但他跟了过来。他的胳膊从炉子上伸过来,一把抓住了孩,放开他,他说。滚, 滚!她叫道。孩子小脸通红,尖声嚎哭。他们厮打时,挂在炉子后面的一只花瓶 掉到了地上。 他将她挤靠到墙上,使劲掰她攥紧的手。他拚命抓紧那孩子,用力一推。 放开他,他说。 不,她说。你伤着孩子了,她说。我没有,他说。 厨房的窗户不透一丝光亮。夜幕即将降临的时候,他用一只手对付她握紧的拳头, 另一只手将哭嚎的孩子夹在腋下。 她感觉到她的手指被强行掰开了。她感到那孩子离开了她。 不!手刚一松开,她就大叫起来。 她要这孩子啊。她使劲抓住婴儿的另一只胳膊。她抱住了婴儿的腰,往后拽着。 但他也死不放手。他感到那孩子正从他手中滑脱出去,他用力往回拽着。 就在这一刻,事情终于有了了结。 (1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( (5分) A.开头写到“一大早变天了”,“天色暗了”,“屋内也变暗了”,营造出夫 妻吵架的氛围,渲染了气氛。 B.千余字的小说,叙述处理的相当简单,一对夫妻分手,临别,在家里争夺一 个婴儿的养育权,情节却一直在争夺过程中紧张展开,正当我们感到争夺的力量 失衡时,结局又回到了平衡 C.小说没有所谓的重大题材和宏大叙事,他关注的是小人物,在小人物里,我 们可以看到美国及至人类的生存境况,这篇小说是想通过小人物的恋爱、婚姻 家庭来挖掘现代许许多多家庭悲剧的原因 D.小说采用了许多技巧手段来体现作者的精妙构思,比如在人物设计上,除 了“他“和”她“外,我们还能感觉到一个一直焦急地观望着这对夫妻的争夺 见证争夺结果的人物,这个人物虽然没有出现,但也是小说的人物 E.小说没有交代夫妻分手的起因,没有交代夫妻往昔的恩爱,没点明夫妻的姓 名,用了泛指人称的他和她;对话没使用引号:甚至连形容词都省掉了,只用简 单的动词。可见这篇小说情节安排是多么的简单。 (2)、“小东西“是夫妻争夺的"物件",在小说中起到了什么作用?(6分) (3)、小说先后起过三个名字。最初发表在《疯狂的季节》上时叫《我的》, 后来发表在《当我们谈论爱情时都说些什么》上时,名字改成《大众力学》,请 你说说采用了《小东西》为名有什么好处?(6分) (4)、小说的结尾蕴意颇丰,有的评论家说是:“这样的安排,表现出作者的 人文关怀,闪现人性亮色。”也有专家评议:叙述的"冷″和结尾的"暖″是这篇小 说的特点,对此,你是怎样认识的?结合全文加以探究。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,回答(1)(4)题。(25分) 我读一本小书同时又读一本大书 沈从文 ①第二年后换了一个私塾,在这私塾中我跟从了几个较大的学生,学会了顽劣孩 子抵抗顽固塾师的方法,逃避那些书本去同一切自然相亲近。这一年的生活形成 了我一生性格与感情的基础。我间或逃学,且一再说谎,掩饰我逃学应受的处罚。 我的爸爸因这件事十分愤怒,有一次竟说若再逃学说谎,便当砍去我一个手指。但他跟了过来。他的胳膊从炉子上伸过来，一把抓住了孩，放开他，他说。滚， 滚!她叫道。孩子小脸通红，尖声嚎哭。他们厮打时，挂在炉子后面的一只花瓶 掉到了地上。 他将她挤靠到墙上，使劲掰她攥紧的手。他拚命抓紧那孩子，用力一推。 放开他，他说。 不，她说。你伤着孩子了，她说。我没有，他说。 厨房的窗户不透一丝光亮。夜幕即将降临的时候，他用一只手对付她握紧的拳头， 另一只手将哭嚎的孩子夹在腋下。 她感觉到她的手指被强行掰开了。她感到那孩子离开了她。 不!手刚一松开，她就大叫起来。 她要这孩子啊。她使劲抓住婴儿的另一只胳膊。她抱住了婴儿的腰，往后拽着。 但他也死不放手。他感到那孩子正从他手中滑脱出去，他用力往回拽着。 就在这一刻，事情终于有了了结。 （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ） （5 分） A．开头写到“一大早变天了”，“天色暗了”，“屋内也变暗了”，营造出夫 妻吵架的氛围，渲染了气氛。 B．千余字的小说，叙述处理的相当简单，一对夫妻分手，临别，在家里争夺一 个婴儿的养育权，情节却一直在争夺过程中紧张展开，正当我们感到争夺的力量 失衡时，结局又回到了平衡。 C．小说没有所谓的重大题材和宏大叙事，他关注的是小人物，在小人物里，我 们可以看到美国及至人类的生存境况，这篇小说是想通过小人物的恋爱、婚姻、 家庭来挖掘现代许许多多家庭悲剧的原因。 D． 小说采用了许多技巧手段来体现作者的精妙构思，比如在人物设计上，除 了“他“和”她“外，我们还能感觉到一个一直焦急地观望着这对夫妻的争夺、 见证争夺结果的人物，这个人物虽然没有出现，但也是小说的人物。 E．小说没有交代夫妻分手的起因，没有交代夫妻往昔的恩爱，没点明夫妻的姓 名，用了泛指人称的他和她；对话没使用引号；甚至连形容词都省掉了，只用简 单的动词。可见这篇小说情节安排是多么的简单。 （2）、“小东西“是夫妻争夺的"物件"，在小说中起到了什么作用？（6 分） （3）、小说先后起过三个名字。最初发表在《疯狂的季节》上时叫《我的》， 后来发表在《当我们谈论爱情时都说些什么》上时，名字改成《大众力学》，请 你说说采用了《小东西》为名有什么好处？（6 分） （4）、小说的结尾蕴意颇丰，有的评论家说是：“这样的安排，表现出作者的 人文关怀，闪现人性亮色。”也有专家评议：叙述的"冷"和结尾的"暖"是这篇小 说的特点，对此，你是怎样认识的？结合全文加以探究。（8 分） 四、实用类文本阅读（25 分） 12．阅读下面的文字，回答（1）（4）题。（25 分） 我读一本小书同时又读一本大书 沈从文 ①第二年后换了一个私塾，在这私塾中我跟从了几个较大的学生，学会了顽劣孩 子抵抗顽固塾师的方法，逃避那些书本去同一切自然相亲近。这一年的生活形成 了我一生性格与感情的基础。我间或逃学，且一再说谎，掩饰我逃学应受的处罚。 我的爸爸因这件事十分愤怒，有一次竟说若再逃学说谎，便当砍去我一个手指