分类归纳能力。 (2)熟悉旅游资源的国家标准评价方法与体系，对某种旅游资源进行评 价，培养应用能力。 (三)思考与实践 (1)为什么区域旅游规划与开发必须以旅游资源调查为前提和基础？ (2)什么是旅游资源评价？对旅游资源进行评价有何意义？ (3)什么是旅游资源的价值评价？其评价的内容有哪些？ (4)试述利用层次分析法评价旅游资源的步骤。 实践：运用旅游瓷源调查方法，崇试对你家乡的旅游资源讲行调研：并 运用国家标准评价方法与体系，尝试对其价值、环境和开发条件进行评价。 (四)教学方法与手段 1.教学方法：课堂讲授、课堂讨论： 2.教学手段：多媒体教学、网络辅助教学 第四章旅游资源调查与评价(2) (一)目的与要求 1.掌握对区域旅游资源的综合分析的基本方法 2.掌握旅游资源评价的涵义、内容、方法 (二)教学内容 第一节旅游资源的定性分析方法 1.主要内容：旅游资源定性分析 2.基本概念与知识点 (1)基本概念：旅游资源分析 (2)知识点：定性分析法；德尔菲法：专家评价法 3.问题与应用（能力要求）：学会根据调查的资料，对某区域的旅游资 源进行定性分析。 第二节旅游资源的定量评价方法 1,主要内容：旅游资源定量评价 2.基本概念与知识点 (1)基本概念：层次分析法：因子分析法 (2)知识点：旅游资源的层次分析法：旅游资源的因子分析法 3.问题与应用（能力要求）：尝试对某个区域的旅游资源进行定量评价 (三)思考与实践 实践：对白己熟悉的其个风域（加景区景占、城植、乡树等），讲行旅游 资源的调查与评价，写一篇旅游资源调查研究报告（重点是调查过程、调5 分类归纳能力。 （2）熟悉旅游资源的国家标准评价方法与体系，对某种旅游资源进行评 价，培养应用能力。 （三）思考与实践 （1）为什么区域旅游规划与开发必须以旅游资源调查为前提和基础？ （2）什么是旅游资源评价？对旅游资源进行评价有何意义？ （3）什么是旅游资源的价值评价？其评价的内容有哪些？ （4）试述利用层次分析法评价旅游资源的步骤。 实践：运用旅游资源调查方法，尝试对你家乡的旅游资源进行调研；并 运用国家标准评价方法与体系，尝试对其价值、环境和开发条件进行评价。 （四）教学方法与手段 1．教学方法：课堂讲授、课堂讨论； 2．教学手段：多媒体教学、网络辅助教学。 第四章 旅游资源调查与评价（2） （一）目的与要求 1.掌握对区域旅游资源的综合分析的基本方法 2.掌握旅游资源评价的涵义、内容、方法 （二）教学内容 第一节 旅游资源的定性分析方法 1．主要内容：旅游资源定性分析 2．基本概念与知识点 （1）基本概念：旅游资源分析； （2）知识点：定性分析法；德尔菲法；专家评价法 3．问题与应用（能力要求）：学会根据调查的资料，对某区域的旅游资 源进行定性分析。 第二节 旅游资源的定量评价方法 1．主要内容：旅游资源定量评价 2．基本概念与知识点 （1）基本概念：层次分析法；因子分析法 （2）知识点：旅游资源的层次分析法；旅游资源的因子分析法 3．问题与应用（能力要求）：尝试对某个区域的旅游资源进行定量评价 （三）思考与实践 实践：对自己熟悉的某个区域（如景区景点、城镇、乡村等），进行旅游 资源的调查与评价，写一篇旅游资源调查研究报告（重点是调查过程、调