着水面的时沾时离的情景，（2 分）形象地表现了“桃花带雨” 的动人情形，表达了作者喜悦的心情（或“喜爱之情”）。（2 分） （2）春水上涨，没过桥面，阻断了前行的道路。正当游人无法过去之际，一只 小船从绿荫深处撑过来，（2 分）诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道 出了世间事物消长变化的哲理，产生了类似“山重水复疑无路，柳暗花明又一 村”的理趣。（2 分）（言之成理可酌情给分） 15．（1）风萧萧兮易水寒，士皆瞋目 （2）言笑晏晏，信誓旦旦 （3）榆柳荫后檐， 暧暧远人村 （4）悟言一室之内，放浪形骸之外 （5） 如怨如慕，余音袅袅 16．“台历”是“日历”的延伸，能引发作者相似的联想，从而为下文写“撕日 历”作铺垫；（2 分）“台历”有日子重叠、易于保存的特点，能让作者感受到 岁月的沉重与沧桑，正好与当年带给自己轻松愉快的“日历”形成对比。（2 分）
17.示例①“早晨一睁开眼,我爬出被窝的第一件事不是穿衣服,而是赤脚踩着 枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌,凡是黑体字的日子就随手丢在地上,因 为这样的日子要去上学,而到了红色字体的日子基本上都是星期天,我便捏着它 回到被窝,亲切地看着它。”此处将“我”对日历上黑体字的日子和对红色字体 的日子的态度和行为进行对比,生动地表现了孩童的天真可爱、充满了浓郁的生 活情趣。②“狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来,两只前爪搭在炕沿,温情十足 地呜呜叫着,我只好起来了。”此处真实生动地再现了人与动物之间自然和谐的 温馨画面,浓郁的生气息令人神往。(每例3分,举例正确1分,评析精当2 分。言之成理、意思对即可) 8.①“年轻人”是作者为了更好地表达感情而虚设的,并非实指某个具体的人 而是一种泛指。(1分)②作者将“年轻人”与“我”对待旧台历的不同态度进 行对比,含蓄地表达了对有些年轻人不懂的珍惜时光的一种善意的批评。(2分) ③作者对旧台历的珍惜,既是对温馨岁月和成长经历的回味,也流露出对时光易 逝、岁月如歌的感慨和惆怅。(2分)④旧台历上写满了作者日常生活中的所作 所为、所思所感。通过台历,作者既可以回望过去,让岁月永恒;也可以思考未 来,使见解更加深刻。因此,作者对旧台历倍加珍惜。(2分)(探究性问题 言之成理,意思对即可) 19.BE(B项“说明我们家对时间的流逝有着更为深切的感受”、E项“面对 现实的茫然和无助”说法与原文内容不符。) 20.答此题首先要说明你喜欢的体育运动,再说明理由,要注意审题“必须结合 介绍这一活动的某些特点或比赛规则”“必须运用“做比较”的说明方 法”“使用恰当的比喻”“不少于200字左右” 评分标准:没有用说明性文字或没写“喜欢的体育运动的理由”在7分以 下;缺少要求(1)扣3分;缺少要求(2)里的任一点扣2分;不足100字扣 10分。 【参考译文】 苏轼十岁时,父亲苏洵到四方游历求学,母亲程氏亲自教他读书。听有关古今成 败的事,苏轼都能马上说出它们的要点。程氏读东汉《范滂传》,发出长长的叹 息。苏轼问道:我如果做范滂,母亲会应允吗?程氏说:你都能做范滂,我反而 不能做范滂的母亲了么?”等到二十岁的时候(行冠礼的年龄),苏轼对经典和 史籍都很精通了。嘉佑二年,到礼部考试。凭借对《春秋》的阐释居第一。后来 苏轼写信拜见欧阳修,欧阳修对梅圣俞曰:“我应当避开,好让此人出人头地。” (后来,)苏轼做徐州知州。洪水在曹村决堤,在梁山泊上泛滥,,城墙就要倒 了,富民们争着要逃出城避水。苏轼说:富民们如果都出了城,民心就会动摇, 那我还和谁来守城呢?只要我在,水就绝不会冲了城。”迫使富民们再次回到城 中。苏轼到武卫营,将卒长叫岀说:“河水将要毁坏城墙,事情很紧迫,即使是 禁军也暂且为我(守住徐州)尽点力。”卒长说:“太守尚且不避洪水,我们这 些小人一定效命于您。”雨日夜不停的下,苏轼住在城墙上面,路过家门口也不 进去,让官吏们分别守在各个地方,最终保全了徐州。 苏轼路过金陵(今南京),拜见王安石,说:“大兴战争和刑罚,是汉、唐两朝 灭亡的征兆。祖宗先帝用仁厚治理天下,正打算改革这些事。如今西边正在打仗, 多年都不见停战,东南地区发生多起刑狱事件,您就不说一句话来解决这种局面 吗”王安石曰:“这两件事都是吕惠卿引起的,我不在朝为官,怎么敢去进言
17．示例①“早晨一睁开眼，我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着 枕头去撕钉在炕头被架子一侧的月份牌，凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因 为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它 回到被窝，亲切地看着它。”此处将“我”对日历上黑体字的日子和对红色字体 的日子的态度和行为进行对比，生动地表现了孩童的天真可爱、充满了浓郁的生 活情趣。②“狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭在炕沿，温情十足 地呜呜叫着，我只好起来了。”此处真实生动地再现了人与动物之间自然和谐的 温馨画面，浓郁的生气息令人神往。（每例 3 分，举例正确 1 分，评析精当 2 分。言之成理、意思对即可） 18．①“年轻人”是作者为了更好地表达感情而虚设的，并非实指某个具体的人， 而是一种泛指。（1 分）②作者将“年轻人”与“我”对待旧台历的不同态度进 行对比，含蓄地表达了对有些年轻人不懂的珍惜时光的一种善意的批评。（2 分） ③作者对旧台历的珍惜，既是对温馨岁月和成长经历的回味，也流露出对时光易 逝、岁月如歌的感慨和惆怅。（2 分）④旧台历上写满了作者日常生活中的所作 所为、所思所感。通过台历，作者既可以回望过去，让岁月永恒；也可以思考未 来，使见解更加深刻。因此，作者对旧台历倍加珍惜。（2 分）（探究性问题， 言之成理，意思对即可） 19．BE （B 项“说明我们家对时间的流逝有着更为深切的感受”、E 项“面对 现实的茫然和无助”说法与原文内容不符。） 20．答此题首先要说明你喜欢的体育运动，再说明理由，要注意审题“必须结合 介绍这一活动的某些特点或比赛规则”“必须运用“做比较”的说明方 法”“使用恰当的比喻”“不少于 200 字左右”。 评分标准：没有用说明性文字或没写“喜欢的体育运动的理由” 在 7 分以 下；缺少要求（1）扣 3 分；缺少要求（2）里的任一点扣 2 分；不足 100 字扣 10 分。 【参考译文】 苏轼十岁时，父亲苏洵到四方游历求学，母亲程氏亲自教他读书。听有关古今成 败的事，苏轼都能马上说出它们的要点。程氏读东汉《范滂传》，发出长长的叹 息。苏轼问道：我如果做范滂，母亲会应允吗？程氏说：你都能做范滂，我反而 不能做范滂的母亲了么？”等到二十岁的时候（行冠礼的年龄），苏轼对经典和 史籍都很精通了。嘉佑二年，到礼部考试。凭借对《春秋》的阐释居第一。后来 苏轼写信拜见欧阳修，欧阳修对梅圣俞曰：“我应当避开，好让此人出人头地。” （后来，）苏轼做徐州知州。洪水在曹村决堤，在梁山泊上泛滥，，城墙就要倒 了，富民们争着要逃出城避水。苏轼说：富民们如果都出了城，民心就会动摇， 那我还和谁来守城呢？只要我在，水就绝不会冲了城。”迫使富民们再次回到城 中。苏轼到武卫营，将卒长叫出说：“河水将要毁坏城墙，事情很紧迫，即使是 禁军也暂且为我（守住徐州）尽点力。”卒长说：“太守尚且不避洪水，我们这 些小人一定效命于您。”雨日夜不停的下，苏轼住在城墙上面，路过家门口也不 进去，让官吏们分别守在各个地方，最终保全了徐州。 苏轼路过金陵（今南京），拜见王安石，说：“大兴战争和刑罚，是汉、唐两朝 灭亡的征兆。祖宗先帝用仁厚治理天下，正打算改革这些事。如今西边正在打仗， 多年都不见停战，东南地区发生多起刑狱事件，您就不说一句话来解决这种局面 吗”王安石曰：“这两件事都是吕惠卿引起的，我不在朝为官，怎么敢去进言？
