《发现幸福学习纵向展开议论》教案 教学目标 1、了解议论文结构的纵向模式。 2、进行纵向层进式思维训练,学会运用纵向模式展开议论。 3、通过写作,认识幸福是什么,学会从生活中发现幸福。 教学重难点 学习纵向展开议论,掌握议论文纵向展开议论的思路结构。 形成正确的幸福观 教学时间:一课时 教学过程 、导入新课 人们一直在寻找幸福。鲁迅写过一篇小说,题目叫做《幸福的家庭》(《彷徨》): 曾讽刺过出书的宋丹丹,也出了一本书,书名叫做《走进幸福深处》;今年开播 的电视剧《老大的幸福生活》,把多少人留在电视机前;新近开播的上海东方卫 视的专题节目《幸福魔方》,与观众一起用“魔方智慧”来寻找到全新的幸福之 门,更是创下收视率的新高。所有的人都关注幸福,那么幸福到底是什么呢?幸 福到底在哪里呢?到底怎样才能获得幸福呢? 学生结合自身经历和所读作品思考、回答:幸福到底在哪里? 概括:幸福就是使人心情舒畅的境遇和牛活。 在空间里。如家庭、学校、公园、公司。 在时间里。过去。现在。铁凝说幸福就是此刻。未来,《等待三天》《幸福向前 100米》 在于爱好。读书。演唱。郊游。 在于追求,创造。 在于知足。在于心情。 幸福因人而异,因时而异,而大多受到时代影响。《发现幸福学习纵向展开议论》教案 教学目标 1、了解议论文结构的纵向模式。 2、进行纵向层进式思维训练，学会运用纵向模式展开议论。 3、通过写作，认识幸福是什么，学会从生活中发现幸福。 教学重难点 学习纵向展开议论，掌握议论文纵向展开议论的思路结构。 形成正确的幸福观。 教学时间：一课时 教学过程 一、导入新课 人们一直在寻找幸福。鲁迅写过一篇小说，题目叫做《幸福的家庭》(《彷徨》)； 曾讽刺过出书的宋丹丹，也出了一本书，书名叫做《走进幸福深处》；今年开播 的电视剧《老大的幸福生活》，把多少人留在电视机前；新近开播的上海东方卫 视的专题节目《幸福魔方》，与观众一起用“魔方智慧”来寻找到全新的幸福之 门，更是创下收视率的新高。所有的人都关注幸福，那么幸福到底是什么呢？幸 福到底在哪里呢？到底怎样才能获得幸福呢？ 二、学生结合自身经历和所读作品思考、回答：幸福到底在哪里？ 概括：幸福就是使人心情舒畅的境遇和生活。 在空间里。如家庭、学校、公园、公司。 在时间里。过去。现在。铁凝说幸福就是此刻。未来，《等待三天》《幸福向前 100 米》。 在于爱好。读书。演唱。郊游。 在于追求，创造。 在于知足。在于心情。 幸福因人而异，因时而异，而大多受到时代影响